1. APRENDIENDO Y JUGANDO CON SEBRAN.

2. DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DESDE EL
GRADO PREESCOLAR (0°) HASTA EL GRADO QUINTO
(5°) EN LAS OPERACIONES BÁSICAS DE
MATEMÁTICAS LAS CUALES SON SUMA, RESTA,
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN. ESTE SE REALIZARA A
TRAVÉS DEL JUEGO INTERACTIVO SEBRAN, EL CUAL
ES LÚDICO E INNOVADOR PARA EL DOCENTE Y EL
ESTUDIANTADO.

3. DESCRIPCIÓN:
PROYECTO ELABORADO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LOS
ESTUDIANTES EN CUANTO A LAS OPERACIONES BÁSICAS A
TRAVÉS DEL SOFTWARE SEBRAN, EL CUAL ES UN JUEGO
INTERACTIVO QUE PROPORCIONA CPE

4. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
¿CÓMO OBTENER RESULTADOS AL UTILIZAR COMO
HERRAMIENTA EL JUEGO INTERACTIVO SEBRAN EN EL
FORTALECIMIENTO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS DESDE
PREESCOLAR HASTA QUINTO?

5. MARCO DE REFERENCIA
MUY POCOS ESTUDIANTES ENCUENTRAN MOTIVACIÓN POR
LA CLASE Y SE LES DIFICULTA COMPRENDER EL DESARROLLO
DE LOS DIFERENTES TEMAS CURRICULARES,
ESPECIALMENTE EN LOS GRADOS CUARTO Y QUINTO,
HACIÉNDOSE DIFÍCIL LLEGAR AL NIVEL DE LOS ESTÁNDARES
PROPUESTOS POR EL MEN, OPERACIONES MATEMÁTICAS
BÁSICAS.

6. MARCO CONCEPTUAL
GRAN PARTE DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE BÁSICA
PRIMARIA , MANIFIESTA AVERSIÓN Y FOBIA AL TRABAJO
COTIDIANO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, MANIFESTANDO
ESTA SITUACIÓN EN SUS BAJAS NOTAS Y REPROBACIÓN DE
LA MATERIA.