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Sea simple (Texto)
 Muchos colores
 Muchas fuentes y estilos
 La regla 6 x 7 x 6
 No mas de 6 líneas por diapositiva
 No mas de 7 palabras por línea
 Máximo 6 diapositivas por minuto
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Sea simple (Texto)
Sistema:
Un sistema es un conjunto de elementos
organizados que interactúan entre sí y con
su ambiente, para lograr objetivos
comunes, operando sobre información,
sobre energía o materia u organismos para
producir como salida información o energía
o materia u organismos. Un sistema
aislado no intercambia ni materia ni
energía con el medio ambiente.
Muy detallada!
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 conjunto de elementos organizados para
lograr objetivos comunes,
 un sistema aislado no intercambia ni
materia ni energía con el medio ambiente
Sistema:
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Enero 11,345,875 14,243,765 3,456,654
Febrero 1,094,076 12,354,876 16,763,738
Marzo 17,543,934 6,763,734 16,654,123
Abrill 16,265,543 10,543,657 7,154,435
Mayo 8,623,451 10,006,005 14,176,432
Junio 16,254,165 1,343,4780 4,143,342
Julio 8,154,765 15,345,654 18,654,765
Agosto 8,234,431 18,176,243 17,762,254
Septiembre 4,342,876 18,763,265 9,534,865
Octubre 2,435,243 9,623,254 5,342,456
Noviembre 5,345,241 954,234 6,765,342
Diciembre 12,456 9,876,243 3,763,765
Muy detallado!
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mes Yahoo Hotmail Gmail
Enero 11 14 3
Febrero 1 12 16
Marzo 17 6 16
Abril 16 10 7
Mayo 8 10 14
Junio 16 0 4
Julio 8 15 18
Agosto 8 18 17
Septiembre 4 18 9
Octubre 2 9 5
Noviembre 5 0 6
Diciembre 12 9 3
Mas simple !
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Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Gmail
Hotmail
Yahoo
muy detallado!
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Enero Marzo Mayo Julio Septiembre Noviembre
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Sea simple (gráficos y fotos)
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• No siempre las imágenes sustituyen las
expresiones
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 Efectos de sonido mal usados, también
distraen la audiencia
• Usar sonido solo cuando sea necesario
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molestos, no siempre mejoran la presentación
• Es de mejor efecto "Aparecer”
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Distrae mucho!
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 EL TEXTO EN MAYUSCULAS ES
DIFICILDE LEER.
 Usar Mayúsculas Primer Carácter es
Definitivamente mas Fácil de Leer.
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Sea claro (Números)
Use números para crear secuencias:
Por ejemplo:
Como poner un elefante en una nevera?
1. Abrir la puerta de la nevera.
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3. Cerrar la puerta.
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Sea claro (Números)
Como poner una jirafa en una nevera?
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3. Poner la jirafa adentro.
4. Cerrar la puerta
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O en su lugar use
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una lista sin números,
así:
Prioridad
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Prioridad
Sequencia
Jerarquia
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… sea claro (Colores)
 Use colores que contrasten
 Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro
 Use colores complementarios
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… sea claro (Colores)
 Use colores que contrasten
 Claros sobre obscuro vs. obscuro sobre
claro
 Use colores complementarios
Bajo contraste
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 Use colores que contrasten
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Esto es claro sobre obscuro
se recomienda para grandes auditorios
… sea claro (Contraste)
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 Use colores complementarios
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 Use colores que contrasten
• claro sobre obscuro vs. obscuro sobre
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• Use colores complementarios
Los anteriores no son
colores complementarios
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.. sea claro
(Complementarios)
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claro
• Use colores complementarios
Los anteriores colores son
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 El tamaño implica importancia
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Focales)
 La selección adecuada de puntos
focales, dirigen la atención a áreas
especificas
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Focales)
 La selección adecuada de puntos
focales, dirigen la atención a áreas
especificas
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Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las
TIC - UAAComplejidad de las Interacciones
MododeInstrucción
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Instrucción
Directa
Aprender
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Aprender
descubriendo
Herramientas
Individuales
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entendiendo la tecnología
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I/O Errores
Sistema de soporte
Software
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Sea consistente
 Las diferencias atraen atencion
 Las diferencias pueden implicar
importancia
 Use las sorpresas para atraer no para
distraer
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Sea consistente
 Las diferencias atraen atención
 Las diferencias pueden implicar
importancia
 Use las sorpresas para atraer no para
distraer
Estas viñetas llaman la atención
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 Use sorpresas para atraer no para distraer
Esta sorpresa atrae
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Sea consistente
 Las diferencias atraen atención
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Estas distraen
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… en resumen
 Buen Tamaño
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 Claro
 Progresivo
 Consistente
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… finalmente recordar …
 Comunicación es la clave
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simplificar conceptos complejos
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  • 2. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Presentaciones Exitosas Clic en el tema Presionar <-- para ir “atrás” Presionar Esc para suspender/salir SimpleConsistente Claro Buen Tamaño Progresivo Resumen
  • 3. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA
  • 4. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Buen tamaño (Texto)  Este es Arial 12  Este es Arial 18  Este es Arial 24  Este es Arial 32  Este es Arial 36 Este es Arial 44
  • 5. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Buen tamaño (Texto)  Este es Arial 12  Este es Arial 18  Este es Arial 24  Este es Arial 32  Este es Arial 36 Este es Arial 44 Muy pequeño
  • 6. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Buen tamaño (Como estimarlo)  Usted debe leerlo correctamente a una distancia de 2 metros 2 m
  • 7. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA
  • 8. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (Texto)  Muchos colores  Muchas fuentes y estilos  La regla 6 x 7 x 6  No mas de 6 líneas por diapositiva  No mas de 7 palabras por línea  Máximo 6 diapositivas por minuto
  • 9. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (Texto) Sistema: Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí y con su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre información, sobre energía o materia u organismos para producir como salida información o energía o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente. Muy detallada!
