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AREMI SALAS MÉNDEZ.
En el año 3000 a.C. Se comenzó a utilizar el ábaco: la primera maquina para 
calcular; creada por el hombre. Creada en China según los datos apareció por 
primera vez alrededor del 1200 d.C. pero se cree que su utilización mas exacta fue 
en Roma y Grecia. 
Consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un 
marco rectangular 
La evolución del ábaco esta dividida en tres edades: tiempos antiguos, edad 
media y tiemposmodernos. 
También llamado en China como “suan-pan”
La pascalina: 
Inventada por Blaise pascal de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz de Alemania; 
pero en cambio la del alemán podía multiplicar, por esta razón se dice que la perfecciono. 
Con estas maquinas los datos eran representados mediante posiciones de los 
engranajes, aunque los datos se introducían manualmente . 
Durante tres años de trabajar en ella, se fabricaron muchas versiones de la pascalina . 
Pascal construyo aproximadamente cincuenta ejemplares.
La primera computadora fue l maquina analítica y fue creada por Charles Babbage. En 1823 
el gobierno británico lo ayudo para crear su proyecto de una maquina de diferencias, 
dispositivo para efectuar sumas repetidas. 
 Tiene una memoria que puede almacenar hasta 1000 números de aproximadamente 50 
dígitos cada uno. 
 Se estima que la maquina tardaría un segundo en realizar una suma y un minuto en una 
multiplicación.
Telar de tarjetas perforadas: 
Se dice que Joseph Jacquard mas que inventar el telar automatizo su funcionamiento 
de ahí comenzó a utilizar las tarjetas perforadas. 
 Posteriormente Basile Bouchon y Baptiste Falcón comenzaron a utilizar las tarjetas 
como una forma mas robusta de los rollos de papel perforados que en ese entonces 
se utilizaba para el control de telares textiles en Francia.
La maquina de Hollerith. En la década de 1880, la oficina del Censo de los Estados 
Unidos , deseaba agilizar el proceso del censo de 1890. Para llevar a cabo esta labor , y 
se le contrato un experto en estadística para que diseñara alguna técnica que pudiera 
acelerar el levantamiento y análisis de los datos obtenidos en el censo. Entre muchas 
cosas, Hollerith propuso la utilización de tarjetas en las que se perforarían los datos , 
según un formato preestablecido. una vez perforadas las tarjetas , estas serian 
tabuladas y clasificadas por maquinas especiales. 
 La idea de las tarjetas no fue original de el; se baso en el trabajo de Jacquard.
En 1944 se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por un 
equipo encabezado por Howard H. Aiken. Este computador tomaba seis segundos 
para efectuar una multiplicación y doce para una división. Computadora basada 
en rieles (tenía aprox. 3000), con 800 kilómetros de cable, con dimensiones de 17 
metros de largo, 3 metros de alto y 1 de profundidad. Al Mark I se le hicieron 
mejoras sucesivas, obteniendo así elMark II,Mark III yMark IV.
En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic 
Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica 
que funcionaba con tubos al vacío, el equipo de diseño lo encabezaron los 
ingenieros John Mauchly y John Ecker tDurante el desarrollo del proyecto Eniac , el 
matemático Von Neumann propuso unas mejoras que ayudaron a llegar a los 
modelos actuales de computadoras: 
 Sistema binario. 
 Instrucciones estén en la memoria
1951-1958 
• PRIMERA 
GENERACIÓN 
1959-1964 
• SEGUNDA 
GENERACIÓN 
1965-1971 
• TERCERA 
GENERACIÓN 
1971-1981 
• CUARTA 
GENERACIÓN 
1984-1999 
• QUINTA 
GENERACIÓN
Primera generación: (1951-1958) 
 Emplearían bulbos para el procesamiento de información. 
 Usaban tarjetas perforadas para la entrada de datos y programas. 
 Cilindros magnéticos para almacenar la información e instrucciones internas. 
 Solo se utilizaban en el ámbito científico o militar 
 Generaban gran cantidad de calor y eran muy lentas. 
 La segunda guerra mundial impulso el desarrollo de dispositivos de computo
Segunda generación: (1959-1964) 
 Usaban transistores para procesar la información. 
 Usaban anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. 
 Producían gran cantidad de calor y eran lentas. 
 Se mejoraron los programas de computadoras que se desarrollaron en la 1era. 
Generación. 
 Lenguajes de programación: COBOL y FORTRAN.
Tercera generación: (1965-1971) 
 Circuitos integrados, lo que permitió menor utilización de tiempo para aumentar la 
capacidad de procesamiento. 
