2. En estasdos imágenesse encuentraunpuntomuydestacadoya que enla primeralanariz tan
roja destacaentre colorescontonos oscuros.
Mientrasque enla segundaimagenel puntose destacacon laluzque enfocadirectamente a
la niña.
En la primeraimagendestacanlaslíneas curvasque forman la cubierta y a su veztambién
tiene líneasrectastantohorizontalesenlacubiertayusadode barandilla,comoverticalesque
se encuentransosteniendolabarandilla.
En la segundalaslíneasrectasson lasque formanlas ventanasde lapareddonde se ve
claramente lalíneacurva que formael arco iris.
3. En la primeraimagen el puente se puedeverque estácompuestoporlíneashorizontales,
mientrasque lospalosque haypara amarrar losbarcos y laantenaque se encuentralafinal
del puente formanlíneasverticalesylasruedasde labicicletaformanlíneasoblicuas.
En la segundaimagendestacamáslaslíneasoblicuasdel centrode lanoria yde la bicicleta,
mientrasque laslíneashorizontalesse encuentranenlabarrade la bicicletayenel muro y las
verticalesse encuentranenlabarra del sillínde labicicleta.
En la primeraimagennosquiere darunatexturadel agua, despuésde que se ha provocadosu
movimiento.
En la segundaunatexturaalgoseca,con el terrenocuarteadopor lafalta de agua.
4. En la primeraimagenaparece uncírculo formadoporel espejo,dandoasíuna sensaciónde
equilibrio.
En la segundaaparece untriangulo que se puede verformadoenunsaliente de unedificio,
que da sensaciónde tensión.
La luzaparece de formapicada ya que losagujeroslaproyectande formaun poco picadaa la
pared,el objetoque masiluminadose encuentraesel de lafiguradel niño,mientrasque lo
que hay a su alrededorse encuentrasumidoenunasombra,peroaun se puede observarlo
que estáa sualrededorportanto tiene uncontraste bajo.
En la segundaimagenlaluzentradesde arriba,desde unángulopicado.Iluminandoal hombre
con la bici , perono de una maneracompleta,sinoque se puede observarloque haya su
alrededor,teniendocomoenlaanteriorfotouncontraste bajo.