1. Características
E-Learning
B-Learning Síncrono
Asíncrono
Autoformación
E-Learning
tutorizado
MobileLearning
Característ
icas
.ir a características
Ir a características
Ir a características
Ir a características
Ir a características
Ir a características
Ir a características
Requerimi
entos
técnicos
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técnicos
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técnicos
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técnicos
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técnicos
Ir a requerimientos
técnicos
Ir a requerimientos
técnicos
Ir a requerimientos
técnicos
Aplicacion
es
didácticas
Ir a aplicaciones
didácticas
Ir a aplicaciones
didácticas
Ir a aplicaciones
didácticas
Ir a aplicaciones
didácticas
Ir a aplicaciones
didácticas
Ir a aplicaciones
didácticas
Ir a aplicaciones
didácticas
Ventajas
Ir a ventajas
Ir a ventajas
Ir a ventajas
Ir a ventajas
Ir a ventajas
Ir a ventajas
Ir a ventajas
Desventaj
as
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Habilidade
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3. Requerimientos técnicos del e-learning
• Computadora
• Conexión a Internet
• Dispositivos de entrada como: webcam,
micrófono, audífonos.
• Software con soporte para videoconferencias
• Software y navegador actualizados
Inicio
4. Aplicaciones didácticas del e-learning
• Moodle
• Sharepoint Learning Kit de Microsoft
• LCMS
• E-ducativa
• Dokeos
Inicio
5. Ventajas del E-learning
• Se aprende a desarrollar habilidades
utilizando las diferentes herramientas que
utilizan estos medios de comunicación.
• Se desarrollan habilidades de manera grupal y
en equipo.
• Se es autodidacta,
• Cada quien se responsabiliza de su propio
aprendizaje.
Inicio
6. Desventajas del E-learning
• Requiere mas inversión de tiempo por parte
del profesor.
• Precisa unas mínimas competencias
tecnológicas.
• Requiere que los estudiantes tengan
habilidades para el aprendizaje.
• Requiere mas trabajo del convencional.
Inicio
7. Habilidades a desarrollar
•
•
•
•
Estar altamente motivados.
Ser independientes.
Ser estudiantes activos.
Tener habilidades para administrar su tiempo y
organizarse.
• Tener la disciplina para estudiar sin recordatorios
externos.
• Poder adaptarse a ambientes de estudio nuevos.
Inicio
8. Caracteristicas del B-learning
• El Blended Learning es un modelo mixto de
formación online y presencial. Un nuevo
concepto de formación, en el que lo mejor
del mundo virtual y presencial, se combinan
según las necesidades o preferencias de la
empresa.
Inicio
9. Requerimientos técnicos del Blearning
• Computadora
• Conexión a Internet
• Dispositivos de entrada como: webcam, micrófono,
audífonos.
• Software con soporte para videoconferencias
• Software y navegador actualizados
• Lugar para las clases presenciales
Inicio
11. Ventajas b-learning
• Aumentan el interés de los alumnos
• Promueve el pensamiento crítico,
• Favorece la adquisición de destrezas sociales
• Promueve la comunicación, la coordinación, y favorece
la interacción
• Mejora el logro académico,
• Estimula el uso del lenguaje
• Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento
Inicio
12. Desventajas del B-learning
• Riesgo en primeras experiencias
• Curva de aprendizaje variable de aplicaciones
colaborativa
• Dependencia de la infraestructura
computacional
• Riesgo de una percepción de informalidad
Inicio
13. Habilidades a desarrollar del Blearning
•
•
•
•
•
Pensamiento critico
Habilidades sociales
Responsabilidad
Ser independiente
Habilidades de autoestudio
Inicio
14. Características de la educación
síncrona
Es la educación que se da en el momento justo.
Así, el maestro está enlazado con los estudiantes
por medio de una computadora y utilizando
aplicaciones didácticas y de videoconferencias.
Es independiente del lugar.
Es dependiente temporalmente.
Inicio
15. Requerimientos técnicos educación
síncrona
• Computadora
• Conexión a Internet
• Dispositivos de entrada como: webcam,
micrófono, audífonos.
• Software con soporte para videoconferencias
• Software y navegador actualizados
• Mensajería instantánea directa: chat “on line”
• Herramientas de seguimiento y evaluación
Inicio
17. Ventajas educación sincrona
•
•
•
•
•
Puede darse en cualquier lugar
Puede desarrollar habilidades sociales
Alta interactividad con el grupo
Poder recibir respuesta al instante
Estar comunicado justo a tiempo con el
profesor
Inicio
19. Habilidades a desarrollar educación
síncrona
•
•
•
•
•
Dinámica de trabajo
Habilidades sociales
Habilidades de autoestudio
Responsabilidad
Participación y colaboración
Inicio
20. Características educación asíncrona
• La comunicación no se produce en tiempo real
y los participantes no están conectados al
mismo tiempo
• No es temporalmente dependiente
• No requiere de un lugar en específico
Inicio
21. Requerimientos técnicos educacion
asíncrona
• Computadora
• Conexión a Internet
• Dispositivos de entrada como: webcam,
micrófono, audífonos.
• Software y navegador actualizados
• Lectores de cd-rom y USB
Inicio
23. Ventajas educación asíncrona
•
No necesita disponer de un lugar en especifico
•
No se necesita estar sujeto a un horario
•
El usuario decide el ritmo de su aprendizaje
•
Es posible adjuntar archivos, permite el intercambio de documentos, software,
archivos de audio, videos, enlaces etc.
•
Permite una comunicación en tiempo no real, existe la comunicación pero llega
como modo de mensaje, independientemente del tiempo y el espacio de donde se
envíen los mensajes.
