Factores de la Educacion Virtual

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Recursos de Educación Virtual
REV242011. Aquarius. Grupo Delta
Representante: Yurancy Lobo Grupo 

2. Integrantes del Grupo Delta
Ricardo Galera Elizabet González

3. INTRODUCCIÓN
 La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al ámbito
educativo supone la concepción de nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje, y
abre además un campo de múltiples posibilidades en la aplicación de dichas
herramientas con fines didácticos.
 La educación virtual constituye hoy en día una herramienta que permite a partir
del uso de la tecnología, dar respuestas a las exigencias y necesidades de
adquisición de conocimiento.
 Asimismo, permite el intercambio de información tutores y participantes a través
de medio de comunicación electrónico, impreso, de manera creativa. Al eliminar
barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales, los individuos pueden tomar
las propias riendas de su vida educativa.
 En la era de Internet, las destrezas y conocimientos tienen que ser actualizados
constantemente.
 No existe límites de tiempo y espacio para el aprendizaje.

4. Objetivos
General
Determinar en orden de los factores de la educación virtual para la
flexibilidad en la interacción entre el tutor - estudiantes.
Específicos
Describir la contribución de cada uno de los factores para el
mejoramiento del aprendizaje mediante la educación virtual
Establecer la significación del Factor Humano en el proceso de
Aprendizaje mediante la educación virtual
Identificar la presentación de los contenidos para que el estudiante
comprenda la diferencia entre la cantidad de la calidad de los mismos.

5. Matriz de Respuestas
YL M EG CI JI VZ LG Z MM EL SL MG
1 Plataforma Educativa 2 5 4 2 4 1 1 1 2 4 1 1
2 Actualidad Tecnológica 3 6 7 1 5 2 2 2 1 3 2 3
3 Personalización de la Educación 4 1 2 6 2 7 4 3 6 2 4 7
4 Frecuencia de la Tutoría 5 2 1 7 1 3 5 5 7 1 5 6
5 Calidad de los Contenidos 6 3 6 5 3 5 4 4 4 5 6 5
6 Procesos Administrativos 1 7 3 3 7 6 6 6 3 6 3 2
7 Cantidad de Información 7 4 5 4 6 4 7 7 5 7 7 4

6. FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
1. Plataforma Educativa
 La plataforma educativa virtual va ayudar a tener una
buena interface para el uso tanto del tutor como el de los
alumnos, además proporciona una retroalimentación entre
alumno y profesor.
 Es significativo disponer de una plataforma virtual, flexible
que presente y entregue estabilidad confiable, amigable al
usuario, con un nivel de seguridad al toque les brinde al
tutor y al participante la excelente oportunidad de estar en
constante comunicación. Por lo tanto, tiene gran
importancia ya que primero debe existir dicha plataforma
para luego emprender el viaje hacia lo demás.

7. Elementos de una Plataforma Educativa
Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo
electrónico.
Herramientas de los estudiantes, como
autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.
Herramientas de productividad, como
calendario, marcadores, ayuda.
Herramientas de administración, como autorización.
Herramientas del curso, como tablón de
anuncios, evaluaciones.

8. 2. Actualidad Tecnológica
El vertiginoso avance tecnológico ha
permitido la interacción entre individuos
mediante la red global como lo es
internet, permitiendo a los usuarios usar
nuevos recursos que ofrece la web 2.0 le
permitan al aprendiz involucrase a un más en
el desarrollo de su conocimiento.
Dependiendo de la situación de los
estudiantes y recursos de la escuela pueden
ser el factor menos importante si forman parte
de una cotidianidad o ser el más importarte
por el rezago existente. Asimismo, es
importante utilizar herramientas que sean
eficaces y de fácil manejo tanto para el
alumnos como para el profesor así mismo se
harán conocer otras herramientas que no han
sido utilizadas en el ámbito educativo

9. 3. Personalización de la Educación
•Es un aspecto que sin duda un Tutor
debe manejar, manejar pautas de trabajo
claras así los alumnos o participante
conoce la manera de trabajar de su
tutor, y que éste utilice buenas estrategias
para lograr una buena comunicación, para
darle buen acompañamiento.
•Asimismo, es la parte integral que añade
el tu tutor y estudiante para considerar la
calidad de sus métodos, técnicas y
estrategias como parte de un producto
integrador de aprendizaje.
•La Personalización de la Educación. Es
la chispa que mantiene el rumbo de los
cursos y el desarrollo del aprendizaje.

10. 4. Frecuencia de la Tutoría
Es una parte de la interactividad entre profesor-estudiante donde se
promueve y se orienta la enseñanza activa y participativa enfocadas a la
búsqueda de motivación y ganas de superación ente los dos actantes.
Consiste en la comunicación asíncrona entre profesor y alumnos
mediante correo electrónico, que facilita el seguimiento de la actividad
del estudiante y permite ofrecer orientaciones académicas y personales,
específicas y personalizadas.
Se debe motivar a los alumnos a escribir correos
breves, específicos, donde indiquen con claridad cuál es la ayuda que
esperan del tutor. Este método facilita la tarea de orientación de los
alumnos por parte del profesor.

11. 5. Calidad de los Contenidos
Permite impulsar el acceso libre y sin restricciones al conocimiento. Es
de gran importancia por el hecho que en la educación a distancia los
alumnos tienen presente el ser autodidactas.
La educación de toda sociedad, debe ser de calidad, por lo tanto, los
contenidos presentados por el tutor deben ser
atractivos, concretos, claros, muy bien elaborados que le permitan a los
estudiantes la comprensión de los mismos y de esta manera se garantiza
la eficacia, efectividad del proceso formativo de los participantes
Los contenidos deben tener un enfoque transformista aplicado a la
tecnología para llevarlos a las aulas y asumir los retos que hoy en día
requieren los niñ@s y jóvenes.

12. 6. Procesos Administrativos
•Permite planear, organizar, ejecutar y controlar los procesos académicos y
pedagógicos. Por consiguiente, es muy importante para poder aplicar E-learning en
una plataforma de aprendizaje virtual, ya que se refiere a la planificación y
organización de la estructura del aula
•Permite conocer las reglas que se tomarán en cuenta

13. 7. Cantidad de Información
Cantidad de la información:
Los procesos de aprendizaje
siempre están variando sin
embargo el tutor debe fortalecer
un aprendizaje significativo
mostrándolo en la calidad más no
en cantidad aunque haya una
extensa gama de contenidos por
saber.
La educación debe ser de
calidad, por lo tanto, los
contenidos presentados por el tutor
deben ser
atractivos, concretos, claros y muy
bien elaborados

14. Conclusión
En un sistema de formación virtual la
retroalimentación es un principio Básico para el
aprendizaje ya que el tutor es elemento básico de la
enseñanza a distancia.
El material didáctico que se proporciona al
alumnado debe servir para la consecución del
aprendizaje.
Sin embargo, aunque dicho material de haya
diseñado para adaptarse a los intereses y formas de
trabajo de los posibles aprendices. Incorporar nuevas
tecnologías en la educación, implica tener claro el
objetivo central, que es educar.