  • 10. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA …. Sea simple (Texto)  conjunto de elementos organizados para lograr objetivos comunes,  un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente Sistema: Mas simple !
  • 11. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA mensajes recibidos mes Yahoo Hotmail Gmail Enero 11,345,875 14,243,765 3,456,654 Febrero 1,094,076 12,354,876 16,763,738 Marzo 17,543,934 6,763,734 16,654,123 Abrill 16,265,543 10,543,657 7,154,435 Mayo 8,623,451 10,006,005 14,176,432 Junio 16,254,165 1,343,4780 4,143,342 Julio 8,154,765 15,345,654 18,654,765 Agosto 8,234,431 18,176,243 17,762,254 Septiembre 4,342,876 18,763,265 9,534,865 Octubre 2,435,243 9,623,254 5,342,456 Noviembre 5,345,241 954,234 6,765,342 Diciembre 12,456 9,876,243 3,763,765 Muy detallado!
  • 12. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA mensajes recibidos en millones mes Yahoo Hotmail Gmail Enero 11 14 3 Febrero 1 12 16 Marzo 17 6 16 Abril 16 10 7 Mayo 8 10 14 Junio 16 0 4 Julio 8 15 18 Agosto 8 18 17 Septiembre 4 18 9 Octubre 2 9 5 Noviembre 5 0 6 Diciembre 12 9 3 Mas simple !
  • 13. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA mensajes recibidos 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Gmail Hotmail Yahoo muy detallado!
  • 14. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA mensajes recibidos 0 10 20 30 40 50 Enero Marzo Mayo Julio Septiembre Noviembre Gmail Hotmail Yahoo Mas simple!
  • 15. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (gráficos y fotos)  Gráficos llamativos distraen la audiencia • No siempre las imágenes sustituyen las expresiones
  • 16. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (Sonido)  Efectos de sonido mal usados, también distraen la audiencia • Usar sonido solo cuando sea necesario
  • 17. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (Transiciones)  Los efectos de transición son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentación • Es de mejor efecto "Aparecer” • y "Desaparecer"
  • 18. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (Animaciones) 2 m Distrae mucho!
  • 19. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (Animaciones) 2 m Simple y pertinente !
  • 20. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA
  • 21. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea claro (Mayúsculas)  EL TEXTO EN MAYUSCULAS ES DIFICILDE LEER.  Usar Mayúsculas Primer Carácter es Definitivamente mas Fácil de Leer.
  • 22. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA .. Sea claro (Fuentes) Sanserif Z Serif Z ocupadaclara
  • 23. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea claro (Fuentes)  Fuentes Serif son difíciles de leer en pantalla  Fuentes Sanserif son mas claras  Caracteres en Itálica son difíciles de leer en pantalla  Fuentes normales y en negrita son mas claras  Subrayado puede ser confundidos con vínculos, en su lugar usa colores para enfatizar.
  • 24. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea claro (Números) Use números para crear secuencias: Por ejemplo: Como poner un elefante en una nevera? 1. Abrir la puerta de la nevera. 2. Poner el elefante adentro. 3. Cerrar la puerta.
