CONCEPTOS

2. MAPA MENTAL
Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas,
dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave o
de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar
información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas, organizar, asociar y expresar
ideas, que consiste en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Es representado por medio
de dibujos imágenes, o puede no incluir estas y llevar colores para mejor representación del
tema escogido.
Dentro de los mapas mentales se pueden utilizar palabras claves, signos, símbolos, dibujos,
códigos y abreviaturas. Con los mapas mentales se aprende a organizar y asociar las ideas. Para
entender mejor qué es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la
urbe representa la idea principal; las principales avenidas que llevan al centro representan los
pensamientos clave del proceso mental; las calles menores representan los pensamientos
secundarios, etc.; las imágenes o formas especiales pueden representar monumentos o ideas
especialmente importantes. Un mapa mental se obtiene y se desarrolla alrededor de una
palabra, frase o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos,
mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título.

4. MAPA CONCEPTUAL
Los mapas conceptuales son una herramienta que posibilita organizar y representar, de
manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la
década del ’60 con los planteos teóricos sobre la psicología del aprendizaje propuestos por el
norteamericano David Ausubel.
El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que
adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos o
cuadrados, mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan con líneas que unen sus
correspondientes círculos o cuadrados. Las líneas, por su parte, exhiben palabras asociadas
que se encargan de describir la naturaleza del vínculo que une los conceptos. De esta forma,
un mapa conceptual se dedica a resumir los contenidos más relevantes de un documento.

6. CUADRO SINÓPTICO
Un cuadro sinóptico – también conocido como mapa sinóptico, y diagrama o esquema de
llaves – es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y conceptos. Esta
herramienta sirve para identificar la información más importante de un texto, y así,
comprenderlo mejor.
Los cuadros sinópticos se caracterizan por la jerarquía que siguen, organizando la información
en orden de importancia y relevancia. Esta estructura se desarrolla a partir de un tema
principal, el cual funciona como ancla para organizar el resto del contenido.
Las llaves en los cuadros sinópticos ”{“ se utilizan como conectores de ideas para organizar la
información en grupos y subgrupos de ideas. Hay ocasiones en las que no se necesita usar
llaves, en especial cuando se trata de otros tipos de cuadros sinópticos.
El uso principal del cuadro sinóptico es para resumir la información relevante de un texto. Esto
puede ser de gran ayuda para incrementar la comprensión de un texto, así como para organizar
ideas y facilitar el estudio de ellas.

8. ¿QUÉ ES UNA INFOGRAFÍA?
Una infografía es una colección de imágenes, visualizaciones de datos, gráficos de barra y
gráficos circulares (o de pastel) y texto simple (minimalista) que resume un tema para que se
pueda entender fácilmente.
Las infografías son excelentes para ayudarnos a procesar más fácil, la información compleja.
Pueden ser muy útiles al momento de:
 Ofrecer un rápido resumen sobre un tema
 Explicar un proceso complejo
 Presentar los resultados de una investigación o los datos de una encuesta
 Resumir una publicación larga o un informe
 Comparar y contrastar diferentes opciones
 Crear conciencia acerca de una causa o problema
Cuando quieras dar a alguien un resumen súper rápido sobre algo difícil de explicar con solo
palabras, una infografía es una increíble forma de conseguirlo.

10. ¿QUÉ ES UN TRÍPTICO?
Se denomina tríptico a una composición visual que consta de tres partes concatenadas, capaz
de doblarse sobre sí misma. El término proviene del antiguo griego triptychos, compuesto por
tri- (“tres”) y ptyché (“doblar”), y se usa por lo general para dos tipos de objeto:
Usualmente, la información que contiene un tríptico se divide de acuerdo a su estructura. Las
caras visibles al plegarlo suelen ser la portada y el cierre. La primera lleva los elementos de
identificación de lo que contiene el folleto. La otra cara visible incluye información de quién lo
elabora, por qué, adónde acudir para obtener más información, etc.
Estas cuatro páginas internas se organizan generalmente así:
Página 2 (luego de la portada). Introducción al tema o perspectiva general.
Página 3 y 4. Desarrollo de la temática en concreto.
Página 5. Conclusiones, cierre o recomendaciones (puede emplearse la segunda página
externa si hiciera falta).

12. MAPA DE TELARAÑA
Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan
con sus subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal
manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información.
Es un esquema donde se clasifica la información en temas y subtemas. Este mapa no sirve para
organizar los contenidos señalando sus características:
* El nombre del tema se anota en el centro de la telaraña.
*Alrededor del circulo los subtemas sobre las líneas que salen de el.
*Entorno a las líneas se anota las características sobre líneas curvas que asemejan telarañas.

14. EL PEINE
Este organizador gráfico es un diagrama que sirve para ilustrar una idea principal y todas las
ramificaciones e ideas secundarias que esta idea pueda tener. Este organizador gráfico logra
esto haciendo un diagrama que tiene forma de un peine, tal como se puede ver en la siguiente
imagen.
Este organizador gráfico es bastante útil a la hora de ilustrar ciertas ideas y mostrar cómo estas
pueden tener determinada cantidad de ramificaciones, y esto se debe a cuatro factores: su
facilidad para entender, su simplicidad, su practicidad y su creatividad.