 Menor tamaño de las maquinas. 
 El PDP-8 fue el primer miniordenador.
Cuarta generación: (1971-1981) 
 Aparición del microprocesador: elementos básicos de la maquina. 
 Chips: circuitos dentro de ellos. 
 Diferentes tareas cada chip. 
 Se remplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de chips de silicio. 
 Se desarrollan computadoras personales. 
 Se desarrollan las supercomputadoras.
Quinta generación: (1984-1999) 
 IBM presenta su primera computadora personal. 
 Revoluciona el sector informativo. 
 Nivel de software.
la computadora ha llegado a ser un aparato indispensable en todos los hogares. 
Las computadora en nuestra vida diaria son importantes para muchos usos diarios ya 
en el trabajo , en las tareas del colegio , instituto, etc. y cada día nos aferramos a que 
las computadoras nos hagan la vida mas fácil pero eso nos separa de la realidad y de 
lo que se debe hacer en la vida diaria. 
LAS COMPUTADORAS EN EL ESTUDIO Y EL TRABAJO: 
Nos ayuda en los trabajos que nos plantean los profesores o indagar mas sobre los 
temas y también en el trabajo nos ayuda para presentar buenos expedientes.
Las computadoras han hecho que el individuo adquiera o desarrolle un nivel de 
racionalidad y critica, además de esto el uso de las computadoras ha acelerado la vida 
diaria dentro de este ensayo se hará mención de una de estas causas. 
La aparición de las computadoras ha significado un gran impacto para nuestra 
sociedad desde su aparición donde una computadora era de tamaño enorme y su 
acceso o uso de esta era sumamente complicado, al paso del tiempo esto fue 
cambiando con demasiada rapidez y cada uno de los componentes de esta han ido 
modificándose y evolucionando para lograr una mayor y mejor organización algunos 
ejemplos de estas evoluciones son los diferentes procesadores.
Sistema informático. 
permite almacenar y procesar información; como todo sistema, es el conjunto de 
partes interrelacionadas: en este caso, hardware, software y recursos humanos. Los 
sistemas informáticos pasan por diferentes fases en su ciclo de vida, desde la 
captura de requisitos hasta el mantenimiento. En la actualidad se emplean 
numerosos sistemas informáticos en la administración pública. 
 Subsistema físico. 
 Subsistema lógico. 
Por su uso pueden ser: 
 De uso general. 
 De uso específico.

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presentación. practica 5

  • 2. En el año 3000 a.C. Se comenzó a utilizar el ábaco: la primera maquina para calcular; creada por el hombre. Creada en China según los datos apareció por primera vez alrededor del 1200 d.C. pero se cree que su utilización mas exacta fue en Roma y Grecia. Consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular La evolución del ábaco esta dividida en tres edades: tiempos antiguos, edad media y tiemposmodernos. También llamado en China como “suan-pan”
  • 3. La pascalina: Inventada por Blaise pascal de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz de Alemania; pero en cambio la del alemán podía multiplicar, por esta razón se dice que la perfecciono. Con estas maquinas los datos eran representados mediante posiciones de los engranajes, aunque los datos se introducían manualmente . Durante tres años de trabajar en ella, se fabricaron muchas versiones de la pascalina . Pascal construyo aproximadamente cincuenta ejemplares.
  • 4. La primera computadora fue l maquina analítica y fue creada por Charles Babbage. En 1823 el gobierno británico lo ayudo para crear su proyecto de una maquina de diferencias, dispositivo para efectuar sumas repetidas.  Tiene una memoria que puede almacenar hasta 1000 números de aproximadamente 50 dígitos cada uno.  Se estima que la maquina tardaría un segundo en realizar una suma y un minuto en una multiplicación.
  • 5. Telar de tarjetas perforadas: Se dice que Joseph Jacquard mas que inventar el telar automatizo su funcionamiento de ahí comenzó a utilizar las tarjetas perforadas.  Posteriormente Basile Bouchon y Baptiste Falcón comenzaron a utilizar las tarjetas como una forma mas robusta de los rollos de papel perforados que en ese entonces se utilizaba para el control de telares textiles en Francia.
