AS

1. Mrs. Anabel Montes - English teacher

2. Objetivos
• Reconocer las formas de indicar :
cantidades, alimentos, formas,
verbos y adjetivos relacionados a la
cocina.
• Afianzar nuestros conocimientos
sobre comidas y alimentos.

3. Criterios de
evaluación
N° Criterio Puntaje
1 Coherencia en las oraciones 4
2 Pronunciación correcta de las palabras 5
3 Trabajo en equipo 3
4 Presentación - creatividad 3
5 Puntualidad 2
6 Entonacion 3

4. Equipo 1
• ARANA FELIX, Rommy Nathaly
• DÍAZ MENDEZ, Alexander Santos
• MEZA NICHO, Diego Efrain
Papa a la huancaína

5. Equipo 2
• CABANILLAS CARREÑO, Desiré Yomira
• RAMIREZ MUNIVE, Jhonatan Adrian
• VALVERDE BERNUY, Jussara Millany
Crema de rocoto

6. Equipo 3
• COCA FARROMEQUE, Alexandra Ivonne
• FLORES CORNEJO, José Manuel
• PONCIANO NIETO, Valeria Angélica
Causa rellena

7. Equipo 4
• DIAZ CABALLERO, Melzi Luana
• FERNANDEZ CASTAÑEDA, Valia
• SHIGUETO HENDERSON, Haruky Raulfernando
Ceviche de pescado

8. Equipo 5
• FLORES CARREÑO, Shirley Leonela
• PERALTA ANGELES, Luciana Alejandra
• ZAVALETA VALVERDE, Jean Franco
Arroz con leche

9. Equipo 6
• MORALES NICHO, Angie Gabriela
• PACORA NICHO, Jhair Duban
• PAREDES OSORIO, Priscilla De Los Milagros
Arroz chaufa