Este documento define una WebQuest como una actividad de investigación guiada donde la mayor parte de la información proviene de recursos en Internet. Promueve el desarrollo de habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía de los estudiantes. Los profesores usan WebQuests como recursos didácticos para que los estudiantes desarrollen habilidades de manejo de información y competencias relacionadas con la sociedad de la información.
2. El modelo de Webquest fue
desarrollado por Bernie Dodge en
1995 que lo definió como una
actividad orientada a la
investigación donde toda o casi toda
la información que se utiliza
procede de recursos de la Web
3. El WebQuest es una herramienta
que forma parte de una
metodología para el trabajo
didáctico que consiste en una
investigación guiada, con
recursos principalmente
¿Qué es una
procedentes de Internet, que
promueve la utilización de WebQuest?
habilidades cognitivas
superiores, el trabajo
cooperativo y la autonomía de
los alumnos e incluye una
evaluación auténtica.
4. Las WebQuest son utilizadas como recurso
didáctico por los profesores, puesto que
permiten el desarrollo de habilidades de
manejo de información y el desarrollo de
competencias relacionadas con la sociedad de
la información.
5. La Tarea debe implicar transformación de la
información, un proceso de investigación y
transformación de la información obtenida.
Las WebQuests son actividades en grupo y por
roles. Cada alumno adopta un rol distinto al de sus
compañeros de manera que se desarrolla un trabajo
cooperativo en el que la aportación de cada parte es
crucial.
6.
7. Fuentes de información que servirán de apoyo a
las tareas.
Estas fuentes permiten administrar el tiempo en
Internet, pues el alumno "no está navegando
solo", va directamente a la información.
8. Las fuentes de información pueden o no estar en Internet.
Puede haber una enciclopedia o otro software educativo
que le permita llegar al alumno a la información, o
simplemente un texto con la información específica.