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El término es una palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El bulín es
cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el
emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas
de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia
(12-13 años).
Los abusadores pueden ser niños o niñas, aunque la tendencia es más marcada a los hombres.
TIPOS DE BULLYING
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Acoso escolar

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Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y
amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.
Ciberbullyng: Por generaciones los golpes, mazapanes, burlas e intimidaciones han sido
practicados en los colegios, sin embargo la nueva modalidad es el ciberbullyng, es decir, el acoso
a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.
CAUSAS DEL BULLYING
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en
la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es
un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como
una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones
de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para
que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Medios de Comunicación
Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos éstos
influyen demasiado en su comportamiento.
Consecuencias
Para el agresor: Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada
porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice
vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
Para la víctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo
que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos,
para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
Como se comporta el agresor:
Quienes ejercen el Bull ying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo
bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y
amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.
Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas y resuelven sus conflictos es
por medio de la agresión.
No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.

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Como se comporta la Victima:
Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lógicamente se sienten
angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a
consecuencias devastadoras.
El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en
actividades de la escuela y presenta un bajo rendimiento escolar.
La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para
cubrir chantajes del agresor.
En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.
Como deben actuar los padres ante un hijo acosador:
Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.
Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.
Una vez que hayas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porqué
de su conducta.
Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque seguramente se
agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, ¿dónde está la
solución? Tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo.
Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás
esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además las medidas que se tomarán a
causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa manera.
Cuando se detecta un caso de Bull ying, los padres del niño deben trabajar conjuntamente con la
escuela para resolver el problema de una forma inmediata. Habla con los profesores, pídeles
ayuda y escucha todas las críticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la
escuela está tratando dicho caso y los resultados que se están obteniendo.
A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y aficiones, canaliza su
conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el futbol inscríbelo en un club deportivo, si
le gusta tocar algún instrumento
llévalo para que tome clases.
Crea un ambiente en tu hogar
donde el chico se sienta con la
confianza de manifestar sus
insatisfacciones y frustraciones sin
agredir. Enséñale buenos
modales.
Debes enseñarle a tu hijo a
reconocer sus errores y a pedir
disculpas a quienes les haya
hecho daño, elogia esas buenas
acciones.

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¿Quieres saber si sufren acoso escolar?
Piensa por unos instantes en cómo es (o cómo fue) tu vida escolar. A continuación lee la
siguiente lista de conductas de acoso y violencia escolar e identifica cuales te han ocurrido.
 Me chillan o gritan
 Hacen gestos de burla o desprecio hacia mí.
 Se meten conmigo por mi forma de ser.
 Se burlan de mi apariencia física.
 Me acusan de cosas que no he dicho o hecho.
 Cuentan mentiras acerca de mí.
 Me insultan.
 Se ríen de mí cuando me equivoco.
 No me hablan.
 No me dejan hablar.
 Me llaman por motes que no me gustan.
 No me dejan jugar con ellos.
 Me amenazan con pegarme.
 Me empujan.
Bull ying
El fenómeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba una
conducta normal y no un problema social. El acoso escolar, también
denominado Bull ying, es un fenómeno que se ha comenzado a estudiar durante
los últimos 40 años. La razón de su reciente importancia, fue debido a los primero
casos de suicidio que comenzaron a aparecer en los medios de comunicación.
El concepto de Bull ying proviene de la palabra Bull que significa embestir, aunque
también se ha traducido como matón a agresor. Este fenómeno fue nombrado por
el psicólogo escandinavo Dan Oleos en 1993, de la Universidad de Bergen
(Noruega) y primer estudioso en el tema, a partir de estudios realizados en los años
70' sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían
sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de
escuela.
Dan Oleos es el psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno Bull ying.
Eligió esta palabra por su parecido con Mabinga, término que se utiliza en Etiología
para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra
especie. De hecho, la palabra Mabinga también se utiliza para designar una
conducta muy similar al Bull ying pero en el ambiente laboral.

