1. Objetivos:
•Conocer las principales células del SN, así como sus adyacentes.
•Explicar el potencial de reposo y de acción, así como la sinapsis.
•Explicar la función de cada uno de los neurotransmisores
Unidad II. Neuronas, neuroglias,
sinapsis y neurotransmisores

2. En equipos investigar, explicar y entregar las diapositivas
impresas s/ la exposición. UTILIZAR GRÁFICOS.
1. Equipos: Dendritas veloces y
Psicoanalistas
Delimitar en un esquema las áreas internas
y externas de la neurona. Describir su
función.
2. Equipos: Analistas y los 4 fantásticos Cuadro de los tipos de neuronas, su función
y localización.
3. Equipos: Súper poderosas y TLP Diagrama sobre las células gliales (o
neuroglias) y sus funciones. Enlistar las
neuroglias y resaltar las funciones.
4. Equipos: Los exitosos y los blastocitos Explicar el potencial de reposo y el potencial
de acción de la neurona.
5. Equipos: Los Somitas y los Psicolocos Explicar la sinapsis al grupo. Delimitar en un
diagrama las áreas y los momentos
funcionales de las sinapsis.
6. Equipos: Los intrépidos y Tres y dos Explicar los distintos neurotransmisores y
sus funciones. Listar los principales
neurotransmisores, mecanismos de
producción y sus funciones básicas.

3. Bibliografía
• Valencia, A. (1982). Neuroanatomía, Neurofisiologia:
Bases biológicas de la conducta. México: Continental.
• Rosenzweig, M., Leiman, A. (1992). Psicología
Fisiológica. México: McGraw-Hill.
• Psicobiología: una introducción a la neurociencia
conductual, cognitiva y conductual
http://books.google.com.mx/books?id=XRakusBcsMkC
&printsec=frontcover&dq=inauthor:%22Mark+R.+Rose
nzweig%22&hl=es&ei=6ORqToymD7TIsQKJ6rCpBA&sa
=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCwQ
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