1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
PLANTEL 9 “PEDRO DE ALBA”
LABORATORIO DE TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA
PRACTICA:
“TIPIFICACIÓN Y FRECUENCIA DE GRUPOS SANGUÍNEOS Y DEL FACTOR Rh (REACCIÓN
ANTÍGENO – ANTICUERPO)”
MATERIAL
INFORMAVIÓN PREVIA (SE REALIZARA EN EQUIPOS DE DOS PERSONAS PARA ENTREGAR
ESCRITA A MANO Y CON PORTADA INCLUYENDO FUETNES D EINFORMACIÓN, SE ENTREGARÁ EL
DÍA DE LA PRÁCTICA)
-
Explicar de que están hechos los antisueros para identificar grupos sanguíneos
Cuáles son los argumentos para diferencias los grupos sanguíneos del sistema ABO y RH?
Investiga cómo es la distribución geográfica de grupos sanguíneos a nivel mundial (puede ser con
cuadros por continentes
ACTIVIDADES
Antes de iniciar esta práctica, es importante hacer saber a los alumnos que, cuando se trabaja con sangre
deben seguirse las normas de seguridad estrictas. La Sangre es un tejido, cuyas células siguen vivas
durante algún tiempo después de su extracción y podríanportar gérmenes infecciosos, por lo que es
necesario trabajar en forma responsable y bajo la vigilancia estricta del profesor.
Cada alumno trabajará su propia sangre y tendrá dispuesto un recipiente de plástico con una solución de
cloro para colocar todo el material que toque la sangre, el cual en estas condiciones, podrá ser desechado
en depósitos de basura comunes.
DETERMINACIÓN EN PLACA
1. Colocar una gota de cada uno de los antisueros en forma ordenada. Con el marcador indeleble se
identificará en el portaobjetos el sitio específico para cada antisuero.
2. Desinfectar la punta del dedo de tu preferencia con una torunda mojada en alcohol, haciendo presión
para que haya mayor afluencia de sangre.
3. Quitar la cubierta estéril de la lanceta, sin tocar el extremo afilado, y proceder a puncionar la yema del
dedo.
4. Desechar la primera gota de sangre y enseguida dejar caer una gota de la misma a cada uno de los
antisueros preparados en la placa. Se debe evitar que el dedo entre en contacto directo con los
antisueros, para evitar la obtención de resultados falso.
5. Homogeneizar la mezcla con un palillo, sin tocar el extremo utilizado. Depositar de inmediato el palillo
en la solución de cloro.
6. Con la ayuda del microscopio, hacer la lectura de la reacción, para identificar con que antisuero hubo
aglutinación.
7. La presencia de aglutinación en los portaobjetos pone de manifiesto una reacción antígeno– anticuerpo,
que se percibe a través de la formación de grumos.
8. A continuación se muestra un esquema de la reacción en placa, que ayudará a identificar el grupo
sanguíneo y la presencia o ausencia del factor Rh. Si hay aglutinación, la reacción es positiva, en caso
contrario, la reacción es negativa. La reacción de aglutinación positiva se identificará con la formación
de grumos gruesos de color rojo.
Antígenos presentes en el
suero
Anti-A, anti-B
Anti A
Anti A
-
REACCIÓN EN PLACA
Reacción que se produce al añadir eritrocitos del grupo
O
A
B
AB

2. FRECUENCIA DE LOS TIPOS SANGUÍNEOS
1. Con los datos obtenidos de la actividad anterior, elaborar un cuadro de frecuencias de grupos
sanguíneos para conocer su distribución.
2. A tus datos se sumarán los de otros grupos que serán proporcionados por el profesor, para así
determinar el tipo sanguíneo más frecuente en la población estudiantil.
3. Obtén las proporciones de cada grupo sanguíneo presente en tu población para tu análisis de resultados.
4. Consulta la base de datos de la secretaría de Salud con el objeto de conocer la distribución de
frecuencias de los grupos sanguíneos en nuestro país.
5. Elabora un histograma con todos los datos de las frecuencias de los tipos sanguíneos que se obtuvieron
en tu práctica.
6. Basarte en las tablas que se muestran a continuación.
7. Con los datos obtenidos, compara la frecuencia de los grupos sanguíneos con la distribución de los
mismos a nivel mundial.
TABLA DE CONCENTRACIÓN DE LOS DATOS OBTENIDO SEN LA PRÁCTICA
TIPO DE SANGRE
ALUMNO
1
2
3
4
5
6
7
+
A
+
B
+
AB
O
+
-
-
A
B
-
AB
O
TOTAL DE FRECUENCIAS
TOTAL DE
MUESTRAS
+
A
+
B
+
AB
O
+
-
A
GRÁFICA
-
B
-
AB
O
-
-