El karate se desarrolló en la isla de Okinawa entre China y Japón, fusionando estilos de lucha sin armas de ambos países. Gichin Funakoshi difundió el karate por Japón en las universidades en la década de 1920 y lo caracterizó por movimientos de cadera bajos y amplios. Existen varios estilos de karate pero el más practicado es el Shotokan creado por Funakoshi.

1. Lydia Mª Canteli Gutiérrez
4D

2. HISTORIA DEL KARATE
El desarrollo del Karate se
centra en la isla de Okinawa,
entre Japón y China, un Arte
Marcial hijo de múltiples
herencias. Al ser prohibidas las
armas por las autoridades, se
creó un estilo de lucha usando
las armas naturales del cuerpo,
llegando a constituir lo que hoy
se conoce por Karate-Do.

3. Su origen se ubica en la India, hace 5.000 años, donde se
desarrollo un sistema de defensa sin armas, partiendo de la
observación de los movimientos de los animales y su forma
natural de defensa. Puestas en práctica estas técnicas, se
fueron descubriendo sus efectos y a la vez los puntos mortales
y vulnerables del ser humano.

4. Un Monje fue el introductor en
china de estos sistemas de
lucha, que eran practicados
junto a la meditación en el
templo de Shaolin. Okinawa al
encontrarse situada entre China
y Japón y haber estado
dominada por la ocupación de
ambos, fue el lugar de
encuentro y fusión de las dos
culturas. Templo Shaolin.

5. El desarrollo del Karate-Do se centró fundamentalmente en las
ciudades de Shuri, Naha y Tomari. El maestro Itosu (1830-1915)
dio al Karate-Do una imagen más popular cambiando la idea
misteriosa que existía de él, llegando a ser un método de
educación física en las escuelas de Okinawa.
Itosu.

6. En el año 1.922 el entonces príncipe de Japón, presenció una
exhibición de este arte en una visita oficial a Okinawa,
solicitando el traslado de un experto a Tokio.
El maestro elegido fue Gichin Funakoshi (1868-1957), un
hombre culto, profesor de escuela, gran pedagogo que logró
demostrar a la clase intelectual de Japón la eficacia de este
Arte.
Funakoshi había aprendido con los expertos más relevantes de
Okinawa, destacando a Itosu.

7. Gichin Funakoshi.

8. El Karate-Do recibió un gran impulso en las universidades de
Japón, con el maestro Funakoshi al frente que lo difundió en
la clase intelectual e impartió conferencias sobre sus
beneficios físicos y espirituales, viviéndose un momento
histórico para nuestro Arte.

9. Karate-Do: Desarrollado por Gichin Funakoshi
• Kara: Vacío
• Te: Mano
• Do: Camino o vía
• Karate-Do: El camino de la mano vacía.
Podemos decir que es la forma de luchas sin armas, con las
manos y los pies libres, es un método de ataque y defensa que
se apoya en la utilización de nuestro cuerpo humano. Consiste
en un conjunto de golpes con las manos y los pies, estos golpes
se dan sobre puntos precisos y vulnerables del cuerpo del
adversario.

10. El maestro Funakoshi tuvo muchos y grandes alumnos, como
el maestro Masatoshi Nakayama, gran investigador y
divulgador del Karate-Do, que fue quien tomó el puesto de
Funakoshi a su muerte como instructor jefe de la J.K.A
(Asociación Japonesa de Karate-Do).
Nakayama fue el precursor de las primeras competiciones de
Karate-Do y a él se le debe en gran parte la expansión de este
arte por todo el mundo.
M. Nakayama formó la más prestigiosa generación de
instructores de Karate-Do Shotokan, donde destaca la
presencia del Maestro Hidetaka Nishiyama.

11. Estilos de Karate
Existen muchos tipos de karate, unos cien, pero los mas
destacables son Goju Ryu, Shito Ryu, Wado Ryu y Shotokan.
Cada persona funde los conceptos y técnicas del karate que ha
aprendido con sus propias experiencias. De ahí que siempre
surjan estilos y practicantes de un estilo tradicional que
pueden llegar a sus propios descubrimientos y a partir de
éstos a nuevos estilos. El karate, como la vida, está siempre en
un proceso de transformación.

12. SHOTOKAN
Shoto: Pseudónimo del Maestro Gichin Funakoshi
Kan: Casa o escuela
Shotokan: Escuela o casa de Shoto
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-Su creador fue el Maestro Gichin Funakoshi, nació en la
ciudad deShuri (Okinawa) en 1868 y murió en Tokio en 1957.
-Este estilo se caracteriza por las posiciones bajas, amplias,
fuertes y por el movimiento de las caderas.
-Es el estilo más practicado de Karate-Do en el mundo.

13. KIHON
El kihon es la base del karate, en japonés significa “base,
fundamento”, y como base, sirve para edificar algo encima.
Los ataques y las defensas principales se perfeccionan una a
una. Los estudiantes repiten los movimientos muchas veces,
aprendiendo a hacerlos de una manera rápida y precisa. Es
decir, entrenar kihon permite a los alumnos mejorar la
velocidad y la potencia de sus paradas y ataques de puño, sus
patadas y otras técnicas de ataque (codo, mano dedos, etc.), al
tiempo que corrigen la respiración, los movimientos de pies y
las posiciones.
El kihon en grados bajos debe trabajarse para conseguir los
fundamentos y las sensaciones correctas, en grados altos,
para corregir esos pequeños detalles que hacen que la técnica
gane en eficacia.

14. KATAS
Los katas se consideran inicialmente esquemas de
combates imaginarios contra múltiples oponentes, estos
recopilan en sus movimientos todas las técnicas, y
tácticas del karate como método de defensa personal.
Basicos
Heian Shodan
Heian Nidan
Heian Sandan
Heian Yondan
Heian Godan

15. Superiores
Tekki Shodan
Bassai Dai
Kankū Dai
Enpi
Jion
Jitte
Hangetsu
Tekki Nidan
Bassai Shō
Kankū Shō
Gankaku
Sōchin
Tekki Sandan
Chinte
Jiin
Nijūshiho
Meikyō
Unsu
Wankan
Gojūshiho Dai
Gojūshiho Shō

16. KUMITE
Kumi: Encuentro
Te: Mano
El significado de la palabra es: Combate
El Karate esta concebido, además de como una forma de vivir
o una filosofía,como un Arte (sistema) de defensa. En
lasuperficie del monumento a Funakoshi está escrito “karate ni
sente nashi”,que significa “en Karate no existe el primer
ataque”. Todos los kata comienzan con una parada. Así, los
enfrentamientos entre dos oponentes (kumite), tiene que
apoyarse en una primera técnica de defensa.

17. OBI(cinturones o cintas)
Algunos colores pueden cambiar según la federación,
organización o variación del estilo a la cual se pertenezca, así
algunas de estas promueven a sus estudiantes incluyendo
franjas, pintas, o puntas, dando lugar a grados que se
identifican mediante combinación de colores. Denotan el grado
de aprendizaje, experiencia en el arte y formación.
Blanco: primera cinta, 8 Kyū
Amarillo: segunda cinta, 7 Kyū
Naranja: tercera cinta, 6 Kyū
Verde: cuarta cinta, 5 Kyū
Azul: quinta cinta, 4 Kyū
Marrón 1: séptima cinta, 3 Kyū.
Marrón 2: octava cinta, 2 Kyū
Marrón 3: novena cinta, 1 Kyū
Negro: 1 Dan
...
Blanco / Rojo: 6 Dan
...
Rojo: 9º, 10º Dan