Este documento presenta 27 consejos para dominar cualquier cosa extraídos del libro "Mastery" de Robert Greene. Algunos de los consejos clave incluyen: 1) Encontrar tu tarea en la vida y concentrarte en tu nicho único; 2) Absorber el conocimiento de un mentor pero luego transformarlo; y 3) Combinar lo intuitivo con lo racional para alcanzar tu mayor potencial y convertirte en un maestro.

1. 27 consejos para dominar
cualquier cosa
¿Sabes cómo ser un experto en tu campo? Sigue estos
consejos de los grandes genios y alcanza la excelencia.
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2. ¿Cuánto te toma ser un maestro en tu arte? ¿Tu genio es innato o
puede ser aprendido?
En su libro “Mastery”, Robert Greene extrae de su última
investigación entrevistas hechas a maestros modernos y examina las
vidas de antiguos genios como Albert Einstein, Leonardo da Vinci y
Mozart para descubrir qué es lo que hace falta para alcanzar la
excelencia.
Él discute que el éxito está al alcance de todos, eso si tienes disciplina,
paciencia y sigues algunos pasos importantes.
Con el permiso de Greene, hemos extraído de su libro los siguientes
tips para dominar cualquier cosa:
1. Encuentra tu tarea en la vida. Muchas personas tienen un
sentimiento intenso sobre aquello que dominan. Muy a menudo son
alejados de eso por otros individuos.
El primer paso es confiar en ti mismo y apuntar tu carrera a lo que es
único respecto a ti. Leonardo da Vinci no se dio cuenta de esto siendo
un artista, sino cuando siguió su curiosidad de niño y se convirtió en
un consejero y experto en temas desde la arquitectura hasta la
anatomía.
2. En lugar de competir en un campo lleno de gente, encuentra un
nicho al que puedas dominar. El legendario neurocientífico V.S.
Ramachandran, era un profesor de psicología inquieto e insatisfecho.
Lo que parecía un llamado, se sentía más como un trabajo. Cuando

3. comenzó a estudiar sobre los miembros fantasmas y trastornos
cerebrales anómalos, encontró preguntas sobre el cerebro y la
conciencia que lo fascinaron. Encuentra tu nicho y destaca.
3. Rebélate contra el camino equivocado y usa ese enojo como
motivación. Mozart era un niño prodigio en el piano. A una edad muy
temprana, su padre dominante viajó con él por toda Europa. Cuando
descubrió su talento único para componer, su papá lo suprimió. Hasta
que Mozart lo rechazó por completo, fue que se convirtió en un
maestro. Muchas veces somos atraídos a las cosas equivocadas, ya sea
dinero, fama o aceptación.
4. Ama tu tema a un nivel muy básico. Las cosas que te paralizaban
y emocionaban de niño no eran un capricho pasajero, sino un mensaje
de lo que deberías estar haciendo. Para Marie Curie fue merodear por
el laboratorio de su padre y fascinarse con los instrumentos.
5. Encuentra el aprendizaje ideal. Charles Darwin era un estudiante
mediocre. Estaba más interesado en los especímenes que en las clases.
Un buen día tuvo la oportunidad de ir a una expedición a América, y
lo que vio en ese bote lo llevó a su destino y a una de las teorías más
influyentes de todos los tiempos. Frecuentemente nos educan como
dependientes. Es la experiencia y la exploración lo que nos transforma
y nos lleva a dominar algo.
6. Participa en una observación profunda, practica mucho y
experimenta.

4. Observación: no necesitas impresionar a la gente, necesitas
observarlos. Al aprender las reglas puedes dominar.
Practicar: nuestros cerebros están configurados para dominar ciertas
habilidades. Al repetir una cosa una y otra vez, las neuronas son
reclutadas, cableadas y copiadas. Esa es una de las razones por las que
nunca olvidas cómo montar una bicicleta.
Experimenta: no sabrás si eres un maestro hasta que lo pruebes. Hazlo
antes de que estés listo para que de verdad aprendas.
7. Valora el aprendizaje antes que el dinero para que no seas un
esclavo de las opiniones de las personas. En lugar de un trabajo
comercial más lucrativo, Martha Graham tomó uno como maestra que
le daba tiempo para entrenar y desarrollar las innovaciones en la danza
que la hicieron tan revolucionaria como lo era Picasso para pintar.
Entrenar y aprender no vienen de los trabajos donde te presionas y te
pagan más. Esos te llevan a un camino conservativo donde satisfaces
a los demás.
8. Ten un sentimiento de inferioridad para aprender realmente. A
Daniel Everett, un lingüista talentoso, se le dificultaba aprender el
lenguaje de la tribu Paraha en el Amazonas, lo cual frenó su
investigación durante años. Fracasó debido a que su acercamiento fue
como lingüista y misionario cristiano, desde una posición superior.
No dominó el lenguaje hasta que lo aprendió como uno de los niños
de Paraha, dependiente de la tribu y sujeto a las mismas restricciones,
inferioridad y necesidad de apoyo. Para entrar a un nuevo lugar o

