sociologia

1. El subdesarrollo latinoamericano y la
teoría del desarrollo.
De: Osvaldo Sunkel y Pedro Paz (1978).
Yazzneva Chávez.
Melissa Dórame.

2. Conceptos de: Desarrollo y
Subdesarrollo.
 Lo que todos tenemos claro de estos
conceptos, es que siempre se habla de
desigualdades, como riqueza o pobreza, un
país desarrollado (rico) y el subdesarrollado
(pobre).
 El concepto de desarrollo, surgió en la
postguerra.
 El mundo atravesó 3 décadas catastróficas.

3. El desarrollo como tópico de la posguerra
 Primer guerra mundial, la década de 1920
caracterizada por el desempleo, inflación y
desajustes económicos.
 En 1930 la gran depresión y en 1940 la
segunda guerra mundial.
 Por como había estado la situación
económica, política , cultural e ideológica en
el mundo.
 Se empezaron a firmar acuerdos y tratados y
surgió la ONU.

4.  De los 50 países que formaron la ONU solo 12
eran desarrollados.
 Los países latinoamericanos pedían a la ONU
que su tarea permanente fuera el desarrollo
económico de las zonas atrasadas del mundo.
 Esto se convirtió en años posteriores en una
principal preocupación para esta
organización.

5.  En 1947 varios países industrializados
iniciaron varios programas de ayuda para
áreas subdesarrolladas.
 Entonces se va perfilando la problemática de
los países latinoamericanos
subdesarrollados.
 Dependencia del comercio internacional,
exportación de materias primas,
independencia política.

6.  En sí es difícil dar una definición de : Desarrollo y
subdesarrollo.
 Por que implica algunos conceptos como:
riqueza, evolución, progreso, industrialización, y
crecimiento.
 Corresponden a épocas históricas distintas .
 Riqueza: conjunto máximo de bienes que un país
puede obtener, dada la naturaleza, de su suelo
clima y situación respecto a otros
países.(Clásicos).

7.  Evolución, es algo más biológico, pero para el
concepto de desarrollo sería más bien este:
Exige tener transformaciones profundas y
deliberadas, cambios estructurales e
institucionales.
 Progreso: Esta ligado directamente a la
ciencia y las actividades productivas, a la
incorporación de nuevas técnicas y métodos,
en general a la modernización de las
instituciones sociales y de las formas de vida.

8.  Crecimiento. En las teorías del crecimiento un
país subdesarrollado se concibe como una
situación de atraso, de desfase con respecto a
situaciones mas avanzadas.
 Industrialización es lo que puede decirse el
“ desarrollo económico” el de la industria.
 Pero estas definiciones varían dependiendo
de la corriente de pensamiento o época
histórica de la que surgieron.

9.  En 1930 América latina comienza un periodo
de importantes esfuerzos en materia de
industrialización.
 Pero no teniendo los resultados esperados,
todavía se tiene esa dependencia externa.
 Se aumentado en los niveles de vida en
muchos países pero las condiciones de la
mayoría de los países son precarias .
 Sobre todo en educación, salud, vivienda.

10. Enfoques actuales.
A) EL DESARROLLO COMO CRECIMIENTO.
 Los autores que adoptan estas teorías para
analizar los aspectos del desarrollo casi en su
totalidad refieren a cuestiones relacionadas
con la inversión, financiamiento externo,
movilización de los ahorros internos, etc.
 Ignoran los aspectos relacionados con la
productividad de las inversiones así como del
impacto social.
 Desarrollo como un proceso de avance hacia el
capitalismo maduro.

11. B) EL SUBDESARROLLO COMO ETAPA.
 Sus exponentes señalan ciertas
características que frecuentemente
presentan los países subdesarrollados
concibiendo al desarrollo como una secuencia
de etapas históricas pasando por varios
niveles.
 Visión parcial y mecanicista.
 Resulta descriptivo y sin capacidad analítica.

12. C) EL DESARROLLO COMO UN PROCESO DE
CAMBIO ESTRUCTURAL GLOBAL.
 Durante los últimos años se ha tratado de ver
a las economías latinoamericanas como el
legado de instituciones económicas, sociales,
políticas y culturales heredadas,
considerando explícitamente el contexto
internacional en el que se originaron
(estructuralista).

13. Esquema analítico.
 Debe reposar sobre las nociones de proceso,
estructura y sistema.
 Subdesarrollo como parte del proceso histórico
mundial del desarrollo.
 Ambos procesos están vinculados
funcionalmente; interactúan y se condicionan
mutuamente.
 Desarrollo entendido como proceso de cambio
social que persigue la igualdad de oportunidades
sociales, políticas y económicas tanto a nivel
nacional como en relación con sociedades
desarrolladas.