El documento describe los primeros días del taller de integración de Tomas Serralunga en el 1°c. El primer día, los estudiantes pensaron que harían tarea pero en cambio los profesores se presentaron y organizaron actividades en grupo para que los estudiantes se conocieran. El segundo día, los estudiantes ya no estaban tan ansiosos y continuaron conociendo a los profesores. Los profesores de educación física propusieron un juego de vóley entre cursos que divirtió a todos.