5. camino necesitas aprender lo más posible lo más rápido posible. Los
prejuicios persistentes y sentimientos de superioridad obstaculizan
eso.
9. Participa en prácticas intensas y acércate hacia la resistencia y
el dolor. El salón de la fama de Bill Bradley estaba hecho para el
baloncesto sólo en altura. Él era lento, no podía saltar y no le
importaba el juego. Practicaba tres o más horas después de la escuela,
en fines de semana y hasta ponía pesas en sus pies. Ese era sólo el
principio de su régimen. La práctica intensa junto con la resistencia,
puede ser el doble de efectiva así como fácil.
10. Confía en el ensayo y error más que en nada. Paul Graham
siempre estuvo fascinado con las computadoras. Eventualmente
entendió que aprendía más abordando los problemas, fallando y
tratando otra vez, que cuando alguien le enseñaba algo. Esa
experiencia lo llevó a la creación del YCombinator, lo que le dio a los
emprendedores el apoyo de hacer lo que él hizo. Hoy en día, los
aprendices son cada vez menos formales. Tienes que superarte a ti
mismo basado en un estilo único de aprendizaje.
11. Absorbe un poder maestro. La mejor relación entre mentor y
protegido es la más eficiente y la mejor manera de aprender. Te
enfocas en una excelente fuente de conocimiento en lugar de buscar
otras. Puedes adquirir una gran manera de pensar que toma toda una
vida para desarrollar en una fracción del tiempo. Pero el objetivo debe
ser siempre superarlas.

6. 12. Escoge un mentor que te rete intensamente. Carl Jung admiraba
a Freud como pionero en su campo, pero era ambivalente respecto a
ciertas partes de su teoría. Al tenerlo como mentor, aunque
eventualmente se separaron, supo en donde no estaba de acuerdo con
Freud, aprendió mucho y afiló sus propias ideas e identidad. Entre
más rete tu mentor a los demás, más te retará a ti.
13. Absorbe el conocimiento de tu mentor por completo y luego
transfórmalo. Glenn Gould era el estudiante más prometedor de
Alberto Guerrero. Gould aprendía lo que Guerrero le enseñaba y
tomaba otra dirección. A sus 19 años se separaron, pero mucho
después, Guerrero aun podía ver las cosas que le enseñó a Gould,
totalmente absorbido pero transformado por su genialidad.
Es casi una maldición aprender de alguien brillante, puede ser muy
intimidante.
14. Crea una dinámica de ida y vuelta con todas tus
relaciones. Freddie Roach, un legendario entrenador de box,
encontró a su estudiante más prometedor en el futuro campeón
mundial de las ocho divisiones, Manny Pacquiao. Era el estuante más
intenso y, con el tiempo, aprendió a llevar las estrategias de Roach y
sus instrucciones un paso más allá de lo que pudo haber hecho solo.
Las mejores relaciones son interactivas. Aprender el dogma de
alguien más nunca es tan efectivo como adaptarlo y mejorarlo.
15. Domina la inteligencia social. Una de las barreras más grandes
al convertirse en maestro es tratar con los otros. Es muy fácil vivir la

7. vida como una serie de batallas y escaramuzas sobre el poder que
resultan ser menores. La idea de que mucha gente puede ser brillante
y que no necesita tratar con una sociedad, es falsa. Los maestros usan
la inteligencia social para amplificar sus habilidades, en lugar de
convertir a otros en un obstáculo.
16. Acepta el criticismo y adáptate a las estructuras de poder y a
la sociedad. Ignaz Semmelweis era uno de los pioneros en usar
técnicas antisépticas, algo que ha salvado millones de vidas. Nunca
fue realmente adoptado en su tiempo debido a las personas arrogantes
con las que trataba y su negación a probar sus ideas. Murió sin un
centavo y abandonado a los 47 años.
Usa a aquellos en el poder, no los alejes. De otra manera, la genialidad
se desperdicia.
17. Crea tu personaje meticulosamente. Teresita Fernández, una
escultura y ganadora de la “Beca Universitaria de la Genialidad
MacArthur” podría haber dejado que los otros la definieran. La
escultura y el trabajo con metal eran un medio masculino y ella podía
haber sido fácilmente percibida como una novedad pasajera. Al pasar
tiempo en su personaje, así como en su arte, ayudó a que tuviera más
éxito.
Todos usamos máscaras en la sociedad. Estar conscientes de eso, en
lugar de auto conscientes, nos permitirá ser más efectivos en cualquier
situación.

