SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
REDES LOCALES BASICO
TRABAJO INCIAL
FASE 1
ENRIQUE ANDRES PLATA
C.C. 11367343
GRUPO: 301121_1
TUTOR:
LEONARDO BERNAL ZAMORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD
CEAD FACATATIVA
FUNZA, AGOSTO 2015
Cuál es la diferencia entre dato y señal.
Los datos analógicos se refieren
a información que toma valores
continuos, como el sonido de la
voz humana. Cuando alguien
habla, crea una onda continua en
el aire. Esta onda es capturada
por un micrófono y convertida en
señal analógica o muestreada y
convertida a señal digital.
Los datos digitales tornan
valores discretos. Se
almacenan en la memoria de
una PC en forma de 0 y 1. Se
pueden convertir a señales
digitales o ser modulados en
una señal analógica para su
transmisión a través de un
medio.
QUE SE ENTIENDE POR SEÑALIZACIÓN
El objetivo primario de los
sistemas de señalización en una
red de telecomunicaciones es
permitir a los sistemas de
conmutación intercambiar la
información necesaria para el
tratamiento del tráfico. Emplean
un grupo de señales y
determinadas técnicas que
permiten el intercambio de
información entre los diferentes
componentes que intervienen en
la comunicación con el propósito
de establecer, mantener y liberar
una comunicación.
QUE ES LA TRANSMISIÓN DE DATOS Y CUÁL ES
SU CLASIFICACIÓN.
Un medio de transmisión es el canal que permite la transmisión de
información entre dos terminales de un sistema de transmisión. La
transmisión se realiza habitualmente empleando ondas
electromagnéticas que se propagan a través del canal. A veces el
canal es un medio físico y otras veces no, ya que las ondas
electromagnéticas son susceptibles de ser transmitidas por el vacío.
MEDIOS DE TRANSMISIÓN GUIADOS
Los medios de transmisión guiados están constituidos por un cable
que se encarga de la conducción (o guiado) de las señales desde un
extremo al otro. Las principales características de los medios guiados
son el tipo de conductor utilizado, la velocidad máxima de
transmisión, las distancias máximas que puede ofrecer entre
repetidores, la inmunidad frente a interferencias electromagnéticas, la
facilidad de instalación y la capacidad de soportar diferentes
tecnologías de nivel de enlace.
Cable de par trenzado sin blindaje (UTP)
El cable de par trenzado sin blindaje (UTP,
Unshieled Twisted Pair) es el tipo más
frecuente de medio de comunicación. Está
formado por dos conductores,
habitualmente de cobre, cada uno con su
aislamiento de plástico de color, el
aislamiento tiene un color asignado para
su identificación, tanto para identificar los
hilos específicos de un cable como para
indicar qué cables pertenecen a un par
dentro de un manojo.
Cable de par trenzado blindado (STP)
El cable de par trenzado blindado (STP, Shieled
Twister Pair) tiene una funda de metal o un
recubrimiento de malla entrelazada que rodea
cada par de conductores aislados. Esa carcasa
de metal evita que penetre el ruido
electromagnético y elimina un fenómeno
denominado interferencia, que es el efecto
indeseado de un canal sobre otro canal.
Cable coaxial.
El cable coaxial tiene un núcleo conductor
central formado por un hilo sólido o
enfilado, habitualmente de cobre,
recubierto por un aislante e material
dieléctrico que, a su vez, está recubierto
de una hoja exterior de metal conductor,
malla o una combinación de ambos,
también habitualmente de cobre.
Fibra Óptica
La fibra óptica está hecha de plástico o
cristal y transmite las señales en forma de
luz. La fibra óptica utiliza la reflexión para
transmitir la luz a través del canal. Un
núcleo de cristal o plástico se rodea de
una cobertura de cristal o plástico menos
denso, la diferencia de densidades debe
ser tal que el rayo se mueve por el núcleo
reflejado por la cubierta y no refractado en
ella
MEDIOS DE TRANSMISIÓN NO GUIADOS
Los medios no guiados o comunicación sin cable transportan ondas
electromagnéticas sin usar un conductor físico, sino que se radian a
través del aire, por lo que están disponibles para cualquiera que tenga
un dispositivo capaz de aceptarlas.
Radio.
Repetidores.
Antenas: Comunicación vía satélite
Telefonía celular.
Que son las señales análogas y las señales digitales (características).
Señales analógicas
Una señal analógica es una onda continua que
cambia suavemente en el tiempo. Puede tener un
número infinito de valores dentro de un rango. La
señal analógica es aquella que presenta una
