Innovaciones Educativas

•

0 recomendaciones•94 vistas

Arellys Guapulema

Infopedagogía

Educación

Más contenido relacionado

Más de Arellys Guapulema

Normas APA Sexta Edicion

Arellys Guapulema

Instructivo aprender a buscar en google

Arellys Guapulema

Ejemplo Plan de Busqueda

Arellys Guapulema

Guia de Usuario Sci Verse Scopus

Manual de Zotero

Tarea 4-Unidad 1

Practicas-Unidad 1

Tarea 5-Unidad 2

Tarea 4-Unidad 2

Tarea 3-Unidad 2

Tarea 2-Unidad 2

Foro Realidad Aumentada-Unidad 2

Foro 1-Unidad 2

Examen-Unidad 1

Tarea 6-Unidad 1

Tarea 5-Unidad 1

Tarea 3-Unidad 1

Tarea 2-Unidad 1

Tarea 1-Unidad 1

Más de Arellys Guapulema (19)

Normas APA Sexta Edicion

Instructivo aprender a buscar en google

Ejemplo Plan de Busqueda

Guia de Usuario Sci Verse Scopus

Manual de Zotero

Tarea 4-Unidad 1

Practicas-Unidad 1

Tarea 5-Unidad 2

Tarea 4-Unidad 2

Tarea 3-Unidad 2

Tarea 2-Unidad 2

Foro Realidad Aumentada-Unidad 2

Foro 1-Unidad 2

Examen-Unidad 1

Tarea 6-Unidad 1

Tarea 5-Unidad 1

Tarea 3-Unidad 1

Tarea 2-Unidad 1

Tarea 1-Unidad 1

Último

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA

Ángel Encinas

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.

Alejandrino Halire Ccahuana

Qué es la Inteligencia artificial generativa

Decaunlz

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...

Lourdes Feria

Unidad 3 | Metodología de la Investigación

Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables

YanirisBarcelDelaHoz

Medición del Movimiento Online 2024.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf

NancyLoaa

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx

lclcarmen

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf

Mercedes Gonzalez

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios

JonathanCovena1

Supuestos_prácticos_funciones.docx

Susana Carballo Bermúdez

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.

Alejandrino Halire Ccahuana

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx

Yadi Campos

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx

https://gramadal.wordpress.com/

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL

MiNeyi1

Innovaciones Educativas

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Más de Arellys Guapulema

Más de Arellys Guapulema (19)

Último

Último (20)