Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Texto del evangelio
1. Texto del Evangelio (Lc 6,39-42):
En aquel tiempo,Jesúsdijoasusdiscípulosestaparábola:«¿Podráunciegoguiara otro ciego?¿No
caerán losdosen el hoyo?Noestáel discípulopor encimadel maestro.Tododiscípuloque esté bien
formado,serácomo sumaestro.¿Cómoes que mirasla briznaque hayen el ojode tu hermano,y no
reparasen laviga que hayen tu propioojo?¿Cómopuedesdeciratu hermano:‘Hermano,dejaque
saque la briznaque hayen tu ojo’,noviendotúmismolavigaque hay enel tuyo?Hipócrita,saca
primerolavigade tu ojo,y entoncespodrásverparasacar la briznaque hayen el ojode tu hermano».
«Tododiscípuloque esté bienformado,serácomosumaestro»
Rev. D. Antoni CAROL i Hostench
(Sant Cugat del Vallès, Barcelona, España)
Hoy, laspalabrasdel Evangelionoshacenreflexionarsobre laimportanciadel ejemployde procurar
para losotros una vidaejemplar.Enefecto,el dichopopulardice que «“FrayEjemplo”esel mejor
predicador»,uotroque afirmaque «más vale unaimagenque mil palabras».Noolvidemosque,enel
cristianismo,todos —¡sinexcepción!— somosguías,yaque el Bautismonosconfiere unaparticipación
enel sacerdocio(mediaciónsalvadora) de Cristo:enefecto,todoslosbautizadoshemosrecibidoel
sacerdociobautismal.Ytodosacerdocio,ademásde lasmisionesde santificaryde enseñaralosdemás,
incorporatambiénel munus —lafunción— de regirodirigir.
Sí, todos—queramosono— con nuestraconductatenemoslaoportunidadde llegaraserun modelo
estimulanteparaaquellosque nosrodean.Pensemos,porejemplo,enlaascendenciaque unospadres
tienensobre sushijos,losprofesoressobre losalumnos,lasautoridadessobre losciudadanos,etc.El
cristiano,sinembargo,debe tenerunaconcienciaparticularmente vivaacercade todoesto.Pero...,
«¿podráun ciegoguiara otro ciego?» (Lc6,39).
Para nosotros,cristianos,escomounallamadade atenciónaquelloque losjudíosylasprimeras
generacionesde cristianosdecíande Jesucristo:«Todolohahechobien» (Mc7,37); «El Señorcomenzó
a hacer y enseñar» (Hch1,1).
Debemosprocurartraduciren obrasaquelloque creemosyprofesamosde palabra.Enunaocasión,el
Papa BenedictoXVI,cuandotodavíaerael Cardenal Ratzinger,afirmabaque «el peligromás
amenazadorsonloscristianismosadaptados»,esdecir,el casode aquellaspersonasque de palabrase
profesancatólicasperoque,enlapráctica, consu conducta,no manifiestanel “radicalismo”propiodel
Evangelio.
Serradicalesnoequivale afanáticos(yaque lacaridad espaciente ytolerante) ni aexagerados(puesen
cuestionesde amornoesposible exagerar).ComohaafirmadoSanJuanPabloII, «el Señorcrucificado
2. esun testimonioinsuperablede amorpaciente yde humilde mansedumbre»:nose trata ni de un
fanáticoni de unexagerado.Perosíque es radical,tantoque nos hace decircon el centuriónque asistió
a su muerte:«Verdaderamente estehombre erajusto» (Lc23,47).