Experiencia con el cubo de Rubik de 2x2

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA
DEL ESTADO DE PUEBLA

Software educativo
(21 125 42800019)
MI EXPERIENCIA CON EL CUBO DE RUBIK DE 2 X 2
Maestría en educación matemática (grupo 9)
Alumno: Ángel Arturo Chávez Aguirre, 76400030
Docente: Mtro. Edgar Sánchez Linares

También se le conoce como Mini
Rubik, Rubik Mini, minicubo, cubo
de bolsillo o incluso cubo de hielo.

Tiene solamente 8 piezas y no
cuenta con centros.

0.69 es el récord de su solución y
está en posesión de Christian
Kaserer, conseguido en el Trentin
Open 2011.

Ángel Arturo Chávez Aguirre 76400030

Es un reto pues el armado de
un cubo de este tipo requiere
tiempo, análisis detenido y la
búsqueda de patrones o
estrategias.

La memorización de pasos se
hace presente y honestamente a
mi más que memorizar prefiero
analizar, deducir y observar.


Lo primero que realicé fue
buscar un video que me ayudará a
armar el cubo de manera fácil sin
que tuviera que utilizar tanta
memoria y simbología.

El video fue el siguiente:

http://www.youtube.com/watch?v
=QGJBbBKTsc4&feature=related


En base al video previamente mencionado y después de
practicar varias ocasiones con él, decidí que la estrategia
mostrada en él era las que más me estaba funcionando para
armar el cubo de manera rápida, sin embargo considero que
hay un paso presentado en él que preferí omitir pues la
memorización de tantos pasos no es lo que más me agrada.
Es por ello que a continuación muestro mi propia explicación
del algoritmo basándome en el video y explicándolo con mis
propias palabras omitiendo y/o modificando pasos o
situaciones que creo no son tan importantes.

PARA ESTE ALGORITMO SIEMPRE TENDREMOS
QUE TENER NUESTRO CUBO DE RUBIK DE FRENTE
HACIA NOSOTROS


CARA CARA
IZQUIERDA DERECHA
(CIZ) (CDE)

CARTA SUPERIOR
(CSU)

CARTA
INFERIOR
(CIN)
NOTA IMPORTANTE:
CTR, CSU, CIN, Y CFR sólo se mueven hacia la derecha o
izquierda. (de o iz)
CIZ y CDE solo hacia adelante o hacia atrás. (ad o at)

EJEMPLOS DE CÓMO SEÑALAREMOS
LOS PASOS:

CFR de (Cara frontal
hacia la derecha)

CIZ at (Cara
izquierda hacia atrás)


DIFERENCIA ENTRE PIEZA BIEN
POSICIONADA Y BIEN COLOCADA:

Una pieza bien posicionada está ubicada
correctamente en el cubo de acuerdo a los
colores sin embargo, aún hay que girarla
para que sus colores con caras si estén
bien colocados respecto a los otros colores.
Por ejemplo:


DIFERENCIA ENTRE PIEZA BIEN
POSICIONADA Y BIEN COLOCADA:

Una pieza bien colocada está bien
posicionada y sus caras con colores están
colocados correctamente de acuerdo al
cubo y otras piezas. Por ejemplo:


Para armar el primer nivel mi
cubo de rubik me base
completamente en el video
anterior de la red.

1. Armar la cara blanca
empezando por fijar una de las
piezas de dicho color en la cara
superior y a partir de ahí
comenzar.


2. Posteriormente hay que VI
buscar posicionar la pieza
correcta al lado de la que ya
fijamos para comenzar
aunque no esté bien
colocada.


VI la
3. Una vez bien posicionada
segunda pieza, entonces
realizamos los siguientes
movimientos hasta que esté
bien colocada:

- CFR De
- CIN De
- CFR Iz
- CIN Iz


VI colocadas dos primera
4. Una vez que estén bien
piezas giramos colocamos nuestro cubo de rubik
en otra posición frente a nosotros para realizar
los mismos pasos anteriores pero ahora con las
dos piezas que faltan teniendo así ya un nivel
correctamente bien colocado como se muestra a
continuación.


5. Para el siguiente
VI
paso
debemos conocer bien
nuestro cubo. Estamos de acuerdo que la cara
opuesta a la blanca es la amarilla. Esto será
clave para los siguientes pasos.


6. Observemos
VIcara
nuestra amarilla y debemos
identificar cuáles son las piezas bien
posicionadas. Si al tener al cubo frente a
nosotros de esta manera encontramos sólo una
pieza bien posicionada podemos rotar la cara
frontal hasta encontrar 2 bien posicionadas y/o
colocadas.


VI ya identificamos la
7. Si en nuestra cara amarilla
dos piezas bien posicionadas y/o colocadas
deberemos colocar nuestro cubo frente a
nosotros con estas dos piezas en la cara superior
y también en la cara izquierda. También la cara
blanca tiene que estar en el nivel superior.


(UN PARÉNTESIS…
VI
Si en
nuestra cara amarilla
no tenemos más que una sola pieza bien
posicionada o colocada realizamos el siguiente
paso 8 en dos ocasiones: la primera para poder
tener ahora si las 2 piezas bien colocadas y/o
posicionadas y la segunda como parte ya del
algoritmo.)


8.- Hacemos el
VI
siguiente
algoritmo para que
nuestras 4 piezas del nivel inferior ya estén bien
posicionadas todas.

CFR de
CIN iz
CFR iz
CIN iz
CDE ad
CIN de
CDE at


9.- Después
VI nuestro
colocamos cubo frente a
nosotros de tal manera que la cara frontal sea
alguna de las caras donde la pieza de la esquina
superior izquierda no esté bien colocada pero si
posicionada. Cabe señalar que la cara blanca
deberá estar del lado derecho.


10.- A partir de
VInuestro
aquí algoritmo es el
siguiente.

CSU de
CDE at
CSU iz
CDE ad
Realizar la secuencia varias veces hasta colocar
bien la pieza de la esquina superior izquierda
mencionada en el paso anterior.


11. Una vez bien colocada la pieza con cara
amarilla giramos la cara izquierda o hacia el atrás
o adelante para realizar el mismo procedimiento
con otra esquina bien posicionada hasta lograr
tener algo como se muestra en la imagen.


12. Cómo pueden observar sólo nos falta girar la
cara izquierda o derecha una o dos veces para
tener resuelto el cubo de rubik.


Reconozco que me costó mucho trabajo realizar la
explicación del algoritmo una vez que ya tenía tiempo
practicando la solución del cubo, pues ya lo solucionaba de
manera más mecánica gracias al video antes mencionado.
Es importante que en la educación de las matemáticas
involucremos este tipo de puzzles recreativos donde se
trabaja una geometría y lógica bastante innovadora e
interesante.


Cubo de Rubik resolverlo está en tus manos.
Recuperado 28 de septiembre de 2012 en
http://www.cuboderubik.com/cubo-rubik-2x2-
mini/
Aprende a resolver el cubo de rubik de
2x2x2 de una forma sencilla
http://www.youtube.com/watch?v=QGJBbB
KTsc4&feature=related


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