Permite planificar el contenido del mensaje por parte del emisor, en el caso de
tutorías y enseñanza a distancia
•
•
Favorece el desarrollo de espacios de aprendizaje a distancia
Inicio
24. Desventajas educación asíncrona
•
En caso de necesitar aclarar alguna información recibida en un mensaje,
es posible que el emisor no este disponible en el momento.
•
Al enviar un mensaje con miras a recibir respuesta inmediata, existe un
lapso de espera para lograrlo.
•
En espacios de aprendizaje, puede generar desmotivación debido a la
distancia y a la poca atención recibida en el momento específico.
• Se puede dar una malinterpretación de la información
Inicio
25. Habilidades a desarrollar educación
asíncrona
•
•
•
•
•
Habilidades de interpretación
Una responsabilidad más alta
Habilidades de autoaprendizaje
Autocrítica
Autovaloraciones
Inicio
26. Características de Autoformación
La autoformación se vincula con el desarrollo de
una sociedad cognitiva, donde el sujeto deberá
ser capaz de tomar la iniciativa y ser el gestor de
su propia formación permanente.
Un sujeto asume por sí mismo las tareas de
enseñanza habitualmente desarrolladas por
terceros.
Inicio
29. Ventajas de Autoformación
• Ofrece la posibilidad de adaptación
individualizada, al no estar sometida a
parámetros espacio-temporales únicos para
todos.
• Favorece la creatividad u originalidad
• Se basa en la actividad
• Cada usuario puede decidir su propio proceso
instructivo.
• Despierta el interés
• Desarrolla una gran automotivación
Inicio
30. Desventajas de Autoformación
• Si no se tiene una gran automotivación, tiende
a fracasar.
• Se necesita una gran habilidad para reconocer
contenidos inservibles
• Existe una grandísima cantidad de información
y no toda es confiable
• No se desarrollan habilidades sociales
• El tutor no está presente como fuente
informativa.
Inicio
31. Habilidades a desarrollar de
Autoformación
•
•
•
•
•
Automotivación
Autocritica
Habilidades lógicas y de razonamiento
Habilidades de autoestudio
Una gran habilidad de interpretación y
construcción de ideas
Inicio
32. Características del E-learning
tutorizado
• El aprendizaje guiado es el que se sirve de un
tutor o facilitar. A su vez, esta modalidad de
eLearning este se divide en:
• Learning guiado individual
• Learning guiado en grupo o comunidad
(colaborativo)
Inicio
33. Requerimientos técnicos E-learning
tutorizado
• Computadora
• Conexión a Internet
• Dispositivos de entrada como: webcam,
micrófono, audífonos.
• Software con soporte para videoconferencias
• Software y navegador actualizados
Inicio
35. Ventajas del E-learning tutorizado
• Facilita una mayor participación y constancia de los
participantes
• Los participantes aprenden y se enriquecen del
conocimiento de unos y otros
• Desarrolla una sensación de responsabilidad por el
desempeño de los demás participantes
• Contribuye al desarrollo de equipos virtuales de
trabajo Permite satisfacer las necesidades de
socialización de los participantes
• Contribuye a una sana competencia
• Contribuye a lograr menores índices de deserción
Inicio
36. Desventajas E-learning tutorizado
• Esta sujeto al tiempo del tutor
• El alumno se hace cargo de su aprendizaje
• El profesor decide el ritmo del aprendizaje
Inicio
37. Habilidades a desarrollar E-learning
tutorizado
• Adaptarse a nuevas formas de estudios
• Habilidades de autocritica
• Habilidad para aprovechar todos los recursos
tecnológicos disponibles
• Organización de tiempo
• Autocritica y responsabilidad
Inicio
38. Caracteristicas del M-Learning
• Es aquel aprendizaje que se da a través de
medios electrónicos móviles como tablets o
celulares.
• Tecnología portátil
• Aprendizaje funcional
• Aprendizaje flexible
• Autoaprendizaje
• Tecnología motivadora
Inicio
39. Requerimientos técnicos M-learning
• Dispositivo portátil con conexión a internet
• Que el dispositivo móvil tenga el hardware necesario para soportar
las aplicaciones didácticas
• El dispositivo portátil deberá tener una plataforma o sistema
operativo compatible con las aplicaciones didácticas. Algunos
sistemas son los siguientes:
• Java ME
• Python S60
• Android
• iPhone
• Symbian
• Windows Phone
Inicio
41. Ventajas M-learning
• Aumento en la creatividad de los alumnos.
• Un compromiso mayor con la asignatura, de un 30% de los
alumnos, en comparación con cursos teóricos impartidos por los
instructores que no involucran una sección experimental móvil.
• Aumento de un 45% de los alumnos en el manejo de herramientas
de computación.
• Aplicación y uso de los conceptos en la realidad; se rompieron
algunas barreras comunes que hacen que los alumnos vean como
disjuntas la física que se enseña en la escuela y las observaciones e
interpretaciones de la realidad, determinado en la dinámica
docente y entrevistas informales en clase y fuera de ella
• Aprendizaje del uso de nuevas y diversas tecnologías en el estudio
de conceptos
• Reto de investigación por cuenta propia
Inicio
42. Desventajas M-learning
• Requiere de un dispositivo móvil que cumpla
con los requisitos establecidos por cada
aplicación
• Algunas aplicaciones cuestan
• Existe pocas aplicaciones educativas
• Pequeña pantalla de dispositivos móviles
Inicio
43. Habilidades a desarrollar M-learning
•
•
•
•
Habilidad de autoestudio
Mayor creatividad
Mayor uso de la tecnología
Destreza en la aplicación de las diferentes
tecnologías y funciones que ofrecen los
dispositivos móviles
Inicio