variación continua con el tiempo, es decir, que a
una variación suficientemente significativa del
tiempo le corresponderá una variación igualmente
significativa del valor de la señal (la señal es
continua).
Señal Digital
Una señal digital es una onda con saltos repentinos
entre un valor y otro. Puede tener sólo un número
discreto de valores. A menudo es tan simple como 0 y
1.
Una señal digital es aquella que presenta una
variación discontinua con el tiempo y que sólo puede
tomar ciertos valores discretos. Su forma
característica es ampliamente conocida: la señal
básica es una onda cuadrada (pulsos) y las
representaciones se realizan en el dominio del
tiempo.
En una señal que es la amplitud, la frecuencia, el periodo, la fase y la longitud de onda
Amplitud
La distancia por encina o por debajo de la línea central de una forma de onda
representa la amplitud de la señal. Cuanto mayor es la distancia, mayor será
la variación de presión o la señal eléctrica. La amplitud puede medirse
usando varios estándares. Los máximos positivos y negativos de una onda
se conocen como valor de pico, y la distancia entre el pico negativo y positivo
se conoce como valor pico a pico.
Frecuencia:
La frecuencia es el número de veces que una masa vibratoria o señal
eléctrica repite un ciclo, de positivo a negativo (amplitud). El
desplazamiento completo de una onda, que corresponde a un giro de
360º en una circunferencia, se conoce como ciclo. La frecuencia se
mide en hercios (Hz), siendo su valor el número de veces que se
repiten en un segundo.
Velocidad:
La velocidad de una onda es la velocidad a la que la onda viaja a
través de un medio (líquido, sólido o gaseoso). Viene dada por la
siguiente ecuación:
V = d/t
V = velocidad de propagación de la onda en el medio
d = distancia a la fuente de sonido
t = tiempo en segundos
Longitud de onda:
La longitud de onda es la distancia en el medio entre el principio y el final
del ciclo, o entre los puntos correspondientes de los ciclos contiguos.
Explique que es el espectro y que es el ancho de banda y cuáles
son sus características.
Ancho de banda
En conexiones a Internet el ancho de banda es la cantidad de
información o de datos que se puede enviar a través de una conexión de
red en un período de tiempo dado. El ancho de banda se indica
generalmente en bites por segundo (BPS), kilobytes por segundo (kbps),
o megabytes por segundo (mps).
Características
Conexión permanente, permitiendo a su vez la utilización de otra banda
diferente del medio para otros fines (servicios de voz, TV, etc.).
Conexión mediante TCP/IP de cara al cliente, conectando internamente
por medios de alta velocidad del tipo ATM (AsynchronousTransfer Mode).
Se pueden definir dos tipos generales de información: Continúa
(ANALOGICA) y discreta. La primera se caracteriza por que sus datos
pueden adoptar un número infinito de valores por ejemplo: calor, velocidad
etc.
Explique que es la Modulación y Codificación de Datos (cuáles son
los tipos de Modulación que existen).
La modulación son aquellas técnicas que se aplican en el transporte
de datos sobre ondas portadoras. Gracias a estas técnicas, es posible
aprovechar el canal comunicativo de la mejor manera para transmitir
un mayor caudal de datos de manera simultánea. La modulación
contribuye a proteger la señal de interferencias y ruidos.
Amplitud modulada
Frecuencia modulada
Modulación de fase
QAM
Modulaciones digitales
ASK Modulacion por desplazamiento de amplitud
FSK Modulacion por desplazamiento de fecuencia
PSK Modulacion por desplazamiento de fase
QPSK Modulacion por desplazamiento de fase cuaternaria
QAMCuantizada (Digital) Modulacion en cuadratura cuantizada
TIPOS
Que es la Multiplexación y cuáles son las técnicas que
existen.
La multiplexacion es uno de los procesos más importantes en las
técnicas para la transmisión de datos, ya que a través de esta
operación es pasible utilizar de forma óptima los canales de
comunicación, generando así la transmisión de información en
términos de gigabit/segundo en una sola línea de transmisión, dentro
de las más utilizadas se encuentran:
Multicanalizacion por división de frecuencia (FDM)
Multicanalizacion por división de tiempo (TDM
Multicanalizacion por división de código (CDM)
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.mfbarcell.es/docencia_uned/redes/tema_03/redes_cap_03.p
df
http://modul.galeon.com/aficiones1360146.html
http://www.slideshare.net/silvadamaris/medios-de-transmision

