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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #107
                                EXAMEN CIENCIAS II
                                    BLOQUE III




Nombre del Alumno:_________________________________________________________Gpo.____N.l.________

1. La materia se caracteriza por tener algunas de las siguientes propiedades:
a. Extensión
b. Impenetrabilidad
c. Peso
d. Divisibilidad
e. Elasticidad
f. Dureza

¿Cuáles de estas propiedades corresponden a la materia?

A) b, c, d
B) a, b, f
C) c, e, f
D) a, b, e


2. Los sólidos poseen propiedades que los diferencian de otros cuerpos, algunas de éstas
son:




A) 1 c, 2 b, 4 a
B) 2 c, 3 d, 4 b
C) 1 b, 2 a, 3 c
D) 3 c, 2 b, 4 a


3. La presión en los fluidos se puede medir con un barómetro, conocer los fenómenos
relacionados con la presión de los fluidos ha permitido construir diversos modelos como los
siguientes. Relaciona los instrumentos modelos con sus características.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2a, 3c
C) 3d, 1b, 2c
D) 2c, 1a, 3b


4. La temperatura, como todas las magnitudes, se indica en determinadas unidades. Algunas
de las escalas de temperatura son:
1. Celsius
2. Térmica
3. Centígrada
4. Kelvin
5. Fahrenheit

A) 2, 5
B) 3, 1
C) 1, 4
D) 4, 2


5. Una de las definiciones de modelo es: muestra o representación de un hecho o fenómeno
natural. ¿Por qué son importantes los modelos en la investigación científica?
1. Permiten la predicción.
2. Persiguen la comprobación de ideas.
3. Explican los fenómenos sin errores.
4. Evitan riesgos innecesarios.
5. Todas las anteriores.

A) 2
B) 4
C) 3
D) 5


6. El movimiento de las moléculas de un cuerpo se traduce en energía interna que se puede medir.
En esta afirmación se involucran dos conceptos: temperatura y energía térmica.

1. La temperatura mide la energía cinética de los cuerpos.
2. La energía térmica es la suma de la energía cinética de todas las moléculas del cuerpo.
3. La temperatura es el promedio de la energía cinética de las moléculas de un cuerpo.
4. La energía térmica aumenta si aumenta la temperatura.
5. La temperatura depende de la energía de cada molécula del cuerpo.

¿Cuales son las diferencias entre ellos?

A) 1 y 4
B) 2 y 5
C) 3 y 4
D) 2 y 3


7. Calor es un término que utilizamos cotidianamente, el concepto de calor está relacionado
con la energía térmica de los cuerpos. ¿Cómo podemos definirlo?

1. Es la energía térmica que pasa de un cuerpo a otro
2. La energía calorífica que contiene un sistema
3. Es un fenómeno en el que se transfiere energía térmica
4. Es la energía térmica que contienen los cuerpos

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4


8. Una de las definiciones de modelo es: muestra o representación de un hecho o fenómeno
natural. Relaciona los modelos con su característica principal.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2a, 3c
C) 1c, 2b, 3a
D) 1b, 2c, 3a


2. Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio.

A) La forma
B) La materia
C) El volumen
D) La densidad


3. ¿Cuál es el estado de la materia que ocupa todo el volumen del recipiente que lo contiene?

A) Gas
B) Sólido
C) Plasma
D) Líquido

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Examen Ciencias II Bloque III

  • 1. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #107 EXAMEN CIENCIAS II BLOQUE III Nombre del Alumno:_________________________________________________________Gpo.____N.l.________ 1. La materia se caracteriza por tener algunas de las siguientes propiedades: a. Extensión b. Impenetrabilidad c. Peso d. Divisibilidad e. Elasticidad f. Dureza ¿Cuáles de estas propiedades corresponden a la materia? A) b, c, d B) a, b, f C) c, e, f D) a, b, e 2. Los sólidos poseen propiedades que los diferencian de otros cuerpos, algunas de éstas son: A) 1 c, 2 b, 4 a B) 2 c, 3 d, 4 b C) 1 b, 2 a, 3 c D) 3 c, 2 b, 4 a 3. La presión en los fluidos se puede medir con un barómetro, conocer los fenómenos relacionados con la presión de los fluidos ha permitido construir diversos modelos como los siguientes. Relaciona los instrumentos modelos con sus características.
  • 2. A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2a, 3c C) 3d, 1b, 2c D) 2c, 1a, 3b 4. La temperatura, como todas las magnitudes, se indica en determinadas unidades. Algunas de las escalas de temperatura son: 1. Celsius 2. Térmica 3. Centígrada 4. Kelvin 5. Fahrenheit A) 2, 5 B) 3, 1 C) 1, 4 D) 4, 2 5. Una de las definiciones de modelo es: muestra o representación de un hecho o fenómeno natural. ¿Por qué son importantes los modelos en la investigación científica? 1. Permiten la predicción. 2. Persiguen la comprobación de ideas. 3. Explican los fenómenos sin errores. 4. Evitan riesgos innecesarios. 5. Todas las anteriores. A) 2 B) 4 C) 3
  • 3. D) 5 6. El movimiento de las moléculas de un cuerpo se traduce en energía interna que se puede medir. En esta afirmación se involucran dos conceptos: temperatura y energía térmica. 1. La temperatura mide la energía cinética de los cuerpos. 2. La energía térmica es la suma de la energía cinética de todas las moléculas del cuerpo. 3. La temperatura es el promedio de la energía cinética de las moléculas de un cuerpo. 4. La energía térmica aumenta si aumenta la temperatura. 5. La temperatura depende de la energía de cada molécula del cuerpo. ¿Cuales son las diferencias entre ellos? A) 1 y 4 B) 2 y 5 C) 3 y 4 D) 2 y 3 7. Calor es un término que utilizamos cotidianamente, el concepto de calor está relacionado con la energía térmica de los cuerpos. ¿Cómo podemos definirlo? 1. Es la energía térmica que pasa de un cuerpo a otro 2. La energía calorífica que contiene un sistema 3. Es un fenómeno en el que se transfiere energía térmica 4. Es la energía térmica que contienen los cuerpos A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 8. Una de las definiciones de modelo es: muestra o representación de un hecho o fenómeno natural. Relaciona los modelos con su característica principal.
  • 4. A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2a, 3c C) 1c, 2b, 3a D) 1b, 2c, 3a 2. Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio. A) La forma B) La materia C) El volumen D) La densidad 3. ¿Cuál es el estado de la materia que ocupa todo el volumen del recipiente que lo contiene? A) Gas B) Sólido C) Plasma D) Líquido