SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
PROBLEMES DE RESTA
RESOLTS A
LA RECTA NUMÈRICA
PER SOLUCIONAR PROBLEMES SOBRE
UNA RECTA NUMÈRICA HEM DE
PENSAR ON ENS SITUEM, QUÈ ENS
DIUEN I QUÈ ENS PREGUNTEN.
ENS PODEM DIR ELS SALTS QUE HEM
DE FER I PREGUNTAR ON ACABEM.
ENS PODEN DIR FINS ON HEM
D’ANAR I PREGUNTAR LA DIFERÈNCIA.
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE
SITUAR?
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE
SITUAR?
ESTIC AL 8
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
QUÈ PASSA?
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
QUÈ PASSA?
ME’N MENJO 3.
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
QUÈ PASSA?
COMPTO 3 CAP AL DARRERE.
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
ON EM QUEDO?
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
ON EM QUEDO?
EM QUEDO AL 5.
TINC 8 CARAMELS
I ME’N MENJO 3.
QUANTS ME’N QUEDEN?
EM QUEDEN 5 CARAMELS.
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE
SITUAR?
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE
SITUAR?
ESTIC AL 7.
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
QUÈ PASSA?
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
QUÈ PASSA?
EN PERDO 2.
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
QUÈ PASSA?
COMPTO 2 CAP AL DARRERE.
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
ON EM QUEDO?
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
ON EM QUEDO?
EM QUEDO AL 5.
TINC 7 CROMOS
I EN PERDO 2.
QUANTS ME’N QUEDEN?
EM QUEDEN 5 CROMOS.
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
M’HE DE SITUAR AL 6.
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
QUÈ PASSA?
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
QUÈ PASSA?
4 GATS S’ESCAPEN.
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
QUÈ PASSA?
COMPTO 4 CAP AL DARRERE.
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
ON EM QUEDO?
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
ON EM QUEDO?
EM QUEDO AL 2.
LA MARTA TENIA 6 GATS
I 4 ES VAN ESCAPAR.
QUANTS GATS TÉ ARA?
ARA TÉ 2 GATS.
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10?
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
M’HE DE SITUAR AL 6.
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10?
ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR?
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10?
ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR?
HE D’ARRIBAR FINS AL 10.
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10?
QUANTS SALTS HE FET?
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10?
QUANTS SALTS HE FET?
HE FET 4 SALTS.
TINC 6 ANYS,
QUANTS ME’N FALTEN
PER TENIR-NE 10? DIFERÈNCIA
EM FALTEN 4 ANYS.
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA?
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA?
EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
M’HE DE SITUAR AL 2 (KM QUE HE FET).
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA?
ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR?
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA?
ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR?
HE D’ARRIBAR AL 5 (KM QUE HE DE FER).
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA?
QUANTS SALTS HE FET?
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA?
QUANTS SALTS HE FET?
HE FET 3 SALTS.
HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM,
SI JA N’HE FET 2,
QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA
CURSA? DIFERÈNCIA
EM FALTEN 3 KM.

Más contenido relacionado

Similar a PROBLEMES DE RESTA SOBRE LA RECTA NUMÈRICA

Resta 121216040321-phpapp02
Resta 121216040321-phpapp02Resta 121216040321-phpapp02
Resta 121216040321-phpapp02educacion
 
Tarjeta camuñas
Tarjeta camuñasTarjeta camuñas
Tarjeta camuñasnoeliach
 
Presentación karate
Presentación karatePresentación karate
Presentación karatemj0076
 
Programamos nuestra excursión
Programamos nuestra excursiónProgramamos nuestra excursión
Programamos nuestra excursiónM Victoria Azcona
 

Similar a PROBLEMES DE RESTA SOBRE LA RECTA NUMÈRICA (6)

Resta 121216040321-phpapp02
Resta 121216040321-phpapp02Resta 121216040321-phpapp02
Resta 121216040321-phpapp02
 
Resta
RestaResta
Resta
 
Tarjeta camuñas
Tarjeta camuñasTarjeta camuñas
Tarjeta camuñas
 
Presentación D G D
Presentación  D G DPresentación  D G D
Presentación D G D
 
Presentación karate
Presentación karatePresentación karate
Presentación karate
 
Programamos nuestra excursión
Programamos nuestra excursiónProgramamos nuestra excursión
Programamos nuestra excursión
 

Más de Monica Roige Sedo

Más de Monica Roige Sedo (20)

Vocabulari del relleu
Vocabulari del relleuVocabulari del relleu
Vocabulari del relleu
 
Sonido z, k y g suave
Sonido z, k y g suaveSonido z, k y g suave
Sonido z, k y g suave
 
Paraules comuns.primer trimestre
Paraules comuns.primer trimestreParaules comuns.primer trimestre
Paraules comuns.primer trimestre
 
Les coordenades
Les coordenadesLes coordenades
Les coordenades
 
Multiplicacions,pensa i comprova
Multiplicacions,pensa i comprovaMultiplicacions,pensa i comprova
Multiplicacions,pensa i comprova
 
m.c.m. i m.c.d.
m.c.m. i m.c.d.m.c.m. i m.c.d.
m.c.m. i m.c.d.
 