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Señal Digital y Señal Analógica
Señal Digital y Señal AnalógicaSeñal Digital y Señal Analógica
Señal Digital y Señal Analógicaetsuho
 
Actividad inicial redes_locales_basico
Actividad inicial redes_locales_basicoActividad inicial redes_locales_basico
Actividad inicial redes_locales_basicoisazu_unad
 
Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47juancarmor
 
Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47juancarmor
 
Producto fase 1
Producto fase 1Producto fase 1
Producto fase 1UNAD
 
Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015Jorge Saavedra
 
Introducción a las redes de computadores fase 1
Introducción a las redes de computadores fase 1Introducción a las redes de computadores fase 1
Introducción a las redes de computadores fase 1Deisy Molano R
 
Fase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basicoFase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basicoV y R
 
Ensayo Señales Digitales
Ensayo  Señales DigitalesEnsayo  Señales Digitales
Ensayo Señales DigitalesJessicaKC
 
Redes basico actividad inicial
Redes basico   actividad inicialRedes basico   actividad inicial
Redes basico actividad inicialOsvaldo Contreras
 
INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORES
INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORESINTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORES
INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORESfjmateusp
 
Sesion 2 - Señales Analógica y Digital
Sesion 2 - Señales Analógica y DigitalSesion 2 - Señales Analógica y Digital
Sesion 2 - Señales Analógica y DigitalCarlos Ventura Luyo
 
Señales analogicas y digitales
Señales analogicas y digitalesSeñales analogicas y digitales
Señales analogicas y digitalesCarlos Loaiza
 
Act1 fase individual
Act1 fase individualAct1 fase individual
Act1 fase individualfdo0108
 

La actualidad más candente (20)

Señales
SeñalesSeñales
Señales
 
Redes locales
Redes localesRedes locales
Redes locales
 
Señal Digital y Señal Analógica
Señal Digital y Señal AnalógicaSeñal Digital y Señal Analógica
Señal Digital y Señal Analógica
 
Cesar giraldo individual
Cesar giraldo individualCesar giraldo individual
Cesar giraldo individual
 
Actividad inicial redes_locales_basico
Actividad inicial redes_locales_basicoActividad inicial redes_locales_basico
Actividad inicial redes_locales_basico
 
Fase 1 Curso redes locales básico.
Fase 1 Curso redes locales básico.Fase 1 Curso redes locales básico.
Fase 1 Curso redes locales básico.
 
Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47
 
Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47Juan moreno grupo_47
Juan moreno grupo_47
 
Producto fase 1
Producto fase 1Producto fase 1
Producto fase 1
 
Desarrollo fase 1
Desarrollo fase 1Desarrollo fase 1
Desarrollo fase 1
 
Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015
 
LOS SISTEMAS DE COMUNICACION
LOS SISTEMAS DE COMUNICACIONLOS SISTEMAS DE COMUNICACION
LOS SISTEMAS DE COMUNICACION
 
Introducción a las redes de computadores fase 1
Introducción a las redes de computadores fase 1Introducción a las redes de computadores fase 1
Introducción a las redes de computadores fase 1
 
Fase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basicoFase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basico
 
Ensayo Señales Digitales
Ensayo  Señales DigitalesEnsayo  Señales Digitales
Ensayo Señales Digitales
 
Redes basico actividad inicial
Redes basico   actividad inicialRedes basico   actividad inicial
Redes basico actividad inicial
 
INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORES
INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORESINTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORES
INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORES
 
Sesion 2 - Señales Analógica y Digital
Sesion 2 - Señales Analógica y DigitalSesion 2 - Señales Analógica y Digital
Sesion 2 - Señales Analógica y Digital
 
