2. ESCUELA NUEVA
Jean-Jacques Rousseau
Johann Heinrich Pestalozzi
Pablo Montesino Cáceres
Friedrich Fröebel
León Tolstói (Liev Nikoláievich
Tolstói)
Andrés Manjón
John Dewey
Rosa y Carolina Agazzi
María Montessori
Ovide Decroly
William Heart Kilpatrick
Édouard Claparède
Adolphe Ferrière
Roger Cousinet
Célestin Freinet
3. PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN
Paulo Freire
Thomas S.
Popkewitz
Michael W. Apple
Henry Giroux
Stephen Kemmis
Peter McLaren
Andrew
Hargreaves
9. A TENER EN CUENTA
Deberán preparar una clase de exposición con las siguientes pautas:
* Presentar el día de exposición un informe en hoja A4 con letra Arial 11 e interlineado 1.5 la pedagogía que exponen.
* El informe y el oral deberán contemplar:
- Contexto socio-histórico
- Fundamentos de la corriente pedagógica
- Quien es el exponente
- El lugar del alumno
- El lugar del docente
- El lugar del conocimiento - El lugar de la escuela
- La relación docente-alumno
- Qué contenidos y qué tipo de currículo predomina
- Conclusiones (podrán aportar diferencias, similitudes y comparaciones con otras pedagogías anteriores ó posteriores.)
- Fortalezas y debilidades
Recursos para la exposición: Power Point, Prezzi ,Videos , Afiches ,Pizarrón
Llevar adelante una actividad con el resto de sus compañeros, ó una dinámica, juego ó debate
