1. Tepehuas
.

2. lengua
 Cuento.
 Xacuento vacax chai ju venk’en
 Ju lakatam avilhchan ma t’alapakxtoklh ju lakatam
 Vacax ju venk’en. Chai ma najunch ju venk’en:
 -ju uxint’i ji vacax ni na k’ai’at pus ca na lai
 Ats’alai. Para ju quit’in jantu lai aq’uint’ilha’a.
 Chai najunch ju vacax:
 -ti. Ta anchach ju laich aq’uint’aimat’i ji
 Venk’en. Pus ni lac’asq’uinch calalhajauch.
 Pus najunch ju venk’en:
 -pus calhcauch ta chunchach ixlhilman ju
 Ca’ats’alayau.
 Chai talhca. Pus ni talhcak’o talajunich:
 -ju chavai ca’auch tayanin k’extam.
 Chai najunch ju venk’en:
 -ju quit’in ni va iclacat’icst’i pus ta
 Quictalaclhman actoc’aya’ chai quit’in ju act’asaya’
 Acsni ca’ats’alayau.
 Pus chunchach ju talalh. Pus ni t’asalh ju venk’en
 Lana st’amak catutoc’alh ju la’ix’akelok’ot ju vacax.
 Pus ju vacax lanach va k’apis yaulh ju is’ista ni
 Ats’alalh. Chai ni tacha’amputunch junta talhcata lana
 K’ox p’as alht’ujnulh ju venk’en. Pus lana p’ulhnan
 Acxtoc’alh junta lhcacanta. Pus ju acsni ts’ank’alhch ju vacax.
 Alhajanalh ju venk’en. Para ju tonto vacax
 Jantu c’atsai tayu pulhajacalhch.

3.  El cuento de una vaca y un sapo.
 En una ocasión se encontraron una vaca y un sapo.
 Y el sapo le dijo a la vaca:
 -pues, tú, vaca, como estás muy grande, según tú
 Puedes correr mucho. Pero a mí no me podrás ganar.
 Y la vaca le contestó:
 -pues, a que no me puedes alcanzar, sapo.
 Y si quieres, jugamos una carrera.
 Luego midieron el campo, y cuando acabaron de medir
 Se dijeron:
 -pues, ahora vamos a pararnos juntos.
 Luego el sapo dijo:
 -yo, como estoy más chiquito, me subo en lo alto y
 Gritaré cuando vayamos a correr.
 Pues así le hicieron. Y cuando gritó el sapo, luego luego se le
 Pegó en el cuerno a la vaca. Y la vaca, hasta la cola levantó al
 Correr. Cuando ya faltaba poco para llegar a donde habían
 Medido, el sapo pegó un brinco fuerte y llegó primero a la
 Meta. Así perdió la vaca y ganó el sapo. Pero la vaca tonta no
 Supo ni cómo le había ganado.

4. Ubicación geográfica
 El territorio donde vive este pueblo forma parte de la
Sierra Madre Oriental y comprende el norte del
Estado de Puebla y regiones colindantes de Veracruz
e Hidalgo. El clima es tropical y subtropical, influido
por la proximidad de la costa del golfo, lo cual
favorece lluvias, neblina y humedad constantes.

5. Flora y fauna
 La fauna también va cambiando: aparecen
gorriones, calandrias, conejos, ardillas, tlacuaches, mapa
ches, armadillos, venados cola blanca y algún otro puma
que se va quedando sólo. En la sierra propiamente dicho
alcanza una altura de los dos mil metros. El paisaje se va
transformando a medida que subimos: pronto la selvas
se sustituye por los bosques de niebla que contiene
distintas especies: encinos, táscates, enebros, cedros y
liquidámbares.
 Producen
chile, tomate, camota, papa, haba, maíz, fríjol, tabaco, caf
é, caña de azúcar; maderas, ganadería
vacuna, caprina, equina; caza y apicultores.

6. vestimenta
 Visten con la clase indumentaria campesina: calzón y
camisa de manta; andan descalzos o usan los
tradicionales huaraches. Arropados con sarapes y
ropa gruesa, cuando viven el los lugares mas altos.

7. artesanías
 En las comunidades  esquilas, conjuntos
numerosas mujeres se de piezas como
dedican al arte en nacimientos, pequeño
barro que decoran con s candelabros con
tierras figuras zoomorfas
para los altares de
naturales, ocres y difuntos o escenas
sepias. Los motivos cotidianas del
son variados, e campo, representan
incluyen juguetería un arte de gran
consistente en originalidad y
profundo sabor
muñecas, toritos, caba indígena
llos y

8.  crían ovinos y caprinos en las partes
altas y frías; caballos, asnos, mulas y
Actividades puercos en toda la región. Por cierto, en
productivas la sierra no falta la gallina
criolla, importante en la economía
familiar. Y por último, hay indicios de la
existencia de minerales; entre ellos el
caolín y el fierro, e hidrocarburos, que
pueden aumentar el potencial
económico de la región, lo que
redundaría en beneficio de los
habitantes de estas empinadas laderas.
 Producen
chile, tomate, camota, papa, haba, maíz,
fríjol, tabaco, café, caña de azúcar;
maderas, ganadería
vacuna, caprina, equina; caza y
apicultores. La región se encuentra
poblada por indígenas.

9. Comida típica
 El Paste es el platillo típico  facilidad de transportación
de Real del Monte. Es un y degustación.
panecillo (en ocasiones  La Barbacoa
hojaldrado) relleno tradicionalmente es
tradicionalmente de papa elaborada con carne de
con carne aunque carnero, envuelta en
actualmente existen de pencas de maguey, y cocida
distintas combinaciones de dentro de un hoyo llamado
ingredientes. Fue horno de tierra . De la
traído, junto con el Fútbol misma carne se aprovecha
por los ingleses en el siglo el caldo que suelta para
XIX que vinieron a explotar preparar el delicioso
las minas de plata consomé
 cocinado para almorzarlo
en las minas debido a su

10. TRADICIONES
 La muerte y los muertos entre la  llama al muerto para que coma
cultura o’dam tienen un con sus parientes una ofrenda
significado relevante en todo con los alimentos de su
momento. Los parientes son preferencia y luego lo conmina a
dañados por sus difuntos cuando que se vaya para siempre.
no cumplen con las normas Durante el día de muertos las
religiosas. campanas permanecen a repique
 Cuando alguien muere los dedos las veinticuatro horas: al
son cortados simbólicamente del atardecer se lleva una ofrenda de
difunto colocándose un hilo comida diminuta tanto para
negro en el cuello y no lo ven niños como para adultos, y por la
cuando lo depositan en la fosa. noche se pasan a la iglesia donde
Pasado un año, y luego al permanecen velándolos.
siguiente se debe "correr el alma"  Hay dos grupos de
del muerto para que deje de tepehuanos, los que aquí se
molestar a los vivos. En la mencionan son los del sur, los del
corrida del alma, los familiares norte se encuentran en el estado
reunidos escuchan como el de Chihuahua.
mas’am

11. Danzas o música
 Concurso de danzas autóctonas
 "tres colores", las inditas, etc.