SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
ENTREVISTA MOTIVACIONAL 2015
Dirigit a: R4 de MFiC de Barcelona Ciutat. Promoció 2012-16 Curs presencial de 10 hores lectives
R2 d’ Infermeria FiC de Barcelona. Promoció 2014-16
1a edició: 14 de maig de 09:00 a 14:00 hores
al 21 de maig de 09:00 a 14:00 hores
2a edició: 11 de juny de 09:00 a 14:00 hores
al 18 de juny de 15:00 a 20:00 hores
Lloc part presencial: C/ Sardenya, 375, Entlo. 08025 Barcelona AULA GRAN
Professorat: Metges de Família: Josep M Bosch Fontcuberta i Josep Massons Cirera
Objectius generals del curs
 Integrar en la pràctica assistencial els principis de la prevenció i la promoció de la salut a través del canvi
d’hàbits.
 Capacitar als professionals de l’Atenció Primària per que puguin incrementar la motivació pel canvi als
seus pacients.
 Capacitar als professionals de l’Atenció Primària per entendre les contradiccions entre els estils de vida de
cada persona, i el desig de mantenir la salut.
 Desenvolupar les habilitats dels professionals per a dur a terme estratègies de consulta centrades en el
pacient.
 Ajudar als professionals en la utilització i el maneig de estratègies breus i eficaces de canvi, adaptades a
l’Atenció Primària.
Objectius específics o d’aprenentatge del curs
 Reconèixer i entendre els condicionants socials, ambientals i psicològics que operen en els individus i en
els seus estils de vida.
 Comprendre i explicar el Model dels Estadis del Canvi i la seva importància com a nucli pel procés de
canvi de conducta.
 Manegar i mantenir canvis de conductes mitjançant l’aplicació d’habilitats motivacionals en l’entrevista.
 Planificar i avaluar intervencions utilitzant una aproximació sistemàtica basada en l’experiència personal
del pacient, i els principis de la Entrevista Motivacional Breu.
Programa del Curs
Primera sessió
 Estratègies pel canvi. Models Coercitiu, Informatiu, Argumentatiu, Persuasiu.
 Principis Generals de la Motivació i teories que les sustenten.
 Dissonància cognitiva. Reactància psicològica. Les Barricades de Gordon.
 Detecció i abordatge de les Resistències.
 Model del Estadis del canvi: (Stages of Change Theory: Prochaska and DiClemente, 1986).
 Característiques i Principis del Model de Entrevista Motivacional de W Miller i S Rollnick.
 Tècniques de entrevista ( Preguntes obertes evocadores, Validació, Escolta Reflexiva, Sumaris,
Reestructuracions positives).
Segona sessió
 Tècniques de influència pel canvi. Les paradoxes.
 Fase de posicionament: Estadiar, prioritzar, avaluació de creences, treball de la ambivalència.
 Fase de Reflexió (Full de balanços i diari de salut)
 Fase de determinació del canvi: La “ Finestra terapèutica”
 Fase de Negociació del Canvi o Fase de Acció: Implementant d’un Pla d’Acció (Les fites del canvi, les
opcions per arribar-hi, i la concreció del pla) . Habilitats comunicatives. La infradirecció vs la
sobreprescripció
 Fase de Manteniment del Canvi. Tasques i habilitats.
 Detecció i prevenció de recaigudes. El Model de Prevenció de Recaigudes de A Marlatt.
 La Entrevista Motivacional Breu.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATS
PROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATSPROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATS
PROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATSInstitut Català de la Salut
 
Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3
Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3
Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3Institut Català de la Salut
 
Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4
Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4
Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4Institut Català de la Salut
 
Pràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 dies
Pràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 diesPràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 dies
Pràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 diesInstitut Català de la Salut
 

La actualidad más candente (20)

Programa curs Bioètica R2
Programa curs Bioètica R2Programa curs Bioètica R2
Programa curs Bioètica R2
 
PROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATS
PROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATSPROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATS
PROTOCOL RECERCA: ANALISI I PRESENTACIÓ DE RESULTATS
 
