Esta presentación brinda información sobre Twitter y el uso que puede tener como herramienta educativa. Además proporciona la definición de algunos términos claves empleados en esta plataforma.

1. UTILIZADO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

2.  Es una plataforma que permite a usuarios
difundir mensajes cortos de manera rápida y
a una audiencia amplia.
 Los mensajes que se envían no pueden
superar los 140 caracteres.
 Pueden enviarse desde el móvil, ordenador o
dispositivos con software de mensajería
instantánea.

3.  @Usuario: Es la forma en que se muestra el nombre del
usuario (propietario de la cuenta) en los mensajes que ha
enviado.
 Tweets: Mensaje que se envía por medio de Twitter.
Algunas veces hacen referencia a estos como Trinos.
 Mensaje Directo (DM) Son mensajes privados entre 2
usuarios, no son públicos por lo cual no aparecen en el
timeline.
 Timeline (TL): Es el lugar de la cuenta donde se pueden
encontrar, de manera cronológica, todos los tuits enviados
de las cuentas que se siguen.

4.  HashTag (#): Palabras clave o etiquetas precedidas por el
símbolo #. Permite a los usuarios facilitar la búsqueda de
un tema. Por ejemplo #EleccionesBogotá
 Tendencias: las palabras clave que se utilizan en un
transcurso de tiempo y permiten ver que tan popular se
volvió un tema.
 Troll: Usuario de Twitter que utiliza su cuenta para atacar
a otros usuarios con comentarios agresivos o groseros.

5. Por medio de la plataforma Twitter puedes:
 Intercambiar mensajes casi
instantáneamente.
 Estar informado sobre las noticias y
acontecimientos más importantes.
 Realizar preguntas a entidades públicas y
obtener respuestas.
 Contactar personas famosas.
 Promover causas sociales, entre otros usos.

6. Los docentes u otros miembros pueden emplear el
Twitter para usos educativos de la siguiente
forma:
 Publicar información que tenga que ver con un
tema específico de la clase a la que se quiera
llevar el contenido utilizando un HashTag (#).
Por ejemplo #GuerraMundial.
 Invitando a la clase dar sus opiniones
contestando tuits publicados por el docente u
otro miembro de la clase.

7.  Invitando a miembros de la comunidad educativa
a opinar sobre temas referentes al centro
educativo. Por ejemplo #ComedorEscolar
 Permitiendo compartir referencias bibliográficas
entre los miembros de un grupo.
 Utilizando el método de preguntas y respuestas,
en el que los miembros de una clase pueden
manifestar dudas respecto a un tema, obteniendo
respuestas de manera breve y sucesiva,
ampliando información.