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Se estaba trabajando ya en países nórdicos donde desde hace mucho existían
tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989 una línea
directa a la que acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones de Bull
ying. Existen programas de prevención en muchos países de Europa, en Estados
Unidos y en España.
El interés suscitado en la opinión pública de distintos países: EEUU,
Noruega, Alemania, Francia, Gran Bretaña, y España; además de una postura clara
por parte de las Administraciones educativas, motivaron campañas de ámbito
nacional para prevenir y alertar a alumnos, padres y público en general del carácter
traumático del Bull ying.
En México, el tema del Bull ying no ha sido abordado de manera formal, el primer
antecedente de cifras sobre maltrato escolar infantil son las consultas juveniles e
infantiles realizadas por el Instituto Federal Electoral (IFE) en los años 2000 y 2003:
“32% de los menores de 15 años consultados afirmaron ser víctimas de maltrato en
la escuela; más de 15% aseguró ser insultado y 13% dijo ser golpeado por sus
compañeros.”
Derivado de estos datos, el Instituto Nacional de Pediatría decidió iniciar un estudio
serio y profundo sobre el tema. Sus conclusiones fueron presentadas a finales de
2008 y confirman que el acoso entre alumnos está aumentando. Y a partir de ese
mismo año, la SEP ha emprendido acciones tendientes a identificar y erradicar esta
práctica de las aulas del país.

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Prevención
¿Se puede proteger a tu hijo para que no se convierta en un acosador ni en un acosado? Pues, claro que
sí. Por lo menos, existen algunas pautas que pueden ayudar tanto a la familia como a los educadores y a
la sociedad de un modo general, a prevenir este fenómeno. Luchar contra elbullying es una
responsabilidad de todos. Cada parte implicada debe cumplir su papel.
El acoso escolar y la familia
Educar es una tarea muy difícil ya que los padres ni las madres son expertos en pedagogía o han nacido
ya preparados para educar a sus hijos. Pero la familia se construye y su estado es considerado esencial
para la socialización de los niños, a través de la transmisión de valores, normas o comportamientos. La
familia es la que tiene que establecer lo que es inaceptable y lo que es aceptable, en casa y en las
relaciones sociales.
Según los expertos en acoso escolar, la ausencia de reglas, la falta de supervisión y de controlrazonables
de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quién van, una disciplina demasiado
dura, la falta de comunicación y la presencia de tensiones y de peleas en la familia, pueden llevar a los
hijos a la adquisición de conductas agresiva

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Recuerda es importante estar atentos
La victima
Un niño ingresa al aula o salón de clases y
comienza a escuchar risas. Al sentarse,
advierte que han pegado goma de
mascar (chicle) en su silla. Cuando se
levanta para limpiarse, le arrojan
una tiza que golpea en su cabeza. Un grupo
de sus compañeros, mientras tanto, se sigue
riendo. Es indudable: el pequeño es víctima de acoso
escolar.
El acoso es una conducta de hostigamiento que genera una
incomodidad en la víctima. Escolar, por otra parte, es un
adjetivo asociado a la escuela y a los estudiantes. El acoso
escolar, por lo tanto, es la persecución o
el acorralamiento que uno o más niños llevan a cabo contra
otro u otros dentro del establecimiento educativo.
Existen algunos indicios que puede indicar que un niño o una
niña se encuentran sufriendo en clase algún tipo de acoso
escolar:
• No quiere ir a la escuela o al instituto.
• Es habitual que se ponga enfermo por las mañanas, antes de
ir al centro educativo.
• Evita, siempre que le es posible, estar en contacto con ciertos
compañeros de clase.

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• Bajo ningún concepto cuenta nada de lo que hace con sus
compañeros en el colegio
Para trataresta problemática, que en sus casos más extremospueden
llevar a la víctima al suicidio, senecesita de la intervenciónde los
docentes, las familiasy un equipode psicopedagogos. Estetipode
acoso, tambiéndenominado Bull ying (por su nombreen inglés),
puede incluir distintasformasde agresiónque se mantienenen el
tiempo. El maltratocontra la víctimapuedeser verbal (con burlase
insultos) o físico (golpes). En cualquier caso, el niño acosadopuede
sufrir trastornos psicológicosantela presióny la violencia.
Pero no sólo eso. Ademáses frecuenteque el niño o adolescenteque
sufre acoso escolar tenga otrasconsecuenciasa raízdel mismotales
como lo que se conocecomo estrés postraumático, una baja
autoestima, una absoluta distorsióndelo que es su imagen, cuadrosde
ansiedad…Todoello sin olvidar tampocoirritabilidad, nerviosismo,
problemaspara conciliar elsueño, disminucióndela capacidadde
concentración, aislamientosocial, ataquesdepánico, disminución
notablede sus resultadosacadémicos,
El acoso escolar puede tener lugar en distintossectoresde la escuela,
como el salón de clases, el patio, el gimnasioo los pasillos. Es
habitualque se desarrolle de manera silenciosa, a la vista de otros
compañeros(que suelen ser cómpliceso, al menos, indiferentes) pero
sin que las autoridadesdelestablecimientoolos padrestomen
conocimientodela situación.
Para tratar esta problemática, que en sus casosmás extremospueden
llevar a la víctima yun equipode psicopedagogos. Al suicidio, se
necesita de la intervenciónde los docentes, las familias

