El documento describe el reconocimiento físico de las partes de una tarjeta madre realizado por un grupo de estudiantes. El objetivo era identificar las partes físicas de la tarjeta madre para desarrollar habilidades técnicas. El grupo describió varias partes clave como el conector de fuente de poder, ranuras para memoria y procesador, puertos SATA e IDE, y chips. Al interactuar directamente con la tarjeta, pudieron diferenciar mejor sus partes a través de ensayo y error, logrando así un aprendizaje

1. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
TEMA: RECONOCIMIENTO FISICO DE LAS PARTES DE LA TARJETA MADRE
CODIGO DEL GRUPO 298655
GRUPO COLABORATIVO: SIGIFREDO NARVAEZ
LUIS RUBEN GONZALEZ
ANDRES FELIPE HERNANDEZ
OBJETIVO
A partir de una tarjeta MAINBORD, entregada por el docente, reconocer sus partes físicas, con
el fin de desarrollar habilidades, destrezas y conocimiento de las partes que la conforman.
DESARROLLO:
Se tomo la tarjeta madre y se observo sus parte apoyados en internet; describimos las
siguientes partes.
Mainboard ATX
Conector de fuente de poder ATX De 24 Pines
Ranura para Batería de 3 a 8 Voltios
Socket para Procesador de Contacto
Ranura de memoria RAM Tipo DIMM (X2)
Puertos SATA (X2)
Puerto IDE de 40 Pines
Puerto IDE de 34 Pines
Puerto CPU_FAN de 5 Pines
Ranura Jack 2 (Tecnología IDE)
Puerto Paralelo
Puerto Serial
Puerto de Video
Puertos USB Traseros (X2)
Puertos USB (X2) Y LAN
Puertos de Audio
Disipador de Calor para el Chip de Video
Chip de Video Integrado
Chip de la BIOS
Chip CO-Procesador
Ranura AMR (PCI De Color Negro Para Micro Modem)

2. CONCLUSIONES
 Al interactuar físicamente con la tarjeta madre, el aprendizaje se hace en un
campo real, logrando así un mayor entendimiento de sus partes.
 Con el método de ensayo-error logramos diferenciar las diferentes partes de la
placa madre logrando así un aprendizaje basado en la experiencia visual y
técnica.
 Se aclararon dudas entre los miembros del grupo colaborativo con la ayuda del
docente y los medio de comunicación como el internet.