SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Prof. Arnold Ibañez Limachi
E-mail: aibal8@hotmail.com
GEOGRAFÍA Y CIENCIAS NATURALES
BLOQUE II – EL AMBIENTE Y LA SALUD
EJE TEMATICO: Componentes naturales
TEMA TRANSVERSAL:
“El agua, elemento esencial para la vida”
Aprendizajes esperados:
* Distingue la distribución, disponibilidad e importancia del
agua en la Tierra.
* Propone y participa en acciones que protejan y
contribuyan a la disminución de la contaminación del agua
en los ecosistemas
COMPETENCIAS
* Buscan, analizan, resumen, integran, comparan y
organizan información en diversos esquemas.
* Construyen nuevos conocimientos y aportaciones que
comparten con otros.
EL AGUA
EN EL PLANETA
TIERRA
Considerado
como
Un recursos renovable
si se controla
cuidadosamente su uso
constituye
El líquido más
abundante en
la Tierra
ocupa
El 70% de
la superficie
terrestre
Se presenta
en diferentes
forma
•Mares y océanos
• aguas superficiales
•Aguas del subsuelo
Al total
se le
denomina
HIDROSFERA
Se encuentra
En cualquier
lugar de la biósfera:
•En estado sólido
•líquido
• y gaseoso Se distribuye
de la siguiente
forma
• 97 % es agua salada y
está en océanos y mares.
•El 3% es dulce, de la cual
• el 1% es líquida y el
• 2% es sólida
Es estado líquido
integra
Océanos, mares,
lagos, ríos, arroyos,
canales, manantiales
y estanques
* La vida en la Tierra ha
dependido siempre del
agua.
* investigaciones han
revelado que la vida se
originó en el agua, grupos
zoológicos han
evolucionado hacia una
existencia terrestre.
* El agua constituye más
del 80% del cuerpo de la
mayoría de los organismos,
.
* Interviene en la mayor
parte de los procesos
metabólicos que se
realizan en los seres vivos.
* Desempeña un
importante papel en la
fotosíntesis de las plantas .
*Para el ser humano, es
un elemento vital, parte
fundamental de su
organismo, que
condicionan su existencia.
*El hombre está en la
obligación de proteger
este recursos y evitar
toda influencia nociva
sobre las fuentes del
preciado líquido.
http://youtu.be/y1d8WgBBL
WY
LA HIDROSFERA
Es la masa de agua en el
planeta, formada por
océanos, mares, ríos y
lagos.
Los océanos contienen la mayor
parte de agua líquida en la Tierra.
Su función determina el clima y la
diversidad de vida que hay en el
planeta
Los ríos nacen en manantiales a
partir de aguas subterráneas o
en zonas montañosas,
alimentándose del deshielo.
los océanos del Planeta Tierra
son:
* Pacífico
* Atlántico
* Índico
* Ártico
J
* Junto con ríos, lagos y lagunas dan
origen al ciclo hidrológico.
* Son fuente de alimentación y
recreación del hombre.
* Son la materia prima en la generación
de energía eléctrica.
* Indispensable para ala agricultura.
* Vías de comunicación en la
navegación.
* Esencial en procesos industriales.
La evaporación: es un
mecanismo mediante el
cual el agua pasa de
estado líquido a estado
gaseoso (vapor de agua)
por la acción de la
radiación solar
EL Agua ha circulado
una y otra vez en el
planeta, originando y
conservando la vida.
Este recurso se renueva
en forma natural a
través del ciclo
hidrológico.
El ciclo del agua es
vital para el
mantenimiento de la
vida y los
ecosistemas de la
Tierra
PRECIPITACION: es el agua que
cae a la tierra por medio de la
lluvia, nieve o granizo. La
precipitación crea una
corriente que viaja sobre la
superficie de la tierra y ayuda
a llenar los lagos, ríos y
mantos acuíferos.
FILTRACION: El agua se
infiltra a través del
terreno, para volver a
llenar los acuíferos que
están debajo de la tierra
CICLO
HIDROLÓGICO
http://youtu.be/3Cl6jCDWWYI
Cuando se contamina el agua de
ríos y lagos, lagunas, mares y del
subsuelo, se deterioran muchos
ecosistemas, algunas veces de
manera irreversible. Imagina lo
que pasa cuando se derrama
petróleo en el mar.
Pon mucha atención al video
“desastre petrolero”
http://www.youtube.com/embe
d/5f6aF2XurTI
http://www.youtube.com/embe
d/NXq2Hf2etlg
El agua es fundamental para la
vida de cualquier especie, pero
existen actividades que la
contaminan y esto acarrea serios
problemas ambientales y de
salud para todos los seres vivos.
Observa con detenimiento el
siguiente video “carta a la Tierra”
http://www.youtube.com/embe
d/EWbYS5gLPnw
Nosotros contribuimos en gran
medida a esta contaminación del
agua, y es que desechamos
residuos tanto orgánicos, como
inorgánicos. Desechamos papel
higiénico, plásticos, vidrios, y
contribuimos a favorecer la lluvia
ácida por culpa de la
contaminación atmosférica que
provocan los medios de transporte.
Contaminacion del agua
CAUSAS DE LA
CONTAMINACION DEL
AGUA
* Restos de detergente y de
insecticidas.
* Desechos de papel higiénico,
plásticos y vidrio, basura en
general.
*Las industrias vierten sus
desechos en ríos o mares.
* Fertilizantes o tratamientos
químicos que se utilizan en la
agricultura y ganadería.
Construcción de parques
acuáticos, campos de golf o
sistemas de riego para grandes
ciudades provocan infiltración de
sal en el agua dulce, aumentando
la probabilidad de sequía.
CONSECUENCIA DE LA
CONTAMINACIÓN
*Alteración de la flora y fauna de
ecosistemas acuáticos.
* Daños en la salud: intestinales,
dermatológicos, etc., algunas
ocasiones mortales.
*Escases de agua potable.
* Alteraciones en el medio
ambiente y la salud.
* desequilibrio en el ciclo natural
de la vida.
*Ruptura del equilibrio ecológico,
pérdida de especies naturales.
*Aumenta la probabilidad de
sequía.
* Escases de agua y por lo tanto
enfermedades.
Acciones para
evitar la
contaminación
del agua
Remplazar los
detergentes
por jabones
biodegradables No arrojar
basura ni
desperdicios a
ríos, lagos y
lagunas.
No arrojar
papeles y otros
elementos al
inodoro
Exigir el
tratamiento del
agua residuales,
antes de ser
arrojada a las
diferentes
fuentes de agua.
Exigir a la
industria
petrolera
Reforestación
de áreas verdes
para favorecer
el proceso del
ciclo
hidrológico
Exigir a las
industrias no
arrojar sus
desechos a los
océanos, ríos,
etc.
Tú… ¿cómo puedes contribuir a mejorar las condiciones del agua y salvar el
planeta azul?
¿Quieres saber más, te invito a trabaja en equipo con la siguiente WebQuest,
utilizando la siguiente página electrónica
http://www.slideshare.net/estilita007/webquest-el-agua-y-la-vida-
8439051
Compártelo con la comunidad escolar haciendo una campaña con carteles y
folletos. ¡Animate!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Agua
AguaAgua
Agua
 