Señales analogicas y digitales
Señales analogicas y digitalesSeñales analogicas y digitales
Señales analogicas y digitales
 
Act1 fase individual
Act1 fase individualAct1 fase individual
Act1 fase individual
 

Destacado

Trabajo individual 1 john camelo
Trabajo individual 1 john cameloTrabajo individual 1 john camelo
Trabajo individual 1 john camelojohencamelg
 
Redes Locales Conceptos
Redes Locales ConceptosRedes Locales Conceptos
Redes Locales ConceptosTatiana Diaz
 
Momento inicial
Momento inicialMomento inicial
Momento inicialedgartorc
 
Act. 1 edwin agudelo 301121 5
Act. 1 edwin agudelo 301121 5Act. 1 edwin agudelo 301121 5
Act. 1 edwin agudelo 301121 5jlonsot
 
RedeslocalesbasicoReconocimiento
RedeslocalesbasicoReconocimientoRedeslocalesbasicoReconocimiento
RedeslocalesbasicoReconocimientoDiego Andres
 
Desarrollo fase1
Desarrollo fase1Desarrollo fase1
Desarrollo fase1osmaurolina
 
Actividad inicial
Actividad inicialActividad inicial
Actividad inicialGiovanna CH
 
Introduccion a redes de computadores
Introduccion a redes de computadoresIntroduccion a redes de computadores
Introduccion a redes de computadoresSandra Sierra
 
Fase 1 redes locales basico unad
Fase 1 redes locales basico unadFase 1 redes locales basico unad
Fase 1 redes locales basico unadmafepiga
 
FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8
FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8
FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8Leonardo01171987
 
Redes locales básico 301121
Redes locales básico 301121Redes locales básico 301121
Redes locales básico 301121Yeiler Cortes
 
UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1Darwin Diaz
 
Actividad individual FASE 1
Actividad individual FASE 1Actividad individual FASE 1
Actividad individual FASE 1milton1aldana
 

Destacado (20)

Trabajo individual 1 john camelo
Trabajo individual 1 john cameloTrabajo individual 1 john camelo
Trabajo individual 1 john camelo
 
Redes Locales Conceptos
Redes Locales ConceptosRedes Locales Conceptos
Redes Locales Conceptos
 
Fase1 john carvajal
Fase1 john carvajalFase1 john carvajal
Fase1 john carvajal
 
FASE 1
FASE 1FASE 1
FASE 1
 
Momento inicial
Momento inicialMomento inicial
Momento inicial
 
Fase1 john carvajal
Fase1 john carvajalFase1 john carvajal
Fase1 john carvajal
 
Fase 1
Fase 1Fase 1
Fase 1
 
Act. 1 edwin agudelo 301121 5
Act. 1 edwin agudelo 301121 5Act. 1 edwin agudelo 301121 5
Act. 1 edwin agudelo 301121 5
 
Rede locales Basico
Rede locales BasicoRede locales Basico
Rede locales Basico
 
RedeslocalesbasicoReconocimiento
RedeslocalesbasicoReconocimientoRedeslocalesbasicoReconocimiento
RedeslocalesbasicoReconocimiento
 
Actividad inicial
Actividad inicialActividad inicial
Actividad inicial
 
Desarrollo fase1
Desarrollo fase1Desarrollo fase1
Desarrollo fase1
 
Redes locales basico
Redes locales basicoRedes locales basico
Redes locales basico
 
Actividad inicial
Actividad inicialActividad inicial
Actividad inicial
 
Introduccion a redes de computadores
Introduccion a redes de computadoresIntroduccion a redes de computadores
Introduccion a redes de computadores
 
Fase 1 redes locales basico unad
Fase 1 redes locales basico unadFase 1 redes locales basico unad
Fase 1 redes locales basico unad
 
FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8
FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8
FASE_1_REDES_BASICAS_301121A-8
 
Redes locales básico 301121
Redes locales básico 301121Redes locales básico 301121
Redes locales básico 301121
 
UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1
 
Actividad individual FASE 1
Actividad individual FASE 1Actividad individual FASE 1
Actividad individual FASE 1
 