Bioètica R4 2017
Bioètica R4 2017Bioètica R4 2017
Bioètica R4 2017
 
Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3
Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3
Programa curs atenció comunitària: elaboració d'un projecte comunitari R3
 
Programa curs educació per la salut R4 2014
Programa curs educació per la salut R4 2014 Programa curs educació per la salut R4 2014
Programa curs educació per la salut R4 2014
 
Curs R4-MIR BIOÈTICA 2016
Curs R4-MIR BIOÈTICA 2016Curs R4-MIR BIOÈTICA 2016
Curs R4-MIR BIOÈTICA 2016
 
Curs Atencio a la familia 2016
Curs Atencio a la familia 2016Curs Atencio a la familia 2016
Curs Atencio a la familia 2016
 
2.Guia tabac
2.Guia tabac2.Guia tabac
2.Guia tabac
 
EDUCACIÓ PER LA SALUT
EDUCACIÓ PER LA SALUTEDUCACIÓ PER LA SALUT
EDUCACIÓ PER LA SALUT
 
Taller atenció família 2017
Taller atenció família 2017Taller atenció família 2017
Taller atenció família 2017
 
Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4
Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4
Programa curs Protocol de Recerca: anàlisi de resultats R4
 
Curs entrevista clínica 2017
Curs  entrevista clínica 2017Curs  entrevista clínica 2017
Curs entrevista clínica 2017
 
TALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIA
TALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIATALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIA
TALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIA
 
Programa curs R4 BIOÈTICA 2015
Programa curs R4 BIOÈTICA  2015Programa curs R4 BIOÈTICA  2015
Programa curs R4 BIOÈTICA 2015
 
Pràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 dies
Pràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 diesPràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 dies
Pràctiques icam dispositiu docent mir familia 3 dies
 
Programa curs entrevista clínica 2016
Programa curs entrevista clínica 2016Programa curs entrevista clínica 2016
Programa curs entrevista clínica 2016
 
TALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIA
TALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIATALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIA
TALLER ATENCIÓ A LA FAMÍLIA
 
ENTREVISTA CLÍNICA: guia de l'Alumne
ENTREVISTA CLÍNICA: guia de l'AlumneENTREVISTA CLÍNICA: guia de l'Alumne
ENTREVISTA CLÍNICA: guia de l'Alumne
 
CURS SALUT PSICOAFECTIVA DEL RESIDENT
CURS SALUT PSICOAFECTIVA DEL RESIDENTCURS SALUT PSICOAFECTIVA DEL RESIDENT
CURS SALUT PSICOAFECTIVA DEL RESIDENT
 
LLIBRE DEL RESIDENT
LLIBRE DEL RESIDENTLLIBRE DEL RESIDENT
LLIBRE DEL RESIDENT
 

Destacado (15)

Curs alcohol consum perjudicial
Curs alcohol consum perjudicial Curs alcohol consum perjudicial
Curs alcohol consum perjudicial
 
Sessió alcohol i Atenció Primària
Sessió alcohol i Atenció PrimàriaSessió alcohol i Atenció Primària
Sessió alcohol i Atenció Primària
 
Curs alcohol dependencia
Curs alcohol dependenciaCurs alcohol dependencia
Curs alcohol dependencia
 
Guiabutxaca alcohol
Guiabutxaca alcoholGuiabutxaca alcohol
Guiabutxaca alcohol
 
1. DEIXAR DE FUMAR
1. DEIXAR DE FUMAR1. DEIXAR DE FUMAR
1. DEIXAR DE FUMAR
 
Sessió alcohol consum risc
Sessió alcohol consum riscSessió alcohol consum risc
Sessió alcohol consum risc
 
Sessió alcohol intoxicació aguda
Sessió alcohol intoxicació aguda Sessió alcohol intoxicació aguda
Sessió alcohol intoxicació aguda
 
3. TALLER COM AJUDAR ALS PACIENTS A DEIXAR DE FUMAR
3. TALLER COM AJUDAR ALS PACIENTS A DEIXAR DE FUMAR 3. TALLER COM AJUDAR ALS PACIENTS A DEIXAR DE FUMAR
3. TALLER COM AJUDAR ALS PACIENTS A DEIXAR DE FUMAR
 
Sessió alcohol abstinència
Sessió alcohol abstinènciaSessió alcohol abstinència
Sessió alcohol abstinència
 
Programa curs teòric icam 2 dies
Programa curs teòric icam 2 diesPrograma curs teòric icam 2 dies
Programa curs teòric icam 2 dies
 
Comunicació científica oral i presentació de pòsters.
Comunicació científica oral i presentació de pòsters.Comunicació científica oral i presentació de pòsters.
Comunicació científica oral i presentació de pòsters.
 
