1. Plan de clase desarrollado según el esquema de
planificación ASSURE
Prof. Anibelka Rodríguez Delgado, MA
Las Garantías En El
Derecho Civil Dominicano

2. PLAN DE
CLASE
Evaluación
Estudiantes
Objetivos
Participación
Métodos
Materiales Medios
ESQUEMA

3. Estudiantes
• Nivel: Segundo año de la carrera de Derecho
• Asignatura: Derecho Civil V
• En este nivel los estudiantes poseen conocimiento significativo
de los derechos reales, así como de las obligaciones en el
Derecho Civil Dominicano y poseen marcado interés en
identificar las formas de garantizar el cobro de las acreencias

4. Objetivos
1.- Objetivo General
• Identificar cuales son las garantías en el Derecho Civil Dominicano,
cual es su finalidad, los diferentes tipos de garantías y el marco
jurídico que las regula.
2.- Objetivos Específicos
• Conocer una serie de conceptos y normas jurídicas que permiten
analizar y comprender las garantías.
• Explicar la historia, objeto de las garantías.
• Analizar y comparar las leyes que regulan las garantías.

5. Métodos
• Instrucción programada: Exposiciones breves del profesor,
sobre los elementos mas importantes de cada uno de los temas,
a fin de que sirvan de guía de trabajo.
• Práctica: Realización de discusiones, exposiciones y análisis de
material de apoyo importante, de forma integrada entre el
docente y los alumnos.
• Aprendizaje cooperativo: Trabajos individuales y en equipo de
temas de importancia, para que los alumnos puedan manejar
los contenidos del programa y elaborar sus propias
conclusiones sobre el mismo, a través de la investigación.

6. Medios
• Libreta de apuntes, computador y/o dispositivo de grabación,
para apuntes de las cátedras
• Acceso a internet para la búsqueda de información
complementaria
• Cualquier recurso tecnológico para apoyar la exposición

7. Materiales
• Programa de contenidos
• Bibliografía recomendada
• Computador para preparar reportes
• Acceso a internet para la búsqueda de información
complementaria
• Cualquier recurso tecnológico para apoyar la exposición y/o los
reportes

8. Participación
Luego de las breves exposiciones o cátedras del docente y recibir
las instrucciones correspondientes, asignación de temas, entre
otros, los alumnos deberán realizar:
En equipo:
a) Una síntesis apretada del tema correspondiente, sustentada en
el material de apoyo, la bibliografía recomendada y la
investigación particular que hayan hecho, entregada en forma
de reporte.
a) Una exposición del tema en cuestión.

9. Participación
Individualmente:
a) Aportes en las discusiones.
b) Dos (2) exámenes parciales.
c) Un examen final.

10. Evaluación
• Práctica: Con un valor de 100 puntos, de acuerdo a la participación en
clases de los alumnos en las discusiones, los reportes presentados y las
exposiciones. La nota será reportada como TP, debiéndose obtener un
mínimo de 70 puntos.
• Exámenes parciales: Con un valor de 100 puntos cada uno, diseñados
en base a los temas tratados. La nota será promediada y será reportada
como PP, debiéndose obtener un mínimo de 70 puntos.
• Examen final: Con un valor de 100 puntos, diseñado en base a todos
los temas tratados. La nota será reportada como EF, debiéndose
obtener un mínimo de 70 puntos.
• El promedio final será (TP+PP+EX)/3, debiéndose obtener un mínimo
de 70 puntos para aprobar.

11. Introducción
La garantía es definida como la seguridad que se ofrece para el
cumplimiento de una obligación, bien sea mediante una tercera persona
(fiador), o ya sea mediante una cosa o bien determinado.
Tradicionalmente se escucha que el acreedor tiene un derecho de prenda
general sobre el patrimonio de su deudor, lo que causa una fuerte
impresión doblemente inexacta en el sentido de que se presta a
confusión si partimos de que, tal y como se plantea, entonces seria
preferible tener derecho sobre todo el patrimonio del deudor y no sólo
sobre un bien determinado.
Sin embargo, el acreedor ordinario no tiene derecho sino sobre los
bienes que se encuentren en el patrimonio del deudor en el momento de
la persecución judicial, y, como se explicara con anterioridad, para
ejercer ese derecho tiene que entrar en concurso con los demás
acreedores, contrario a lo que ocurre con el acreedor que se beneficia de
una garantía.

12. Introducción
Clasificación de las garantías
Las garantías es posible clasificarlas según su fuente y según su objeto.
Según su fuente, se clasifican en garantías legales y convencionales.
• Garantías legales: Como su nombre lo sugiere, serán legales siempre
que tengan su fuente en la ley, que le crea al acreedor,
automáticamente y sin manifestación de voluntad, una situación
privilegiada.
• Garantías convencionales: En este caso la fuente será la voluntad de
las partes, regularmente del acreedor que le exige al deudor que le
procure una garantía que asegure el cumplimiento de la obligación.

13. Introducción
Según su objeto, se clasifican en garantías personales y reales, y estas
últimas en garantías generales y especiales.
• Garantías personales: El acreedor o el legislador pueden exigir que el
deudor encuentre un tercero que consienta en garantizar el pago,
contra el cual procederá el acreedor si no le paga el deudor principal.
La única garantía personal que existe es la fianza.
• Garantías reales: Son aquellas con las cuales se asegura el pago de la
obligación principal con uno o varios bienes, que pueden ser del
deudor o de un tercero, llamado fiador. Recaen sobre determinados
bienes o sobre la totalidad de los bienes del deudor, y dependiendo de
esto último pueden ser:

14. Introducción
1) Garantías reales generales: Como su nombre lo sugiere, recaen
sobre el conjunto de los bienes, o sobre todos los muebles o sobre
todos los inmuebles, presentes o futuros, del deudor.
Cabe señalar que solo la ley puede crear garantías reales
generales, de modo que cuando un deudor, mediante una
convención celebrada con su acreedor, le concede una garantía
real, esta no puede recaer sino sobre los bienes individualmente
determinados.
2) Garantías reales especiales: Estas recaen sobre tales o cuales
bienes determinados del deudor. Son las garantías ordinarias,
convencionales.

15. Tareas
La tarea consiste en realizar una síntesis apretada de cada uno de
los 5 temas generales que componen la asignatura, según el
programa de estudio, debiendo ser tocados cada uno de los puntos
focales referidos a los temas en cuestión.
Esta síntesis debe ser presentada en un reporte formal, en Word o
cualquier otro procesador de texto compatible.

16. Proceso
• Descargar el programa de la asignatura
• Descargar el material recomendado
• Realizar la tarea conforme los lineamientos establecidos
• Presentar el reporte formal

17. Recursos
• Programa Civil V
• Material de lectura Civil V

18. Conclusión
Al concluir las actividades requeridas, los alumnos estarán en capacidad
de identificar cuales son las garantías, cual es su finalidad, los diferentes
tipos de garantías y el marco jurídico que las regula.
Igualmente, deben haber aprendido una serie de conceptos y normas
jurídicas que permiten analizar y comprender las garantías, la historia y
objeto de las garantías así como las leyes que las regulan.
Estarán en condiciones de determinar el tipo de contrato que deberá
redactarse a fin de garantizar la deuda, dependiendo del tipo de bien,
mueble o inmueble, de que se trate.
Finalmente, y en contraposición a lo anterior, los alumnos también
estarán en condiciones de proponer cualquier tipo de excepción o
nulidad encaminada al descarte de la eficacia de la garantía.