  • 25. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea claro (Números) Como poner una jirafa en una nevera? 1. Abrir la puerta de la nevera 2. Sacar el elefante. 3. Poner la jirafa adentro. 4. Cerrar la puerta
  • 26. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea simple (viñetas) O en su lugar use viñetas para mostrar una lista sin números, así: Prioridad Sequencia Jerarquia No use nunca subdivisiones jerárquicas de varios niveles, así: Prioridad Sequencia Jerarquia
  • 27. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … sea claro (Colores)  Use colores que contrasten  Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro  Use colores complementarios
  • 28. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … sea claro (Colores)  Use colores que contrasten  Claros sobre obscuro vs. obscuro sobre claro  Use colores complementarios Bajo contraste alto contraste
  • 29. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … sea claro (Contraste)  Use colores que contrasten  Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro  Use colores complementarios Esto es claro sobre obscuro se recomienda para grandes auditorios
  • 30. … sea claro (Contraste)  Use colores que contrasten  Claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro  Use colores complementarios Esto es obscuro sobre claro se recomienda para pequeños auditorios
  • 31. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA .. sea claro (Complementarios)  Use colores que contrasten • claro sobre obscuro vs. obscuro sobre claro • Use colores complementarios Los anteriores no son colores complementarios
  • 32. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA .. sea claro (Complementarios)  Use colores que contrasten • Claro sobre obscuro vs obscuro sobre claro • Use colores complementarios Los anteriores colores son complementarios
  • 33. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … sea claro (Tamaño)  El tamaño implica importancia
  • 34. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … sea claro (Tamaño)  El tamaño implica importancia
  • 35. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … sea claro (Puntos Focales)  La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atención a áreas especificas
  • 36. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … sea claro (Puntos Focales)  La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atención a áreas especificas
  • 37. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA
  • 38. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAAComplejidad de las Interacciones MododeInstrucción Individual pareja Grupo Instrucción Directa Aprender Con guia Aprender descubriendo Herramientas Individuales de instrucción Herramientas Individuales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas De comunicacion social Informational Tools Herramientas de Instrucción Demasiado para una mirada !
  • 39. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAAComplejidad de las Interacciones MododeInstrucción individual pareja grupo instrucción directa aprender con guía aprender descubriendo Herramientas Individuales de instrucción Herramientas Individuales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas de Informacion Herramientas de Instrucción progresivo y enfocado
  • 40. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA entendiendo la tecnología Floppy Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas de función Almacenamiento principal Muchos tema, carece de enfoque
  • 41. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA entendiendo la tecnología Floppy Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas de función Almacenamiento principal progressivo & enfocado
  • 42. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA
  • 43. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea consistente  Las diferencias atraen atencion  Las diferencias pueden implicar importancia  Use las sorpresas para atraer no para distraer
  • 44. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea consistente  Las diferencias atraen atención  Las diferencias pueden implicar importancia  Use las sorpresas para atraer no para distraer Estas viñetas llaman la atención
  • 45. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea consistente  Las diferencias atraen atención  Las diferencias pueden implicar importancia Use sorpresas para atraer no para distraer Estas distraen!
  • 46. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea consistente  Las diferencias atraen atención • Las diferencias pueden implicar importancia  Use sorpresas para atraer no para distraer Esta implica importancia
  • 47. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea consistente  Las diferencias atraen atención • Las diferencias pueden implicar importancia  Use sorpresas para atraer no para distraer Diferencias que confunden
  • 48. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea consistente  Las diferencias atraen atención  Las diferencias pueden implicar importancia  Use sorpresas para atraer no para distraer Esta sorpresa atrae
  • 49. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Sea consistente  Las diferencias atraen atención  Las diferencias pueden implicar importancia  Use sorpresas para atraer no para distraer Estas distraen
  • 50. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … en resumen  Buen Tamaño  Simple  Claro  Progresivo  Consistente
  • 51. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … finalmente recordar …  Comunicación es la clave  Las palabras son soporte definitivo para la comunicación  Las imágenes son esenciales para simplificar conceptos complejos  Las animaciones simplifican relaciones complejas  Usar soporte visual sin distraer  Usar sonido solo cuando sea absolutamente necesario
  • 52. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA Ahora, ¡a hacer buenas presentaciones ! Salir
  • 53. Recurso Unidad Power Point - Curso Introduccion a las TIC - UAA … Esta presentación … A sido seleccionada para el curso de Introducción a las TIC. Universidad Autónoma de Asunción . Departamento de Educación Virtual. La misma fue realizada por Luís Vázquez La presentación original puede bajarse de www.esnips.com/web/polipresentaciones

Notas del editor

  1. Unibversidad Autónoma de Asunción Departamento de Educacion Virtual
  2. Unibversidad Autónoma de Asunción Departamento de Educacion Virtual
  3. Unibversidad Autónoma de Asunción Departamento de Educacion Virtual
  4. Unibversidad Autónoma de Asunción Departamento de Educacion Virtual
  5. Unibversidad Autónoma de Asunción Departamento de Educacion Virtual
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