Entrevista Motivacional .Taller Congreso somamfyc. abril 2015
Entrevista Motivacional .Taller Congreso somamfyc. abril 2015Entrevista Motivacional .Taller Congreso somamfyc. abril 2015
Entrevista Motivacional .Taller Congreso somamfyc. abril 2015
 
Introducción a Entrevista Motivacional
Introducción a Entrevista MotivacionalIntroducción a Entrevista Motivacional
Introducción a Entrevista Motivacional
 
10 cosas que la entrevista motivacional no es
10 cosas que la entrevista motivacional no es10 cosas que la entrevista motivacional no es
10 cosas que la entrevista motivacional no es
 
DISSENY DE PROJECTES DE RECERCA
DISSENY DE PROJECTES DE RECERCADISSENY DE PROJECTES DE RECERCA
DISSENY DE PROJECTES DE RECERCA
 

Similar a ENTREVISTA MOTIVACIONAL 2015

LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...
LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...
LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...Institut Català de la Salut
 
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitatLideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitatSebastià J. Santaeugènia
 
Fonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaska
Fonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaskaFonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaska
Fonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaskaconductessaludables
 
M2 model teoric prochasca
M2 model teoric prochascaM2 model teoric prochasca
M2 model teoric prochascamontse2006
 
Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...
Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...
Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...Societat Gestió Sanitària
 
20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcn20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcnMar Escarrabill
 
20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcn20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcnjescarra
 
Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...
Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...
Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...Fòrum Català d’Informació i Salut
 
Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes?
Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes? Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes?
Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes? Societat Gestió Sanitària
 
TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALL
TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALLTINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALL
TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALLInstitut Català de la Salut
 
GRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTAL
GRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTALGRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTAL
GRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTALlprats
 
DESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDAD
DESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDADDESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDAD
DESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDADaneronda
 
Curs per deixar de fumar lidia bria lucas palau
Curs per deixar de fumar lidia bria lucas palauCurs per deixar de fumar lidia bria lucas palau
Curs per deixar de fumar lidia bria lucas palaulucaspalau
 

Similar a ENTREVISTA MOTIVACIONAL 2015 (20)

Programa curs R3 GESTIÓ DE LA CONSULTA 2015
Programa curs R3 GESTIÓ DE LA CONSULTA 2015Programa curs R3 GESTIÓ DE LA CONSULTA 2015
Programa curs R3 GESTIÓ DE LA CONSULTA 2015
 
LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...
LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...
LL millorant la resolució en l'atenció a la cronicitat, projecte formatiu per...
 
APLICACIONS MÈDIQUES
APLICACIONS MÈDIQUESAPLICACIONS MÈDIQUES
APLICACIONS MÈDIQUES
 
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitatLideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitat
 
Fonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaska
Fonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaskaFonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaska
Fonamentació Teòrica I:El canvi segons prochaska
 
Gestió de la Consulta 2016
Gestió de la Consulta 2016Gestió de la Consulta 2016
Gestió de la Consulta 2016
 
Gestió de la consulta 2017
Gestió de la consulta 2017Gestió de la consulta 2017
Gestió de la consulta 2017
 
Powerpoint mod2
Powerpoint mod2Powerpoint mod2
Powerpoint mod2
 
M2 model teoric prochasca
M2 model teoric prochascaM2 model teoric prochasca
M2 model teoric prochasca
 
Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...
Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...
Els models de gestió i organització per al futur dels professionals de la sal...
 
