El documento describe las actividades de varias clases de primaria para analizar carteles de cine y crear su propio cartel para una película elegida. Las clases discutieron los elementos comunes en los carteles, votaron por una película, revisaron los criterios de evaluación y trabajaron en grupos para fabricar sus carteles usando tabletas.

2. DESPUÉS DE VER CARTELES DE CINE EN EL ORDENADOR LOS VEMOS EN EL PASILLO

3. EN CLASE HABLAMOS SOBRE QUÉ COSAS TIENEN EN COMÚN
TODOS LOS CARTELES COMPARÁNDOLOS ENTRE SÍ

5. HACEMOS UNA VOTACIÓN PARA ELEGIR UNA
PELÍCULA PARA FABRICAR SU CARTEL

6. VEMOS EN GRUPO LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN Y NOS PONEMOS MANOS A LA OBRA

7. PRIMARIA 1º A

8. PRIMARIA 1º B

9. PRIMARIA 2º A

10. PRIMARIA 2º B

11. PRIMARIA 5º A

12. PRIMARIA 5º B

13. PRIMARIA 6º A

15. TRABAJANDO CON LAS TABLET 6º A

16. PRIMARIA 6º B (CON TABLET EN CANVA ANTES DE LA
RÚBRICA)

17. PRIMARIA 6º B

18. 6º A CON CANVA DESPUÉS DE LA RUBRICA uno de ellos de un alumno
de integración