El resumen propone un itinerario de 3 días para la familia Smith en México, incluyendo una ciudad, una playa y una tercera elección. Se recomienda visitar primero la Ciudad de México, luego la playa de Cancún y finalizar el viaje explorando las ruinas mayas en la península de Yucatán.

1. WEBQUEST:
A PLACE TO VISIT:
MEXICO
http://www.walldesk.net/pdp/1024/18/33/Starfish,-Yucatan-Peninsula,-Mexico.jpg

2. INTRODUCTION:
• The Smith family is planning to travel to
Mexico next holidays. They need to know
which places they can visit and in which
order and what activities they would have
access to.
http://img1.imensagens.com/es/mexico/21.gif MEXICO FLAG

3. TASK:
• After investigating, make an itinerary for
the Smith family to help them with their
trip, taking into account that their holidays
won´t be very long and they would only
have time to visit three places.
• State an opinion for your choices of those
three places.
• Two of the three places must be a city and
a beach, the third one is your election.
http://www.bugbog.com/beaches/mexico_beaches.html

4. Process:
• Students will divide in groups of four (4)
and their task will be to create an itinerary
for the Smith family, bearing in mind the
aspects mentioned before.
• You can start by making a list of the
touristic places in Mexico and then discuss
with your partners which are the best.
• You can create a ppt or a word document
to show your research.

5. Resources:
• http://www.escapeartist.com/efam/51/Travel_
• http://www.bugbog.com/beaches/mexico_bea

6. CONCLUSION
• You are in charge of planning the best
itinerary for this family. It is
important that you use all the sources
available, you can add pictures, videos
or whatever you want.
• Use your creativity and have fun!

7. Excelente Satisfactorio Aceptable Insuficiente
Dominio de Domina e integra Relaciona nuevos Relaciona conceptos No relaciona
conceptos concepto nuevos y conceptos básicos conceptos
otros trabajados
anteriormente
Uso de vocabulario Demuestra amplio Utiliza todos los Utiliza los términos No sabe utilizar los
manejo de nuevos términos de nuevos términos
vocabulario manera correcta correctamente
Construcción de texto Cumple con todos los Puede producir texto Existe coherencia, No se ajusta al tema
requisitos de manera adecuada cohesión, se ajusta al
tema
Gramática y Sintáxis No presenta errores Utiliza la gramática No presenta errores Estructura gramatical
correcta para la gramaticales de gran errónea
realización de la importancia
actividad
Organización del Finalizó actividad Realiza la actividad Realiza la actividad No completan a
tiempo antes del tiempo en tiempo y forma y en tiempo y forma tiempo la actividad
estipulado y revisa los resultados
corroboró el
resultado antes de
presentarlo
Uso de los recursos Utiliza los recursos Utiliza recursos Utiliza los recursos No se utilizan los
brindados y otros adicionales brindados recursos
dispuestos por ellos
mismos
Funcionamiento del Excelente trabajo en Muy buen trabajo de Todos los integrantes No se trabajo en
grupo equipo todo el equipo del equipo trabajan grupo
de forma equitativa

8. •Autor: Micaela Cadozo Galípolo