1. ESMERALDAS 15 DE ABRIL DEL 2013 SESION: 1
CONSIDERAR EXTREMOS EXPANCIONDE IDEAS
TEMA: REDES SOCIALES
BUENO:MALO:
Comunicarse con su familia No hay mucha privacidad
Es un des estresanteCon funciones de criterios y pensamientos
No enteramos de cosas importante Es un distractor muy fuerte
Comunicación con las amistades Falsa información
Facilidad de trabajo
Nos ayuda ser creativo
ESMERALDAS 16 DE ABRIL DEL 2013 SESION : 2
CONSIDERAR EXTREMOS EXPANCIONDE IDEAS
TEMA: REDES SOCIALES
VENTAJAS DESVENTAJAS
Libre acceso a la información identidades falsas
Nos ayuda comunicarnos con varias personas pérdida de identidad
Reencuentro con conocidos Pueden ser adictivas

2. ESMERALDAS 16 DE ABRIL DEL 2013 SESION: 3
TEMA: ASER UN ORGANISADOR GRAFIKO DE LAS REDES SOCIALES
USO DE LAS REDES SOCIALES
ADQUIERE
CONOCIMIENTOS
AYUDA AL
IMBISTIGACION
COMUNICACIOND
IRECTA
ABUSO DE LA
INFORMACION
USO
INADECUADO
USO CORRECTO
COMPARTE
INFORMACION
INFILTRACION DE
INFORMACION

3. ESMERALDAS 17 DE ABRIL DEL 2013 SESION: 4
TEMA: ORGANBISADOR GRAFIKO DESARROLADO EN CLASE
CONCIDERAR EXTREMOS
CONSIDERARVARIABLES
EJEMPLO:
VARIABLE CARCTERISTICA
Forma Ondulado
Color Negro
Tamaño Largo
Color de ojos Ojos negros
VARIABLE._ es aquello q se le asigna un valor cuantitativo
OPERACIONES PENSAMIENTOS
PROCESOS DE EXPACION DE IDEAS

4. ESMERALDAS 16 DE ABRUIL DEL 2013 SESION: 5
TEMA: NORMAS PARA LACLASEDIRIGIDA ALOS ESTUDIANTES
1. El estudiante debe ser puntual a la hora de entrada a clase
2. El estudiante debe ser cumplido con las tareas
3. El estudiante debe ser participativo en clase
4. El estudiante debe ser solidario
5. El estudiante debe cuidar el aula de clase
6. El estudiante no debe ser impulsivo
7. El estudiante no debe usar celular en clase
8. El estudiante no debe comer en clase
9. El estudiante no debe arrogar basura al curso
10. El estudiante no debe ingerir bebidas al cólicas
11. El estudiante no debe fumar
TEMA: CONSIDERA LAS CUASAS O CONSECUENCIAS SI NO SE CUMPLE LAS NORMAS
1. El estudiante será sancionado
2. El estudiante obtendrá bajas notas
3. El estudiante no cumplirá su meta
4. El estudiante será expulsado de la clase o del institución
5. El estudiante no aprenderá
6. El estudiante será aislado x los demás
7. El estudiante siempre será llamado la atención

5. ESMERALDAS 17 DE ABRIL DEL 2013 SESION: 6
TEMA : QUE ALTERNATIVAS CONSIDERARIA AL MOMENTO DE ESCOGER ASU ESPOSA/O
Que sea respetuosa Que tenga buenos sentimientos
Que sea preparada Que sea tolerante
Que tome riesgos Que sea buena gente
Que sepa tomar riesgos Que sepa cocinar
Que sea un apoyo Que sea sincera y fiel
Que sea ordenada
TEMA : OBJETIVOS PARA ENTRAR AL UNIVERSIDAD SESION: 7
Demostrar mi capacidad intelectual Ser mi propio jefe
Aprobar el curso de nivelación Enriquecer mis conocimientos
Incrementar circulo de amigos Ser preparado
TEMA : OBJECTIBOS COMO ESTUDIANTE SESION : 8
Apender
Mejorar
Cumplir
Aprobar el pre
Obtener mi titulo
Obtener un buen trabajo

6. ESMERALDAS 19 DE ABRIL DEL 2013 SESION: 9
TEMA : ESCOGER ALGO DEL MEDIO Y SAKAR LAS VARIABLES Y LAS CARACTERISTIKAS
ARBOL
TAMAÑO GRANDECOLOR DEL TALLO
TALLO COLOR CAFÉ
COLOR DE HOJASS HOJAS COLOR VERDE
GROSOR DEL TRONKO TRONCO ANCHO
UBIKACION ALFRENDE DEL AULA
EDIFICIO
TONALIDAD BLACO HUESO
ESTRUSTURA HORMIGON
METERIAL DEL TECHO TECHO DE METAL
NUMERO DE PISOS 4 PISOS
NUMERO DE AULAS 12 AULAS
PRESENCIA DE GRADAS TIENE GRADAS
PRESENSIA DE VENTANAS DE HIERRO VENTANAS DE H. HIERRO

7. ESMERALDAS 19 DE ABRILO DEL 2013 SESION: 10
TEMA: ASER UN ORGANISADOR GRAFICO
CONSIDERAR EXTREMOS : ESTABLESER REGLAS DEFIR OBJECTOS
BUENO-MALO PLANIFICACION
DESVENTAJAS – VENTAJAS DESECCION
CONCIDERAR CONSECUENSIAS CONSIDERAR PROIRIDADES
CONSIDERAR PUNTO DE VISTAS
..
CONTRUCION DEL CONOCIMIENTO
PROCESDO DE EXPACION DE IDEAS PROCESO DE CONTRACCION DE IDEAS

8. ESMERALDAS 21 DE ABRIL DEL 2013 SESION: 11
TEMA: CIERRE DEL LIBRO
¿CUALES SONLOS PROCESOS DE EXPANSIÓN DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO?
Proceso de expansión de ideas y proceso de contracción de ideas
¿POR QUE SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE EXPANSIÓN DE IDEAS?
Por q nos ayuda a tener en cuenta nuestros objetivos principales
¿CUALES PROCESOS DE CONTRACION DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO?
Establecer reglas – planificación – de sección – considerar prioridades
¿POR Q SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE CONTRACION DE IDEAS?
La concentración es especialmente importante para el proceso de aprendizaje. De ahí que se
intente por todos los medios potenciar esta capacidad
¿COMO PIENSAS TU Q SERA UN PERSONA Q APLIQUE ESTOS PROCESOS DE PENSAMIENTO?
SERIA UN PERSONA MUY CAUTELOSA Y MUY SENTRADA Y TRIUNFADORA