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PROJETO: CRIANÇA A ALMA DO
NEGÓCIO
Título
 Escola Estadual Senador Saldanha Derzi
Professores: Luciane Gotardi, Lucivania Gotardi e
Rosangela Brito.
Subtema:  Mural de resenhas crítica
Objetivos : analisar a finalidade do gênero resenha
e identificar os elementos de sua
Reunir informações sobre músicas, filmes,
livros e videoclipes.
Comentar de modo crítico o tema abordado.
Mostrar a importância de quanto as mídias
influenciam no dia- a-dia das crianças e
adolescentes.
Conteúdos: leitura e escrita das resenhas.
.
Público-alvo: 7º ao 9º ano.
Tempo estimulado: 10 horas aulas.
Metodologia: conversar com a turma para que
tomem conhecimento do tema proposto.
Proponha fazer um mural de resenhas, para
que todos possam avaliar e ao mesmo
tempo ser avaliados. Apresentar
filmes e revistas para que as crianças
percebam o quanto as mídias influenciam
na compra e nas escolhas dos temas e
imagens. Discutir a opinião de cada aluno
sobre suas escolhas observando os pontos
positivos e negativos das mídias em seu
cotidiano.
Avaliação: os alunos serão avaliados mediante as
expressões utilizadas corretamente com gêneros
e vocabulários adquiridos.
Pontos Fortes e Vantagens
 Resuma as principais características e
vantagens do produto a ser apresentado
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 Explique os passos que precisam ser
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Apresentacao

  • 1. PROJETO: CRIANÇA A ALMA DO NEGÓCIO Título  Escola Estadual Senador Saldanha Derzi Professores: Luciane Gotardi, Lucivania Gotardi e Rosangela Brito.
  • 2. Subtema:  Mural de resenhas crítica Objetivos : analisar a finalidade do gênero resenha e identificar os elementos de sua Reunir informações sobre músicas, filmes, livros e videoclipes. Comentar de modo crítico o tema abordado. Mostrar a importância de quanto as mídias influenciam no dia- a-dia das crianças e adolescentes.
  • 3. Conteúdos: leitura e escrita das resenhas. . Público-alvo: 7º ao 9º ano. Tempo estimulado: 10 horas aulas.
  • 4. Metodologia: conversar com a turma para que tomem conhecimento do tema proposto. Proponha fazer um mural de resenhas, para que todos possam avaliar e ao mesmo tempo ser avaliados. Apresentar filmes e revistas para que as crianças percebam o quanto as mídias influenciam na compra e nas escolhas dos temas e imagens. Discutir a opinião de cada aluno sobre suas escolhas observando os pontos positivos e negativos das mídias em seu cotidiano.
  • 5. Avaliação: os alunos serão avaliados mediante as expressões utilizadas corretamente com gêneros e vocabulários adquiridos.
  • 6. Pontos Fortes e Vantagens  Resuma as principais características e vantagens do produto a ser apresentado
  • 7. Próximos Passos da Ação  Explique os passos que precisam ser tomados agora