1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL
SUR DE TAMAULIPAS
PROF. Juan Raymundo
Sánchez Martínez
Unidad didáctica correspondiente al bloque 2
de 1 grado de Español.
2. ESPAÑOL 1
BLOQUE II
PROYECTO 4. MONOGRAFIAS PARA CONSULTAR Y APRENDER
ANDREA LONDOÑO
Prof.. Juan Raymundo Sánchez Martínez
4. Conocimientos previos
1.- Cuándo un tema te interesa, ¿Buscas información acerca de él?
2.-¿Sabes que es una monografía?
3.-¿Qué temas crees que se puedan encontrar en una monografía?
4.-¿ Haz elaborado alguna?
5.-¿En que fuentes se puede obtener información sobre diversos temas?
6.-¿Qué importancia tiene registrar el dato de la fuente del cual recuperas
información para una investigación?
5. ¿Qué es una monografía?
Una monografía (del griego mono,
uno+grapho, escritura) es
un documento que trata un tema en
particular porque esta dedicada a utilizar
diversas fuentes compiladas y procesadas
por uno o por varios autores.
8. Haz clic y obtendrás un
ejemplo de una
monografía
9. Tipos de monografía
1. De compilación.
2. De investigación.
3. De análisis de
experiencias.
10. MONOGRAFIA DE COPILACIÓN
La monografía de compilación es un trabajo escrito que se presenta sobre un
tema o punto específico,
donde se analizan los planteamientos que sobre el tema, tienen diferentes
autores.
Para la realización de este tipo de monografía, se requiere que el autor posea
un buen nivel de análisis,
comprensión e inferencia para poder reseñar las diferentes posiciones o
puntos de vista de los autores
consultados, para luego expresar su posición personal.
Ejemplo:
Un ejemplo de Monografía de compilación es, analizar y comparar los
planteamientos de tres autores
como: Soto (1986), Morles (1987) y Hernández (1996) respecto a la técnica del
subrayado. Su definición,
modelo y las novedades o aspectos nuevos, incluidos durante los diferentes
años de edición de la obra.
11. MONOGRAFIA DE INVESTOGACIÓN
Es la que se realiza a partir de la indagación sobre un tema nuevo
o poco
estudiado, para hacer nuevos aportes.
En este tipo de monografía es importante conocer los aportes ya
realizados por otros investigadores, para que el estudio que se
haga sea original.
Ejemplo:
Este tipo de monografía generalmente, es la que se utiliza en los
estudios de nivel superior (pregrado y
postgrado), donde los estudiantes hacen comparaciones y
aportes sobre un tema, siguiendo un esquema indicado por la
Cátedra.
12. MONOGRAFIA DE ANALISIS DE
ESPERIENCIAS
La monografía de análisis de experiencia es aquella que se realiza a partir de las
vivencias o experiencias
del autor.
Este tipo de monografía es usada en las carreras que implican una práctica y/o durante
el ejercicio
profesional. Se procede a analizar las experiencias y se cotejan con otras; se extraen
conclusiones y se
comparan con otras similares, se realizan inferencias hasta completar el proceso de
investigación, para
obtener las conclusiones finales.
Ejemplo.
Un claro ejemplo de este tipo de monografía, es la que realizan estudiantes de carreras
en las cuales hay
obligación de presentar un informe sobre las actividades y experiencias vividas durante
el tiempo que duró
la práctica profesional, realizada por estudiantes de: Educación, Informática,
Contaduría, Farmacia, entre
otros.
13. Elementos de una Monografía
1. Página de título.
2. Página en blanco.
3.Tabla de contenido.
4. Resumen.
5. Desarrollo del tema.
6. Referencias bibliográficas.
7. Anexos.
Actividad.
14. Pasos para seleccionar un
tema
• Formula diez 10 preguntas sobre el tema
seleccionado
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
15. Realiza un cuadro sinóptico de algunas
citas que te puedan ayudar a realizad una
monografía
CITAS
16.
17. ELABORA UNA FICHA DE RESUMEN
DEL TEXTO INVESTIGADO
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18. LEER E IMPRIMIR LOS SIGUIENTES CUADROSY PEGARLOS EN SU
CUADERNO DE APUNTES
19. Actividad final: Redacta una monografía
con todas sus características sobre el
texto investigado
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20. ESPAÑOL 1
BLOQUE II
PROYECTO 5. EL CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN
ANDREA LONDOÑO
Prof.. Juan Raymundo Sánchez Martínez
21. Conocimientos previos
1.- ¿Qué sabes sobre el cuento?
2.- ¿Qué tipos de cuentos conoces?
3.- ¿Haz leído cuentos de ciencia ficción?
4.- ¿Cuál es la característica de los cuentos de
ciencia ficción?
