1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA
DEL ESTADO DE PUEBLA
C.T. 21DNS0001J
“Ejercer la libertad para trascender en el tiempo”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
CON ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
MODALIDAD ESCOLARIZADA
FORMACION DOCENTE
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III
SEGUNDA JORNADA
PERIODO COMPRENDIDO DEL
4 AL 8 DE NOVIEMBRE DE 2013
ELABORÓ:
MARIA GUADALUPE RUÍZ JIMÉNEZ
ASESOR:
MTRA. JULIETA VALDEZ MATTAR
TERCER GRADO
QUINTO SEMESTRE
CUAUTLANCINGO, PUE., OCTUBRE DE 2013.

3. Acuerdo
592
Principios
pedagógicos
Competencias
de terrenaud

4. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS A
TRATAR:
Favorecer la
inclusión para
atender la
diversidad
Evaluar
para
aprender
Usar materiales
educativas para
mejorar el
aprendizaje
Centrar la
atención en
los alumnos

5. GESTONAR LA
PROGRESION DE
LOS
APRENDIZAJES

6. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA
NO. 93

7. 592 (1.1 Y 1.8)
PRINCIPIO PEDAGÓGICO DEL
ACUERDO
En esta imagen
podemos
observar que la
educación
se
centra en los
estudiantes
y
que se basa de
acuerdo a la
diversidad
de
alumnos
comprendiendo
que
como
docente
me
acople a su
ritmo
de
aprendizaje
para hacer que
los alumnos le
vieran el interés
a la materia
para
que
trabajaran como
parte
de
su
evaluación

8. ESTA IMAGEN SE REFIERE A LOS SIGUIENTES
PRINCIPIOS
PEDAGÓGICOS:
1.6
Y
1.7.
SIN EMBARGO TAMBIÉN HACE REFERENCIA A LA
SEGUNDA COMPETENCIA DE TERENAUD.

9. APRENDIZAJES
ESPERADOS:
AMPLIAR Y
AFINAR
VOCABULARIO
PRODUCTO:
ELEGIR UNA
EMERGANCIA
AMBIENTAL Y
ESCRIBIR
INSTRUCCIONES
PARA
ENFRENTARLA
CONTENIDOS:
WORKSHOP
ACUERDO 592
PROGAMA DE ESTUDIO
2011