Projeccions amb policubs
Projeccions amb policubsProjeccions amb policubs
Projeccions amb policubs
 
Endevinalles
EndevinallesEndevinalles
Endevinalles
 
Autoavaluació del treball en grup
Autoavaluació del treball en grupAutoavaluació del treball en grup
Autoavaluació del treball en grup
 
LA RELIGIÓ DELS ROMANS
LA RELIGIÓ DELS ROMANSLA RELIGIÓ DELS ROMANS
LA RELIGIÓ DELS ROMANS
 
Les vil·les romanes
Les vil·les romanesLes vil·les romanes
Les vil·les romanes
 
Les ciutats romanes
Les ciutats romanesLes ciutats romanes
Les ciutats romanes
 
En època dels romans
En època dels romansEn època dels romans
En època dels romans
 
Simetria
SimetriaSimetria
Simetria
 
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsOrtografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primària
 
Múltiples i divisors. criteris de divisibilitat
Múltiples i divisors. criteris de divisibilitatMúltiples i divisors. criteris de divisibilitat
Múltiples i divisors. criteris de divisibilitat
 
LECTOESCRIPTURA: LLETRES
LECTOESCRIPTURA: LLETRESLECTOESCRIPTURA: LLETRES
LECTOESCRIPTURA: LLETRES
 
Abecedari lletra i dibuix
Abecedari lletra i dibuixAbecedari lletra i dibuix
Abecedari lletra i dibuix
 
LECTURA DE PARAULES AMB LES LLETRES: Pmlcbt
LECTURA DE PARAULES AMB LES LLETRES: PmlcbtLECTURA DE PARAULES AMB LES LLETRES: Pmlcbt
LECTURA DE PARAULES AMB LES LLETRES: Pmlcbt
 

Último

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 

PROBLEMES DE RESTA SOBRE LA RECTA NUMÈRICA

  • 1. PROBLEMES DE RESTA RESOLTS A LA RECTA NUMÈRICA
  • 2. PER SOLUCIONAR PROBLEMES SOBRE UNA RECTA NUMÈRICA HEM DE PENSAR ON ENS SITUEM, QUÈ ENS DIUEN I QUÈ ENS PREGUNTEN. ENS PODEM DIR ELS SALTS QUE HEM DE FER I PREGUNTAR ON ACABEM. ENS PODEN DIR FINS ON HEM D’ANAR I PREGUNTAR LA DIFERÈNCIA.
  • 3. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN?
  • 4. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
  • 5. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR? ESTIC AL 8
  • 6. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? QUÈ PASSA?
  • 7. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? QUÈ PASSA? ME’N MENJO 3.
  • 8. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? QUÈ PASSA? COMPTO 3 CAP AL DARRERE.
  • 9. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? ON EM QUEDO?
  • 10. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? ON EM QUEDO? EM QUEDO AL 5.
  • 11. TINC 8 CARAMELS I ME’N MENJO 3. QUANTS ME’N QUEDEN? EM QUEDEN 5 CARAMELS.
  • 12. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN?
  • 13. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
  • 14. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR? ESTIC AL 7.
  • 15. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? QUÈ PASSA?
  • 16. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? QUÈ PASSA? EN PERDO 2.
  • 17. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? QUÈ PASSA? COMPTO 2 CAP AL DARRERE.
  • 18. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? ON EM QUEDO?
  • 19. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? ON EM QUEDO? EM QUEDO AL 5.
  • 20. TINC 7 CROMOS I EN PERDO 2. QUANTS ME’N QUEDEN? EM QUEDEN 5 CROMOS.
  • 21. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA?
  • 22. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
  • 23. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR? M’HE DE SITUAR AL 6.
  • 24. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? QUÈ PASSA?
  • 25. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? QUÈ PASSA? 4 GATS S’ESCAPEN.
  • 26. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? QUÈ PASSA? COMPTO 4 CAP AL DARRERE.
  • 27. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? ON EM QUEDO?
  • 28. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? ON EM QUEDO? EM QUEDO AL 2.
  • 29. LA MARTA TENIA 6 GATS I 4 ES VAN ESCAPAR. QUANTS GATS TÉ ARA? ARA TÉ 2 GATS.
  • 30. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10?
  • 31. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
  • 32. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR? M’HE DE SITUAR AL 6.
  • 33. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10? ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR?
  • 34. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10? ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR? HE D’ARRIBAR FINS AL 10.
  • 35. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10? QUANTS SALTS HE FET?
  • 36. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10? QUANTS SALTS HE FET? HE FET 4 SALTS.
  • 37. TINC 6 ANYS, QUANTS ME’N FALTEN PER TENIR-NE 10? DIFERÈNCIA EM FALTEN 4 ANYS.
  • 38. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA?
  • 39. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR?
  • 40. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA? EN QUIN NÚMERO M’HE DE SITUAR? M’HE DE SITUAR AL 2 (KM QUE HE FET).
  • 41. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA? ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR?
  • 42. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA? ON EM DIUEN QUÈ HE D’ARRIBAR? HE D’ARRIBAR AL 5 (KM QUE HE DE FER).
  • 43. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA? QUANTS SALTS HE FET?
  • 44. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA? QUANTS SALTS HE FET? HE FET 3 SALTS.
  • 45. HE DE FER UNA CURSA DE 5 KM, SI JA N’HE FET 2, QUANTS ME’N FALTEN PER ACABAR LA CURSA? DIFERÈNCIA EM FALTEN 3 KM.