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AUXILIAR EN INFORMACION TURISTICA
FICHA 2774087
INSTRUCTOR(A) : WILTON MELLER CASTILLO F.
SENA - CEGAFE
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INDUCCIÓN
Día 1.
Normativa del
SENA
Día 2.
Directivos del SENA y
Reglamento del
Aprendiz Día 3.
Bienestar del
Aprendiz Día 4.
Programa de Formación
y Proyecto Productivo
Día 5.
Ejecución de la
formación Profesional
Día 1 Inducción Normatividad del SENA
Quienes somos?
Somos un establecimiento público del orden Nacional y con
autonomía administrativa, adscrito al Ministerio del Trabajo.
https://www.youtube.com/watch?v=k5rZk-qC0JM
Contamos con:
• Personería jurídica.
• Patrimonio propio e independiente.
• Autonomía administrativa.
Ofrecemos formación gratuita a millones de colombianos que se
benefician con programas técnicos, tecnológicos y
complementarios que enfocados en el desarrollo económico, científico y
social del país, entran a fortalecer las actividades productivas de las
empresas y de la industria, para obtener mejor competitividad y
mayores resultados en los diferentes mercados.
El SENA impulsa el desarrollo tecnológico para
que las empresas del país sean altamente
productivas y competitivas en los mercados
globalizados​​.
Escudo y Bandera del SENA
El escudo y la bandera fueron diseñados
cuando se fundó nuestra institución y reflejan
tres sectores económicos
• El pinñon, representativo del sector industria
• El caduceo, asociado al de comercio y
servicios
• El café́, ligado al primario y extractivo
https://www.youtube.com/watch?v=aF6rlUhSGrU&list=RDLVU
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Logo símbolo
El logosímbolo representa gráficamente los
enfoques de la formación que impartimos en
la que el individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje.
Historia del SENA
https://www.youtube.com/watch?v=U_exqn8Khpk
Funciones y Deberes del SENA
Según la ley 119 DE 1994, En el artículo cuatro
1.Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer
de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos.
2.Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones
legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendiza​​je.
3.Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en
coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.
4.Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad
técnica.
5.Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.
1.Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términos previstos
en las disposiciones legales respectivas.
2.Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectores
desprotegidos de la población.
3.Dar capacitación en aspectos socioempresariales a los productores y comunidades del sector
informal urbano y rural.
4.Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y
subempleadas, y programas de readaptación profesional para personas en situación de
discapacidad.
5.Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los
campos propios de la formación profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales
le autoricen.
1.Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y el avance tecnológico
del país, en función de los programas de formación profesional.
2.Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de investigaciones sobre recursos
humanos y en la elaboración y permanente actualización de la clasificación nacional de ocupaciones,
que sirva de insumo a la planeación y elaboración de planes y programas de formación profesional
integral.
3.Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas de educación media
técnica, para articularlos con la formación profesional integral.
4.Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral, cuyos costos serán
cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestación de los
programas de formación profesional.
Misión y Visión del SENA
El SENA, es un establecimiento público del orden nacional, con
personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y
autonomía administrativa; adscrito al Ministerio del Trabajo, de
Colombia.
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  • 1. AUXILIAR EN INFORMACION TURISTICA FICHA 2774087 INSTRUCTOR(A) : WILTON MELLER CASTILLO F. SENA - CEGAFE
  • 3. INDUCCIÓN Día 1. Normativa del SENA Día 2. Directivos del SENA y Reglamento del Aprendiz Día 3. Bienestar del Aprendiz Día 4. Programa de Formación y Proyecto Productivo Día 5. Ejecución de la formación Profesional
  • 4. Día 1 Inducción Normatividad del SENA Quienes somos? Somos un establecimiento público del orden Nacional y con autonomía administrativa, adscrito al Ministerio del Trabajo. https://www.youtube.com/watch?v=k5rZk-qC0JM
  • 5. Contamos con: • Personería jurídica. • Patrimonio propio e independiente. • Autonomía administrativa. Ofrecemos formación gratuita a millones de colombianos que se benefician con programas técnicos, tecnológicos y complementarios que enfocados en el desarrollo económico, científico y social del país, entran a fortalecer las actividades productivas de las empresas y de la industria, para obtener mejor competitividad y mayores resultados en los diferentes mercados.
  • 6. El SENA impulsa el desarrollo tecnológico para que las empresas del país sean altamente productivas y competitivas en los mercados globalizados​​.
  • 7. Escudo y Bandera del SENA El escudo y la bandera fueron diseñados cuando se fundó nuestra institución y reflejan tres sectores económicos • El pinñon, representativo del sector industria • El caduceo, asociado al de comercio y servicios • El café́, ligado al primario y extractivo
  • 9. Logo símbolo El logosímbolo representa gráficamente los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 11. Funciones y Deberes del SENA Según la ley 119 DE 1994, En el artículo cuatro 1.Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos. 2.Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendiza​​je. 3.Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo. 4.Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad técnica. 5.Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.
  • 12. 1.Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términos previstos en las disposiciones legales respectivas. 2.Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectores desprotegidos de la población. 3.Dar capacitación en aspectos socioempresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural. 4.Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y subempleadas, y programas de readaptación profesional para personas en situación de discapacidad. 5.Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales le autoricen.
  • 13. 1.Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y el avance tecnológico del país, en función de los programas de formación profesional. 2.Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente actualización de la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeación y elaboración de planes y programas de formación profesional integral. 3.Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas de educación media técnica, para articularlos con la formación profesional integral. 4.Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral, cuyos costos serán cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestación de los programas de formación profesional.
  • 14. Misión y Visión del SENA El SENA, es un establecimiento público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa; adscrito al Ministerio del Trabajo, de Colombia.