Similar a Redes locales

Fase 1 individual grupo301121_14
Fase 1 individual  grupo301121_14Fase 1 individual  grupo301121_14
Fase 1 individual grupo301121_141070952769
 
Fase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basicoFase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basicosanleo79
 
Fase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFabio_Arce
 
Fase 1 act_indiv_grupo 301121_a_220
Fase 1  act_indiv_grupo 301121_a_220Fase 1  act_indiv_grupo 301121_a_220
Fase 1 act_indiv_grupo 301121_a_220Caroline Diaz Aldana
 
Introducción a las redes de computadores
Introducción a las redes de computadoresIntroducción a las redes de computadores
Introducción a las redes de computadoreshaca1986
 
Conceptos basicos redes locales basico.
Conceptos basicos redes locales basico.Conceptos basicos redes locales basico.
Conceptos basicos redes locales basico.jhongn30
 
Act 1 individual redes locales basica
Act 1   individual redes locales basicaAct 1   individual redes locales basica
Act 1 individual redes locales basicaivanpalominoo
 
Act1 fase individual
Act1 fase individualAct1 fase individual
Act1 fase individualfdo0108
 
Act1 fase individual
Act1 fase individualAct1 fase individual
Act1 fase individualfdo0108
 
Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos heibame
 
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224Johana Lopez
 
Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015Jorge Saavedra
 
Activida individual redes basicos german.docx
Activida individual  redes basicos german.docxActivida individual  redes basicos german.docx
Activida individual redes basicos german.docxguti_mendy
 
Actividad inicial redes
Actividad inicial redesActividad inicial redes
Actividad inicial redesAntonio Amaya
 
UNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis Acevedo
UNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis AcevedoUNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis Acevedo
UNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis AcevedoLuis Angel Acevedo Velez
 
Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas  Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas guti_mendy
 
fase inicial individual
fase inicial individualfase inicial individual
fase inicial individualfdo0108
 

Similar a Redes locales (20)

Fase 1 individual grupo301121_14
Fase 1 individual  grupo301121_14Fase 1 individual  grupo301121_14
Fase 1 individual grupo301121_14
 
Fase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basicoFase 1 redes locales basico
Fase 1 redes locales basico
 
Fase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFase1 fabio arce
Fase1 fabio arce
 
Fase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFase1 fabio arce
Fase1 fabio arce
 
Fase 1 act_indiv_grupo 301121_a_220
Fase 1  act_indiv_grupo 301121_a_220Fase 1  act_indiv_grupo 301121_a_220
Fase 1 act_indiv_grupo 301121_a_220
 
Introducción a las redes de computadores
Introducción a las redes de computadoresIntroducción a las redes de computadores
Introducción a las redes de computadores
 
Conceptos basicos redes locales basico.
Conceptos basicos redes locales basico.Conceptos basicos redes locales basico.
Conceptos basicos redes locales basico.
 
Act 1 individual redes locales basica
Act 1   individual redes locales basicaAct 1   individual redes locales basica
Act 1 individual redes locales basica
 
Act1 fase individual
Act1 fase individualAct1 fase individual
Act1 fase individual
 
Act1 fase individual
Act1 fase individualAct1 fase individual
Act1 fase individual
 
Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos Redes Locales Básicos
Redes Locales Básicos
 
Diego quijano act_individual
Diego quijano act_individualDiego quijano act_individual
Diego quijano act_individual
 
Diego quijano act_individual
Diego quijano act_individualDiego quijano act_individual
Diego quijano act_individual
 
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
Redeslocales johanagaitangrupo301121 a_224
 
Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015Actividad individual redes local básico 2015
Actividad individual redes local básico 2015
 
Activida individual redes basicos german.docx
Activida individual  redes basicos german.docxActivida individual  redes basicos german.docx
Activida individual redes basicos german.docx
 
Actividad inicial redes
Actividad inicial redesActividad inicial redes
Actividad inicial redes
 
UNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis Acevedo
UNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis AcevedoUNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis Acevedo
UNAD Redes Locales Básico - Desarrollo Fase 1 Luis Acevedo
 
Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas  Activida individual redes locales basicas
Activida individual redes locales basicas
 
fase inicial individual
fase inicial individualfase inicial individual
fase inicial individual
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 