8. 18. Haz sufrir a los tontos y aprende a explotarlos. El poeta alemán
y novelista Johann Wolfgang von Goethe, pasó un periodo de su
juventud en la corte de un duque prominente. Al aceptarlo, se
encontró a sí mismo en una cultura de la corte claustrofóbica y
mezquina. En lugar de unirse, uso este comportamiento como base en
sus obras y novelas posteriores.
Hay muchos tontos que evadir. No participes o te hundas a su nivel.
19. Despierta la mente dimensional y sé audaz. Después de salir del
aprendizaje, la inclinación es ser conservativo para trabajar
firmemente dentro de un campo y reglas familiares establecidas. La
clave para ser maestro es rechazar el conservadurismo y ser muy
audaz.
20. Absorbe todo y deja que tu cerebro haga las conexiones por
ti. El cerebro está diseñado para hacer enlaces. Cuando nos
enfocamos firmemente en una tarea determinada, podemos tensarnos
y nuestro cerebro se cierra. Los maestros leen y absorben todo lo que
podría ser relacionado para estimular el cerebro en dar el salto.
Así fue como Luis Pasteur dio el salto a las vacunas. Pasó años
desarrollando una teoría de gérmenes, lo que le permitió ver la
importancia de un grupo de pollos que sobrevivieron a la inyección
con un cultivo antiguo de enfermedades. Como él dijo: “La suerte
favorece a aquellos con la mente preparada.”
21. Evita poner las cosas en categorías familiares. Las mentes más
creativas resisten una de las tendencias del cerebro, poner las cosas

9. en categorías fáciles, usar un atajo mental para simplificar todo. Con
un esfuerzo para alterar la perspectiva, eso puede cambiar.
A Larry Page y a Sergey Brin se le ocurrió la idea de que Google hizo
al ver lo que parecía ser un defecto trivial, malos resultados en los
motores de búsqueda que clasificaban a las páginas de acuerdo a qué
tan a menudo algo era mencionado. Una anomalía los llevó a un
camino más efectivo.
22. No dejes que la impaciencia arruine tus planes. La gran
fortaleza de John Coltrane, su improvisación, era en algún momento
una debilidad. El recurría a la intimidación en lugar de la innovación.
Después de años de absorber los estilos de otros y aprender bastante
vocabulario, supo cómo hacerlo algo personal y diferente de cualquier
otro.
Uno de los impedimentos más grandes para la creatividad es la
impaciencia. Sigue en el curso y desarrolla una voz autentica.
23. Valora igualmente la inteligencia abstracta y la mecánica. Los
ingenieros más brillantes del mundo fracasaron al crear una máquina
voladora de trabajo. Orville y Wilbur Wright eran mecánicos de
bicicletas. Una visión sencilla, que una maquina voladora necesitaba
ser capaz de moverse como una bicicleta en lugar de hacerlo en líneas
horizontales como un barco, los ayudó a vencer a los hombres que
atacaron el problema por años.
La inteligencia mecánica y el enfoque en la funcionalidad, pueden ser
vitales, creativos y abstractos.

10. 24. Evita el “candado tecnológico” o quedar envuelto en el arte
técnico en lugar de resolver el verdadero problema. Yoky
Matsuoka tenía una meta imposible, construir una mano robótica que
pareciera real. Para ella, no era una serie de rompecabezas mecánicos,
sino aprender un proceso para entender la mano humana. Los detalles
anatómicos aparentemente irrelevantes llegaron a a ser
extremadamente importantes para funcionar.
El candado tecnológico hace que la gente pierda visión respecto a
preguntas más importantes. Al ver la mano humana, ya perfecta,
Matsuoka superó a personas que se perdieron en los problemas
técnicos durante años.
25. Fusiona lo intuitivo y lo racional. Este es el paso final. La
inmersión profunda en un campo en particular, experiencia en el
aprendizaje, tiempo con un mentor y desbloquear el potencial
creativo, crea una profundidad extraordinaria de conocimiento y la
habilidad para responder rápido y por instinto a cualquier situación.
Combinar ese instinto con el proceso racional, permite a la gente
alcanzar su mayor potencial, convertirse en maestros.
26. Crea tu mundo alrededor de tus fortalezas. Albert Einstein era
un mal científico. Odiaba como la física era enseñada y no le gustaban
los experimentos. Sus mayores contribuciones vienen de otro lugar.
Su teoría de la relatividad simple, viene parcialmente de pensar sobre
una imagen en su cabeza de trenes, luces, hombres y mujeres.

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Al decidir a los 20 alejarse de lo convencional, ciencia experimental
y usar su disgusto por la autoridad para quitar convenciones que lo
atrasaban, Einstein hizo algo por intuición, se veía lógico pero era
muy racional.
27. Entiende que la práctica es tan importante como la habilidad
con la que naces. Cesar Rodríguez, apodado “America's Last Ace”
no era un piloto naturalmente bueno. Primero era de los peores. Se
puso al corriente y superó a todos por medio de la práctica. Conocía
cada control y reaccionó mejor que aquellos que confiaban en su
talento.
Él logro después de miles de horas de práctica algo que parece muy
ordinario. Pero así es como la mayoría de las personas se convierten
en maestros.