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TRASTORNOS GENERALIZADOS
     DEL DESARROLLO



          Asignación 5 en equipo
       Exposición esquemática (utilización de
        diagramas, imágenes y video) en tres
               plantillas Power Point.
Definición de los TGD
• Los trastornos generalizados del
  desarrollo constituyen una serie de
  trastornos neurobiológicamente diversos.
  Son estados caracterizados por déficits
  masivos en diferentes áreas del
  funcionamiento, que conducen a un
  deterioro generalizado del proceso
  evolutivo. Normalmente, estos
  individuos, que están incapacitados de
  formas múltiples, muestran un proceso
  evolutivo que no es meramente lento o
  limitado, sino atípico o desviado. Muchos
  de ellos además, están afectados de
  retraso mental, y su tratamiento requiere
  una rehabilitación a largo plazo orientada
  evolutivamente de una forma multimodal
  (Hales y Yudofsky, 2000).
TGD por equipos
Exposición esquemática (utilización de diagramas, imágenes y
            video) en tres plantillas Power Point.


   1. Equipo Stars on Fire: Trastorno Autista
   2. Equipo Revolucionarios: Trastorno de Rett
   3. Equipo Beauty´s:Trastorno desintegrativo
      infantil
   4. Equipo Trastornados:Trastorno de Asperger
   5. Equipo Valentinas: Trastorno de Tourette
   6. Equipo TDAH: Trastornos de Tics motores o
      vocales crónicos
TGD por equipos
Exposición esquemática (utilización de diagramas,
 imágenes y video) en tres plantillas Power Point.

1. Equipo Beauty´s: Trastorno Autista
2. Equipo Terrícolas : Trastorno de Rett
3. Equipo Candy´s:Trastorno desintegrativo
   infantil
4. Equipo Estrellas:Trastorno de Asperger
5. Equipo Mojojojo:Trastorno de Tourette
6. Equipo Dinamitas: Trastornos de Tics motores
   o vocales crónicos
Instrucciones:
      Elaborar en tres diapositivas de PPT máximo la explicación de
        cada trastorno en forma esquemática, con los siguientes
                                elementos:

     1. Código y
tastorno. Criterios
diagnósticos (es el
 cuadro al final de
cada trastorno, ya    2. Síntomas     3. Síntomas            4.             5.
ustedes explicarán                   dependientes
mejor estudiando      y trastornos   de la cultura y
                                                       Prevalencia y   Diagnóstico
las características    asociados         el sexo           curso       diferencial
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Trastornos generalizados del desarrollo 2013

  • 1. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Asignación 5 en equipo Exposición esquemática (utilización de diagramas, imágenes y video) en tres plantillas Power Point.
  • 2. Definición de los TGD • Los trastornos generalizados del desarrollo constituyen una serie de trastornos neurobiológicamente diversos. Son estados caracterizados por déficits masivos en diferentes áreas del funcionamiento, que conducen a un deterioro generalizado del proceso evolutivo. Normalmente, estos individuos, que están incapacitados de formas múltiples, muestran un proceso evolutivo que no es meramente lento o limitado, sino atípico o desviado. Muchos de ellos además, están afectados de retraso mental, y su tratamiento requiere una rehabilitación a largo plazo orientada evolutivamente de una forma multimodal (Hales y Yudofsky, 2000).
  • 3. TGD por equipos Exposición esquemática (utilización de diagramas, imágenes y video) en tres plantillas Power Point. 1. Equipo Stars on Fire: Trastorno Autista 2. Equipo Revolucionarios: Trastorno de Rett 3. Equipo Beauty´s:Trastorno desintegrativo infantil 4. Equipo Trastornados:Trastorno de Asperger 5. Equipo Valentinas: Trastorno de Tourette 6. Equipo TDAH: Trastornos de Tics motores o vocales crónicos
  • 4. TGD por equipos Exposición esquemática (utilización de diagramas, imágenes y video) en tres plantillas Power Point. 1. Equipo Beauty´s: Trastorno Autista 2. Equipo Terrícolas : Trastorno de Rett 3. Equipo Candy´s:Trastorno desintegrativo infantil 4. Equipo Estrellas:Trastorno de Asperger 5. Equipo Mojojojo:Trastorno de Tourette 6. Equipo Dinamitas: Trastornos de Tics motores o vocales crónicos
  • 5. Instrucciones: Elaborar en tres diapositivas de PPT máximo la explicación de cada trastorno en forma esquemática, con los siguientes elementos: 1. Código y tastorno. Criterios diagnósticos (es el cuadro al final de cada trastorno, ya 2. Síntomas 3. Síntomas 4. 5. ustedes explicarán dependientes mejor estudiando y trastornos de la cultura y Prevalencia y Diagnóstico las características asociados el sexo curso diferencial diagnósticas al enunciar los criterios para su identificación).