  • 6. La maquina de Hollerith. En la década de 1880, la oficina del Censo de los Estados Unidos , deseaba agilizar el proceso del censo de 1890. Para llevar a cabo esta labor , y se le contrato un experto en estadística para que diseñara alguna técnica que pudiera acelerar el levantamiento y análisis de los datos obtenidos en el censo. Entre muchas cosas, Hollerith propuso la utilización de tarjetas en las que se perforarían los datos , según un formato preestablecido. una vez perforadas las tarjetas , estas serian tabuladas y clasificadas por maquinas especiales.  La idea de las tarjetas no fue original de el; se baso en el trabajo de Jacquard.
  • 7. En 1944 se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por un equipo encabezado por Howard H. Aiken. Este computador tomaba seis segundos para efectuar una multiplicación y doce para una división. Computadora basada en rieles (tenía aprox. 3000), con 800 kilómetros de cable, con dimensiones de 17 metros de largo, 3 metros de alto y 1 de profundidad. Al Mark I se le hicieron mejoras sucesivas, obteniendo así elMark II,Mark III yMark IV.
  • 8. En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica que funcionaba con tubos al vacío, el equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Ecker tDurante el desarrollo del proyecto Eniac , el matemático Von Neumann propuso unas mejoras que ayudaron a llegar a los modelos actuales de computadoras:  Sistema binario.  Instrucciones estén en la memoria
  • 9.
  • 10. 1951-1958 • PRIMERA GENERACIÓN 1959-1964 • SEGUNDA GENERACIÓN 1965-1971 • TERCERA GENERACIÓN 1971-1981 • CUARTA GENERACIÓN 1984-1999 • QUINTA GENERACIÓN
  • 11. Primera generación: (1951-1958)  Emplearían bulbos para el procesamiento de información.  Usaban tarjetas perforadas para la entrada de datos y programas.  Cilindros magnéticos para almacenar la información e instrucciones internas.  Solo se utilizaban en el ámbito científico o militar  Generaban gran cantidad de calor y eran muy lentas.  La segunda guerra mundial impulso el desarrollo de dispositivos de computo
  • 12. Segunda generación: (1959-1964)  Usaban transistores para procesar la información.  Usaban anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.  Producían gran cantidad de calor y eran lentas.  Se mejoraron los programas de computadoras que se desarrollaron en la 1era. Generación.  Lenguajes de programación: COBOL y FORTRAN.
  • 13. Tercera generación: (1965-1971)  Circuitos integrados, lo que permitió menor utilización de tiempo para aumentar la capacidad de procesamiento.  Menor tamaño de las maquinas.  El PDP-8 fue el primer miniordenador.
  • 14. Cuarta generación: (1971-1981)  Aparición del microprocesador: elementos básicos de la maquina.  Chips: circuitos dentro de ellos.  Diferentes tareas cada chip.  Se remplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de chips de silicio.  Se desarrollan computadoras personales.  Se desarrollan las supercomputadoras.
  • 15. Quinta generación: (1984-1999)  IBM presenta su primera computadora personal.  Revoluciona el sector informativo.  Nivel de software.
  • 16.
  • 17. la computadora ha llegado a ser un aparato indispensable en todos los hogares. Las computadora en nuestra vida diaria son importantes para muchos usos diarios ya en el trabajo , en las tareas del colegio , instituto, etc. y cada día nos aferramos a que las computadoras nos hagan la vida mas fácil pero eso nos separa de la realidad y de lo que se debe hacer en la vida diaria. LAS COMPUTADORAS EN EL ESTUDIO Y EL TRABAJO: Nos ayuda en los trabajos que nos plantean los profesores o indagar mas sobre los temas y también en el trabajo nos ayuda para presentar buenos expedientes.
  • 18. Las computadoras han hecho que el individuo adquiera o desarrolle un nivel de racionalidad y critica, además de esto el uso de las computadoras ha acelerado la vida diaria dentro de este ensayo se hará mención de una de estas causas. La aparición de las computadoras ha significado un gran impacto para nuestra sociedad desde su aparición donde una computadora era de tamaño enorme y su acceso o uso de esta era sumamente complicado, al paso del tiempo esto fue cambiando con demasiada rapidez y cada uno de los componentes de esta han ido modificándose y evolucionando para lograr una mayor y mejor organización algunos ejemplos de estas evoluciones son los diferentes procesadores.
  • 19. Sistema informático. permite almacenar y procesar información; como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas: en este caso, hardware, software y recursos humanos. Los sistemas informáticos pasan por diferentes fases en su ciclo de vida, desde la captura de requisitos hasta el mantenimiento. En la actualidad se emplean numerosos sistemas informáticos en la administración pública.  Subsistema físico.  Subsistema lógico. Por su uso pueden ser:  De uso general.  De uso específico.