1. KAREN ANDREA ROJAS PRADA
CODIGO: 1095918829
YURITZA TORO
CLAUDIA T RESTREPO
CODIGO: 1091657796
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA
UNAD

2.  ¿Que es biodiversidad y quienes la conforman?
 Biodiversidad: se refiere a la variedad de organismos vivos
en el planeta; esto incluye, entre otras cosas, los
ecosistemas terrestres y acuáticos, así como las diferentes
especies microscópicas y macroscópicas y los genes que
habitan en ellos. Es decir, todas las formas en que la vida
se manifiesta en nuestro planeta.
 La conforman las diferentes especies ya sea acuáticos,
marinos o terrestres. Éstos conforman los ecosistemas,
como la comunidad biótica en donde interactúan y se
relacionan entre sí las distintas especies, y los factores
abióticos son los elementos químicos y físicos inertes como
el agua, la humedad, la temperatura, el suelo.

3. BIODIVERSIDAD

4.  Existe una interdependencia muy estrecha entre
todos los seres vivos y entre los factores de su
hábitat, por lo tanto, una alteración entre unos
seres vivos modifica también a su hábitat y a
otros habitantes de ahí. La pérdida de la
biodiversidad puede acarrear nuestra
desaparición como especie.
 La pérdida de la biodiversidad equivale a la
pérdida de la calidad de nuestra vida como
especie y, en caso extremo, nuestra propia
extinción.

5. Estos son algunas de las actividades humanas que
más afectan la biodiversidad.
 La tala de arboles
 La agricultura no planificada
 La contaminación de aire y agua, por parte de
industrias y agricultores.
 La caza y trafico indiscriminado de especies
 El uso de aerosoles que dañan la capa de ozono
 El no reciclaje
 Incendios forestales
 La minería

6. ACTIVIDADES HUMANAS QUE MAS
AFECTAN LA BIODIVERSIDAD

7.  Proyectos agrícolas y ganaderos que impliquen el desmonte de
tierras, la eliminación de tierras húmedas, la inundación para
reservorios para riegos, el desplazamiento de la vida silvestre
mediante cercos o ganado doméstico, el uso intensivo de
pesticidas, la introducción del monocultivo de productos
comerciales en lugares que antes depende dieron de un gran
surtido de cultivos locales para la agricultura de subsistencia.
Proyectos de piscicultura que comprendan la conversión, para la
acuicultura o maricultura, de importantes sitios naturales de
reproducción o crianza, la pesca excesiva, la introducción de
especies exóticas en ecosistemas acuáticos naturales.
Canalización de ríos, Actividades de dragado y relleno en tierras
húmedas costeras o del interior, Proyectos industriales que
produzca la contaminación del aire, agua o suelo, Perdida en gran
escala del hábitat, debido a la monería y exploración mineral.

8.  Policultivos o diversificación de los cultivos
 Evitar la tala de bosques que pone en peligro las
especies animales y causa erosión en los suelos
 Prelación al control biológico en lugar de
controles químicos.
 Uso de energías alternativas
 Evitar la caza y la pesca indiscriminada
 Manejo adecuado de las basuras
 Reciclaje de productos no degradables
 Creación de parques naturales y reservas
naturales
 Conservación en laboratorios de bancos de
germoplasma de plantas, de animales y de
microorganismos

9. http://recursostie.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia
http://underclouds09.wordpress.com/2009/03/
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1q
uincena9/1quincena9_contenidos_1b.htm
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Biodiversidad.htm
Modulo Biología, UNAD