1. Amado, NOELIA
Arnau, AINA
Diquero, MANON
Ibañez, ANA
Luque, CRISTINA
Manglano, CORAL
Román, CONCEPCIÓN

2. 1. Tipo de medio
2. Descripción del medio
3. Características
4. Funciones Educativas
5. Ventajas e inconvenientes
6. Contexto de Uso
7. Creación Podcast
8. Características específicas para su diseño
9. Ejemplo
10. Bibliografía

3. MEDIO
Didáctico
Material de apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje

5.  Archivos digitales pregrabados, pueden ser sonoros o de video.
 Fácil de transportar  Al poder descargarlo no hace falta ningún
tipo de conexión.
 Distribución a través de la web usando la tecnología RSS.
 Es interactivo.
 Contenido:
o Público especifico  contenido más cercano
o Forma periódica o regular.
o Variados, pero cada Podcast va sobre un tema concreto.
 Gratuito.

6. Son usados por el profesor para:
 Sus propias necesidades.
 Usar recursos de terceros con los alumnos.
 Crear sus propios materiales y recursos. (Alumnos con dificultades).
Son usados por los alumnos para:
 Crear sus propios contenidos. (Preparación de trabajos).
 Gran variedad de Podcast para preparar las clases o de referencia, es el
método más usado.
 Crear materiales no es grabar sus clases, sino explicar conceptos de la
asignatura.
 Deben durar máximo 5 minutos, incluir música e imágenes o vídeo. Así
facilitamos el repaso y motivamos.

9. PASO 1
1. Estructura didáctica Podcast Educativo
2. Disponer de los elementos básicos:
 Micrófono
 Programa de edición
PASO 2
1. Grabamos el audio utilizando programas como Audacity
2. Exportamos el audio a formato MP3
3. Subimos el archivo MP3 a un servidor web como Podomatic
4. Este servidor nos dará una dirección la cual podremos utilizarla para
publicarla en nuestro blog.

10. Características a nivel Pedagógico Características a nivel Técnico
 Contenidos de calidad  Equipamiento apropiado
 Textos apropiados  Perspectivas de las
 Sonido y música apropiados herramientas
 Una voz de locutor adecuada  Proceso de creación
y narración clara  Exportar para su difusión
 Promoción de los
resultados

11.  Actividades:
 Lecciones diarias grabadas
 Narrativas breves
 Conversaciones
 Historias Orales
 Prácticas de vocabulario
 Entrevistas
 Etc.
 Podcast sobre el concepto del mismo

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