Redes locales

  • 1. REDES LOCALES BASICO TRABAJO INCIAL FASE 1 ENRIQUE ANDRES PLATA C.C. 11367343 GRUPO: 301121_1 TUTOR: LEONARDO BERNAL ZAMORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD FACATATIVA FUNZA, AGOSTO 2015
  • 2. Cuál es la diferencia entre dato y señal. Los datos analógicos se refieren a información que toma valores continuos, como el sonido de la voz humana. Cuando alguien habla, crea una onda continua en el aire. Esta onda es capturada por un micrófono y convertida en señal analógica o muestreada y convertida a señal digital. Los datos digitales tornan valores discretos. Se almacenan en la memoria de una PC en forma de 0 y 1. Se pueden convertir a señales digitales o ser modulados en una señal analógica para su transmisión a través de un medio.
  • 3. QUE SE ENTIENDE POR SEÑALIZACIÓN El objetivo primario de los sistemas de señalización en una red de telecomunicaciones es permitir a los sistemas de conmutación intercambiar la información necesaria para el tratamiento del tráfico. Emplean un grupo de señales y determinadas técnicas que permiten el intercambio de información entre los diferentes componentes que intervienen en la comunicación con el propósito de establecer, mantener y liberar una comunicación.
  • 4. QUE ES LA TRANSMISIÓN DE DATOS Y CUÁL ES SU CLASIFICACIÓN. Un medio de transmisión es el canal que permite la transmisión de información entre dos terminales de un sistema de transmisión. La transmisión se realiza habitualmente empleando ondas electromagnéticas que se propagan a través del canal. A veces el canal es un medio físico y otras veces no, ya que las ondas electromagnéticas son susceptibles de ser transmitidas por el vacío. MEDIOS DE TRANSMISIÓN GUIADOS Los medios de transmisión guiados están constituidos por un cable que se encarga de la conducción (o guiado) de las señales desde un extremo al otro. Las principales características de los medios guiados son el tipo de conductor utilizado, la velocidad máxima de transmisión, las distancias máximas que puede ofrecer entre repetidores, la inmunidad frente a interferencias electromagnéticas, la facilidad de instalación y la capacidad de soportar diferentes tecnologías de nivel de enlace.
  • 5. Cable de par trenzado sin blindaje (UTP) El cable de par trenzado sin blindaje (UTP, Unshieled Twisted Pair) es el tipo más frecuente de medio de comunicación. Está formado por dos conductores, habitualmente de cobre, cada uno con su aislamiento de plástico de color, el aislamiento tiene un color asignado para su identificación, tanto para identificar los hilos específicos de un cable como para indicar qué cables pertenecen a un par dentro de un manojo. Cable de par trenzado blindado (STP) El cable de par trenzado blindado (STP, Shieled Twister Pair) tiene una funda de metal o un recubrimiento de malla entrelazada que rodea cada par de conductores aislados. Esa carcasa de metal evita que penetre el ruido electromagnético y elimina un fenómeno denominado interferencia, que es el efecto indeseado de un canal sobre otro canal.
  • 6. Cable coaxial. El cable coaxial tiene un núcleo conductor central formado por un hilo sólido o enfilado, habitualmente de cobre, recubierto por un aislante e material dieléctrico que, a su vez, está recubierto de una hoja exterior de metal conductor, malla o una combinación de ambos, también habitualmente de cobre. Fibra Óptica La fibra óptica está hecha de plástico o cristal y transmite las señales en forma de luz. La fibra óptica utiliza la reflexión para transmitir la luz a través del canal. Un núcleo de cristal o plástico se rodea de una cobertura de cristal o plástico menos denso, la diferencia de densidades debe ser tal que el rayo se mueve por el núcleo reflejado por la cubierta y no refractado en ella
  • 7. MEDIOS DE TRANSMISIÓN NO GUIADOS Los medios no guiados o comunicación sin cable transportan ondas electromagnéticas sin usar un conductor físico, sino que se radian a través del aire, por lo que están disponibles para cualquiera que tenga un dispositivo capaz de aceptarlas. Radio. Repetidores. Antenas: Comunicación vía satélite Telefonía celular. Que son las señales análogas y las señales digitales (características). Señales analógicas Una señal analógica es una onda continua que cambia suavemente en el tiempo. Puede tener un número infinito de valores dentro de un rango. La señal analógica es aquella que presenta una variación continua con el tiempo, es decir, que a una variación suficientemente significativa del tiempo le corresponderá una variación igualmente significativa del valor de la señal (la señal es continua).