22. EL CUENTO
El cuento es un género literario que narra una
historia completa de forma breve, introduciendo
el asunto, desarrollándolo y concluyéndolo.
Aunque el cuento es la narración de un suceso, el
suceso no es lo único importante, sino también lo
que a través de él se enseña. Es un texto que
refleja parte de nuestras experiencias o nuestras
fantasías y se estructura a partir de un argumento
con un planteamiento, un nudo y un desenlace.
23. Planteamiento: Está al principio de todo
cuento, en él se sitúa el lugar donde
sucede la acción y se presenta a los
personajes protagonistas de la historia.
Nudo: Es la parte del cuento donde los
personajes se involucran en algún tipo de
aventura o algún conflicto muy
interesante. El nudo es muy importante
para la historia.
Desenlace: Es donde se resuelve el
conflicto del cuento y la historia se acaba.
Por lo general, el bien se impone al mal.
24. Haz clic en la imagen para
reforzar tu conocimiento
25. Hay dos grandes tipos de cuentos: el
cuento popular y el cuento literario
.
El cuento popular: es una narración tradicional de transmisión oral. Se presenta
en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero discrepan en los
detalles. Tiene tres subtipos: los cuentos de hadas o cuentos maravillosos, los
cuentos de animales y los cuentos de costumbres. El mito y la leyenda son
también narraciones tradicionales, pero suelen considerarse géneros
autónomos. Las mil y una noches es la recopilación más conocida de cuentos
populares orientales que se conoce.
El cuento literario: es el cuento concebido y trasmitido mediante la escritura. El
autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente
en una sola versión, sin el juego de variantes característico del cuento popular.
Se conserva un corpus importante de cuentos del Antiguo Egipto, que
constituyen la primera muestra conocida del género. Una de las primeras
manifestaciones en la lengua castellana fue El conde Lucanor, que reúne 51
cuentos de diferentes orígenes, escrito por el infante Don Juan Manuel en el
siglo XIV.
26. SUBGENEROS
-Cuento de aventuras.
-Cuento policial o de detectives.
-Cuento de ciencia-ficción.
-Cuentos de ficción especulativa
(también llamados de anticipación; Ej:
1984, Un mundo feliz)
-Cuento dramático.
-Cuento de fantasía o maravilloso
(Ej.: La Bella Durmiente).
-Cuento fantástico (Ej.: La Biblioteca
de Babel, de Borges).
-Cuento para niños.
-Cuento de hadas.
-Cuento de terror o cuento de de
horror, de miedo, de fantasmas, etc.
27.
28. HAZ CLIC EN LA IMAGEN Y
POSTERIORMENTE LEE EL CUENTO
31. NARRADOR
El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la
historia. Hay diferentes tipos de narrador según la información de que dispone
para contar la historia y del punto de vista que adopta.
Tipos de narrador:
NARRADOR OBSERVADOR. Sólo cuenta lo que puede observar. El
narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de
cine.
DE 1 ª PERSONA
NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es también el protagonista de la
historia (autobiografía real o ficticia).
NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO. El narrador es un testigo que ha
asistido al desarrollo de los hechos.
DE 2 ª PERSONA
El narrador HABLA EN 2ª PERSONA. Crea el efecto de estar contándose la historia
a sí mismo o a un yo desdoblado.
DE 3ª PERSONA
NARRADOR OMNISCIENTTE ( que todo lo sabe). El narrador omnisciente es
aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan
y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes.
32. EJEMPLOS:
1° Persona
Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status,
que esconde su cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en
conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su
trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida.
2° Persona (observa el uso de la segunda persona en el paréntesis)
Ahora él le apartaba los cabellos con la mano yTeresa bajó los ojos. La
mano [...] se posó luego en el cuello de la muchacha, presionando
levemente la nuca. [...] (Mal lo estás haciendo muy mal, ignorante [...])
3° Persona
La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo
habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó
soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para
anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin.
33.
34. Después de haber leído el cuento “A La
luna” responde lo siguiente:
37. CONOCIMIENTOS PREVIOS
1.- ¿Sabes que es una noticia?
2.-¿Alguna vez haz leído alguna?
3.- ¿Qué piensas de ellas?
38. Una noticia…
Una noticia es el relato de un texto informativo,
en el cual se quiere mostrar con sus propias reglas de
construcción (enunciación), y que se refiere a un hecho
novedoso o no muy común, o a la relación entre hechos
novedosos y/o atípicos, ocurridos dentro de una
comunidad o en determinado ámbito específico.
Dentro del ámbito de algunos medios de
comunicación, es un género periodístico en el que la
noticia es un "recorte de la realidad" sobre un hecho de
actualidad, que merece ser informado por algún tipo de
criterio de relevancia social (ver Construcción de la
noticia).
