1. ¡Vamos a Investigar! Profesor: Luis Cea Quevedo

2. ¿Cómo se debería desarrollar la investigación? El método big6 Mediante los siguientes pasos, son seis áreas de habilidades que se deben resolver. 1).- Definición de la tarea. 2).- Estrategias para buscar información 3).- Localización y acceso 4).- Uso de la Información 5).- Síntesis 6).- Evaluación

3. 1).- Definición de la tarea. ¿Cuál es el problema a resolver? En este momento estamos identificando nuestras necesidades.. Lo mejor es utilizar un mapa conceptual para que todos podamos situarnos en el tema a tratar, cualquier tipo de gráfico que organice el tema y que nos permita observarlo en relación a otros contenidos será de suma utilidad.

4. 2).- Estrategias para buscar información ¿Cuáles son las posibles fuentes de información? ¿Cuáles son las mejores para mí? Aquí determinamos todas las fuentes que nos posibilitan acceder al objetivo marcado. Si hemos de utilizar un buscador para buscar fuentes de información, a veces la enorme cantidad de respuestas que se obtienen puede agotarnos antes de empezar. Por lo tanto se debe aplicar todas las estrategias de búsquedas como palabras claves.

5. 3).- Localización y acceso ¿Dónde están estas fuentes? ¿Dónde puedo encontrar las fuentes de información? ¿Quién puede ayudarme a encontrar lo que busco? La información se encuentra en lugares diferentes, los contenidos entonces pueden variar, las disciplinas se combinan para darnos diferentes visiones de un mismo tema. Empezamos a discriminar lo que nos interesa reduciendo y ampliando nuestro campo de acción. Es el momento de buscar más y mejor .

6. 4).- Uso de la Información ¿Qué información específica vale la pena utilizar para el trabajo que se va a realizar? ¿Cómo puedo guardar la información que he recopilado? ¿Cómo puedo organizar la información obtenida? Si sabemos cómo organizar la información obtenida, sabremos también cómo guardarla (en notas, en tarjetas, en informes, en mapas conceptuales, imágenes, etc.), ya que de esto se deducirá que la habremos entendido. Es el momento de seguir desechando lo que no se acomoda a nuestro objetivo inicial.

7. Ahora presentamos la información obtenida hasta ahora. Para ello tendremos que organizarla una vez más desde las diferentes fuentes seleccionadas. También es ahora cuando comunicamos toda la información obtenida y la compartimos con los demás. Este momento coincide con el final de una tarea, ahora hay un producto final. 5).- Síntesis ¿Cómo se une la información que proviene de distintas fuentes? ¿Cómo se presenta mejor la información? ¿Qué aplicaciones puedo dar a la información encontrada? ¿Cuál de todas ellas prefiero?

8. 6).- Evaluación ¿Se obtuvo la información que se necesitaba? ¿El producto obtenido cumple con los requisitos originalmente establecidos? ¿Cómo puedo verificar que he dado lo mejor de mí? Todo lo que he hecho concuerda con lo estipulado en el punto 1. La información que he encontrado concuerda con lo establecido en el punto 1. He elegido el tipo de información que me servirá en el futuro. He elegido las fuentes de información más necesarias para progresar. He elaborado un buen producto final que refleja lo estipulado en 1.