20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcn20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcn
 
20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcn20160505 fac medicina bcn
20160505 fac medicina bcn
 
Millora de l’atenció social i sanitària per a persones de 65+ anys de Sabadel...
Millora de l’atenció social i sanitària per a persones de 65+ anys de Sabadel...Millora de l’atenció social i sanitària per a persones de 65+ anys de Sabadel...
Millora de l’atenció social i sanitària per a persones de 65+ anys de Sabadel...
 
Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...
Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...
Silvia Roig del Valle - CAP Larrard PAM: Eina telemàtica 2.0 per a pacients a...
 
Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes?
Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes? Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes?
Repensant rols professionals. Què podem aprendre d'altres sistemes?
 
TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALL
TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALLTINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALL
TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALL
 
Reflexions després de 2 anys de COMSalut - Angelina González
Reflexions després de 2 anys de COMSalut - Angelina GonzálezReflexions després de 2 anys de COMSalut - Angelina González
Reflexions després de 2 anys de COMSalut - Angelina González
 
GRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTAL
GRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTALGRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTAL
GRUP DE RECERCA EN AP I SALUT MENTAL
 
DESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDAD
DESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDADDESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDAD
DESMEDICALIZAR EL MALESTAR, UNA NECESIDAD
 
Curs per deixar de fumar lidia bria lucas palau
Curs per deixar de fumar lidia bria lucas palauCurs per deixar de fumar lidia bria lucas palau
Curs per deixar de fumar lidia bria lucas palau
 

Más de Institut Català de la Salut

COMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERS
COMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERSCOMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERS
COMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERSInstitut Català de la Salut
 
Formació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAM
Formació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAMFormació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAM
Formació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAMInstitut Català de la Salut
 
Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.
Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.
Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.Institut Català de la Salut
 
EINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOM
EINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOMEINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOM
EINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOMInstitut Català de la Salut
 

Más de Institut Català de la Salut (19)

Espai del Tutor I
Espai del Tutor IEspai del Tutor I
Espai del Tutor I
 
RELACIÓ TUTOR-RESIDENT
RELACIÓ TUTOR-RESIDENTRELACIÓ TUTOR-RESIDENT
RELACIÓ TUTOR-RESIDENT
 
GUIA DEL TUTOR
GUIA DEL TUTORGUIA DEL TUTOR
GUIA DEL TUTOR
 
INVESTIGACIÓ QUALITATIVA BÀSICA
INVESTIGACIÓ QUALITATIVA BÀSICAINVESTIGACIÓ QUALITATIVA BÀSICA
INVESTIGACIÓ QUALITATIVA BÀSICA
 
TALLER QÜESTIONARIS
TALLER QÜESTIONARISTALLER QÜESTIONARIS
TALLER QÜESTIONARIS
 
COMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERS
COMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERSCOMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERS
COMUNICACIÓ CIENTÍFICA I PRESENTACIÓ DE PÒSTERS
 
ESTADÍSTICA BÀSICA
ESTADÍSTICA BÀSICAESTADÍSTICA BÀSICA
ESTADÍSTICA BÀSICA
 
ESTADÍSTICA BÀSICA
ESTADÍSTICA BÀSICAESTADÍSTICA BÀSICA
ESTADÍSTICA BÀSICA
 
Formació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAM
Formació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAMFormació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAM
Formació sobre incapacitats laborals i altres prestacions - ICAM
 
ELABORACIÓ DE TREBALLS CIENTÍFICS
ELABORACIÓ DE TREBALLS CIENTÍFICSELABORACIÓ DE TREBALLS CIENTÍFICS
ELABORACIÓ DE TREBALLS CIENTÍFICS
 
Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.
Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.
Ús avançat de Pubmed, maneig de cites bibliogràfiques i bibliografia.
 