  • 8. Señal Digital Una señal digital es una onda con saltos repentinos entre un valor y otro. Puede tener sólo un número discreto de valores. A menudo es tan simple como 0 y 1. Una señal digital es aquella que presenta una variación discontinua con el tiempo y que sólo puede tomar ciertos valores discretos. Su forma característica es ampliamente conocida: la señal básica es una onda cuadrada (pulsos) y las representaciones se realizan en el dominio del tiempo. En una señal que es la amplitud, la frecuencia, el periodo, la fase y la longitud de onda Amplitud La distancia por encina o por debajo de la línea central de una forma de onda representa la amplitud de la señal. Cuanto mayor es la distancia, mayor será la variación de presión o la señal eléctrica. La amplitud puede medirse usando varios estándares. Los máximos positivos y negativos de una onda se conocen como valor de pico, y la distancia entre el pico negativo y positivo se conoce como valor pico a pico.
  • 9. Frecuencia: La frecuencia es el número de veces que una masa vibratoria o señal eléctrica repite un ciclo, de positivo a negativo (amplitud). El desplazamiento completo de una onda, que corresponde a un giro de 360º en una circunferencia, se conoce como ciclo. La frecuencia se mide en hercios (Hz), siendo su valor el número de veces que se repiten en un segundo. Velocidad: La velocidad de una onda es la velocidad a la que la onda viaja a través de un medio (líquido, sólido o gaseoso). Viene dada por la siguiente ecuación: V = d/t V = velocidad de propagación de la onda en el medio d = distancia a la fuente de sonido t = tiempo en segundos
  • 10. Longitud de onda: La longitud de onda es la distancia en el medio entre el principio y el final del ciclo, o entre los puntos correspondientes de los ciclos contiguos. Explique que es el espectro y que es el ancho de banda y cuáles son sus características. Ancho de banda En conexiones a Internet el ancho de banda es la cantidad de información o de datos que se puede enviar a través de una conexión de red en un período de tiempo dado. El ancho de banda se indica generalmente en bites por segundo (BPS), kilobytes por segundo (kbps), o megabytes por segundo (mps). Características Conexión permanente, permitiendo a su vez la utilización de otra banda diferente del medio para otros fines (servicios de voz, TV, etc.). Conexión mediante TCP/IP de cara al cliente, conectando internamente por medios de alta velocidad del tipo ATM (AsynchronousTransfer Mode). Se pueden definir dos tipos generales de información: Continúa (ANALOGICA) y discreta. La primera se caracteriza por que sus datos pueden adoptar un número infinito de valores por ejemplo: calor, velocidad etc.
  • 11. Explique que es la Modulación y Codificación de Datos (cuáles son los tipos de Modulación que existen). La modulación son aquellas técnicas que se aplican en el transporte de datos sobre ondas portadoras. Gracias a estas técnicas, es posible aprovechar el canal comunicativo de la mejor manera para transmitir un mayor caudal de datos de manera simultánea. La modulación contribuye a proteger la señal de interferencias y ruidos. Amplitud modulada Frecuencia modulada Modulación de fase QAM Modulaciones digitales ASK Modulacion por desplazamiento de amplitud FSK Modulacion por desplazamiento de fecuencia PSK Modulacion por desplazamiento de fase QPSK Modulacion por desplazamiento de fase cuaternaria QAMCuantizada (Digital) Modulacion en cuadratura cuantizada TIPOS
  • 12. Que es la Multiplexación y cuáles son las técnicas que existen. La multiplexacion es uno de los procesos más importantes en las técnicas para la transmisión de datos, ya que a través de esta operación es pasible utilizar de forma óptima los canales de comunicación, generando así la transmisión de información en términos de gigabit/segundo en una sola línea de transmisión, dentro de las más utilizadas se encuentran: Multicanalizacion por división de frecuencia (FDM) Multicanalizacion por división de tiempo (TDM Multicanalizacion por división de código (CDM)