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¿Qué es el
Ciberbullying?
El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet,
telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer
el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o
abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas
adultas intervienen.
¿Qué no es el ciberbullying?
Por tanto tiene que haber menores en ambos extremos delataque
para que se considere ciberbullying:si hay algún adulto, entonces
estamos ante algún otro tipo de ciberacoso.
Tampoco se trata de adultos que engatusan a menores para
encontrarse con ellos fuera de la Red o explotar sus imágenes
sexuales. Aunque hay veces en que un/a menor comienza una
campaña de ciberbullying que puede acabar implicando a adultos con
intenciones sexuales.
¿Cuándoestamos ante un caso de ciberbullying?
Estamos ante un caso de ciberbullying cuando uno una menor
atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante
Internet, teléfonos móviles,consolas de juegos u otras tecnologías
telemáticas.

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Tipos de Bull ying
El Bull ying y sus tipos Parece que no pero realmente es muy frecuente los
casos de acoso entre los niños, en carne propia muchos padres de familia
hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber quedecir y cómo
actuar. ¿Qué es el Bull ying? Es una palabra proviene del vocablo holandés
que significa acoso. El primero que empleó el término "bullían" en el sentido
de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Oleos, quien implantó en la
década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un
completo programa anti acoso para las escuelas de Noruega. Anteriormente
esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en
casos de persecución y agresiones quese están detectando en las escuelas,
lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente
aterradoras, es que ahora se está hablando más del tema. El Bull ying está
presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la
sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí seaprecia
predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que
respecta a las víctimas. El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los
baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros
muchas veces ni por enterados están. Sin embargo no se trata de un simple
empujón o comentario, se trata de una situación que sino se detiene a
tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima. Esta práctica

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que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias
públicas o privadas de México, en otras partes del mundo se está adaptando
a la tecnología dando como resultado el caber Bull ying, es decir, el acoso a
través de Internetespecíficamente en páginas web, blogs o correos
electrónicos.El acoso escolar (en inglés llamado bullying) es un tipo
de violencia que se produce entre niños y adolescentes; no
diferencia niveles socioeconómicos y se caracteriza por el maltrato
psicológico, físico o verbal dentro de la escuela.
En México el problema del bullying ha ido en aumento en los últimos
años, por lo que se han tomado medidas para erradicar está
práctica, tales como la instalación del "Observatorio Mexicano Sobre
Convivencia Escolar", que realizará diagnósticos, estadísticas,
indicadores, evaluaciones e informes sobre la violencia entre
escolares.
El acoso escolar es tan grave, que de acuerdo con cifras de la
Asamblea Legislativa del Distrito Federal, tan sólo en el 2010 un
total de 190 jóvenes en la Ciudad de México se quitaron la vida por
la violencia que sufrían en la escuela. Datos del Instituto Nacional
de Evaluación Educativa, 8.8% de estudiantes ejercen bullying a
nivel de primarias y 5.6% en secundarias.
Ante este lamentable panorama es importante que sepamos
identificar algunas características que presentan niños y
adolecentes cuando son víctimas de acoso escolar.
Síntomas de un niño que padece bullying
Presenta golpes, moretones o rasguños, el niño afirma que se
deben a caídas o accidentes.
Frecuentemente dice "No quiero ir a la escuela". Puede ser que esta
frase revele que el niño es acosado por sus compañeros.
Es común que diga que perdió sus pertenecías o llegue a casa con
éstas rotas, por ejemplo, lentes, mochila, libros o cuadernos,
uniforme, estuche escolar etc.

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