Este documento presenta una actividad de lenguaje para estudiantes de segundo básico. Consiste en un cuadro para completar con personajes, acciones y características de una fábula, así como oraciones para llenar con palabras relacionadas a la historia de la liebre y la tortuga. El objetivo es que los estudiantes comprendan la moraleja de esta fábula clásica sobre la importancia de no ser arrogante y apreciar las cualidades de los demás.

1. Clase 106
Cuaderno de trabajo - Período 5 - Lenguaje - 2° básico
Actividad 1
Completa el cuadro.
Personajes Acciones Características
Decía que ella era la más
veloz
Tortuga
Desafía a alguien mejor
que ella
Burlesca
Animales del bosque
Actividad 2
Escribe de qué se trata esta fábula.
¿Qué otro final te hubiera gustado para la fábula?
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2. Cuaderno de trabajo - Período 5 - Lenguaje - 2° básico
Actividad 3
En pareja, completen oraciones y palabras.
En el bosque vivía liebre muy orgullos , que decía:
“soy la más veloz de las velo , nadie puede ganarme una
carrera”. tortuga, animal tranquil y reposad , se
atrevió a desafiarla, a pesar de lo lent que era.
Los demás animales del bosque se sintieron animad
con la carrera. Aplaudieron a competidoras y esperaron el
resultado. Increíblemente, ganó la tortuga.
Amb , liebre y tortuga, se sintieron afortunad : una
por aprender lección de ser menos orgullos ; la otra,
por ganar la carrera.
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