Suport Vital Immediat
Suport Vital ImmediatSuport Vital Immediat
Suport Vital Immediat
 
Suport Vital Intermig 2017
Suport Vital Intermig 2017Suport Vital Intermig 2017
Suport Vital Intermig 2017
 
Taller atencio familia
Taller atencio familiaTaller atencio familia
Taller atencio familia
 
Llibre del Residents 9ª Edició
Llibre del Residents 9ª EdicióLlibre del Residents 9ª Edició
Llibre del Residents 9ª Edició
 
Programa curs mbe 2016 2a edicio
Programa curs mbe 2016 2a edicioPrograma curs mbe 2016 2a edicio
Programa curs mbe 2016 2a edicio
 
EINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOM
EINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOMEINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOM
EINES APLICADES A LA FORMACIÓ DELS RESIDENTS EN SALUT COMUNITÀRIAOM
 
Lectura crítica d'articles
Lectura crítica d'articlesLectura crítica d'articles
Lectura crítica d'articles
 
Estadística Nivell I
Estadística Nivell IEstadística Nivell I
Estadística Nivell I
 

ENTREVISTA MOTIVACIONAL 2015

  • 1. ENTREVISTA MOTIVACIONAL 2015 Dirigit a: R4 de MFiC de Barcelona Ciutat. Promoció 2012-16 Curs presencial de 10 hores lectives R2 d’ Infermeria FiC de Barcelona. Promoció 2014-16 1a edició: 14 de maig de 09:00 a 14:00 hores al 21 de maig de 09:00 a 14:00 hores 2a edició: 11 de juny de 09:00 a 14:00 hores al 18 de juny de 15:00 a 20:00 hores Lloc part presencial: C/ Sardenya, 375, Entlo. 08025 Barcelona AULA GRAN Professorat: Metges de Família: Josep M Bosch Fontcuberta i Josep Massons Cirera Objectius generals del curs  Integrar en la pràctica assistencial els principis de la prevenció i la promoció de la salut a través del canvi d’hàbits.  Capacitar als professionals de l’Atenció Primària per que puguin incrementar la motivació pel canvi als seus pacients.  Capacitar als professionals de l’Atenció Primària per entendre les contradiccions entre els estils de vida de cada persona, i el desig de mantenir la salut.  Desenvolupar les habilitats dels professionals per a dur a terme estratègies de consulta centrades en el pacient.  Ajudar als professionals en la utilització i el maneig de estratègies breus i eficaces de canvi, adaptades a l’Atenció Primària. Objectius específics o d’aprenentatge del curs  Reconèixer i entendre els condicionants socials, ambientals i psicològics que operen en els individus i en els seus estils de vida.  Comprendre i explicar el Model dels Estadis del Canvi i la seva importància com a nucli pel procés de canvi de conducta.  Manegar i mantenir canvis de conductes mitjançant l’aplicació d’habilitats motivacionals en l’entrevista.  Planificar i avaluar intervencions utilitzant una aproximació sistemàtica basada en l’experiència personal del pacient, i els principis de la Entrevista Motivacional Breu. Programa del Curs Primera sessió  Estratègies pel canvi. Models Coercitiu, Informatiu, Argumentatiu, Persuasiu.  Principis Generals de la Motivació i teories que les sustenten.  Dissonància cognitiva. Reactància psicològica. Les Barricades de Gordon.  Detecció i abordatge de les Resistències.  Model del Estadis del canvi: (Stages of Change Theory: Prochaska and DiClemente, 1986).  Característiques i Principis del Model de Entrevista Motivacional de W Miller i S Rollnick.  Tècniques de entrevista ( Preguntes obertes evocadores, Validació, Escolta Reflexiva, Sumaris, Reestructuracions positives). Segona sessió  Tècniques de influència pel canvi. Les paradoxes.  Fase de posicionament: Estadiar, prioritzar, avaluació de creences, treball de la ambivalència.  Fase de Reflexió (Full de balanços i diari de salut)  Fase de determinació del canvi: La “ Finestra terapèutica”  Fase de Negociació del Canvi o Fase de Acció: Implementant d’un Pla d’Acció (Les fites del canvi, les opcions per arribar-hi, i la concreció del pla) . Habilitats comunicatives. La infradirecció vs la sobreprescripció  Fase de Manteniment del Canvi. Tasques i habilitats.  Detecció i prevenció de recaigudes. El Model de Prevenció de Recaigudes de A Marlatt.  La Entrevista Motivacional Breu.