Documento
DocumentoDocumento
Documento
 
¿Se Acaba El Agua?
¿Se Acaba El Agua?¿Se Acaba El Agua?
¿Se Acaba El Agua?
 
Naturaleza y sociedad
Naturaleza y sociedadNaturaleza y sociedad
Naturaleza y sociedad
 
Contaminacion
ContaminacionContaminacion
Contaminacion
 
Recursos Hídricos
Recursos HídricosRecursos Hídricos
Recursos Hídricos
 
Recursos hidricos y contaminacion del agua
Recursos hidricos y contaminacion del aguaRecursos hidricos y contaminacion del agua
Recursos hidricos y contaminacion del agua
 
Individual
IndividualIndividual
Individual
 
Recurso Hidrico
Recurso HidricoRecurso Hidrico
Recurso Hidrico
 
Importancia del agua
Importancia del aguaImportancia del agua
Importancia del agua
 
Indicador de desempeño 4.1
Indicador de desempeño 4.1Indicador de desempeño 4.1
Indicador de desempeño 4.1
 
Iyb cbd-factsheet-water-es
Iyb cbd-factsheet-water-esIyb cbd-factsheet-water-es
Iyb cbd-factsheet-water-es
 
Indicador de desempeño 4.1
Indicador de desempeño 4.1Indicador de desempeño 4.1
Indicador de desempeño 4.1
 
Contaminacion del agua ale janine lucy
Contaminacion del agua ale janine lucyContaminacion del agua ale janine lucy
Contaminacion del agua ale janine lucy
 
Fuentes de agua para consumo
Fuentes de agua para consumoFuentes de agua para consumo
Fuentes de agua para consumo
 
Importancia Del Agua
Importancia Del AguaImportancia Del Agua
Importancia Del Agua
 
Eutrofización
EutrofizaciónEutrofización
Eutrofización
 
Contamincacion ambiental en el ecuador
Contamincacion ambiental en el ecuadorContamincacion ambiental en el ecuador
Contamincacion ambiental en el ecuador
 
Agua En El Mundo Victor
Agua En El Mundo VictorAgua En El Mundo Victor
Agua En El Mundo Victor
 
Recursos
RecursosRecursos
Recursos
 

Destacado

UCE gianie jeanphilippe Count and noncount nouns
UCE gianie jeanphilippe Count and noncount nounsUCE gianie jeanphilippe Count and noncount nouns
UCE gianie jeanphilippe Count and noncount nounsandygiajoha
 
Count and noncount_nouns
Count and noncount_nounsCount and noncount_nouns
Count and noncount_nounsHuynh Thanh
 
Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)
Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)
Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)ESLA GUATE
 
Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]
Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]
Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]Dr. Shadia Banjar
 

Destacado (6)

Like would like 4° a
Like   would like 4° aLike   would like 4° a
Like would like 4° a
 
UCE gianie jeanphilippe Count and noncount nouns
UCE gianie jeanphilippe Count and noncount nounsUCE gianie jeanphilippe Count and noncount nouns
UCE gianie jeanphilippe Count and noncount nouns
 
Count and noncount_nouns
Count and noncount_nounsCount and noncount_nouns
Count and noncount_nouns
 
Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)
Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)
Chapter 7 (Count And Noncount Nouns)
 
Like would like 4° b
Like   would like 4° bLike   would like 4° b
Like would like 4° b
 
Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]
Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]
Count And Noncount Nouns [Compatibility Mode]
 

Similar a El agua silder (20)

Geocampaña
GeocampañaGeocampaña
Geocampaña
 
alejandra bejarano
alejandra bejarano alejandra bejarano
alejandra bejarano
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Martinez Guadalupe
Martinez GuadalupeMartinez Guadalupe
Martinez Guadalupe
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
La contaminación del agua
La contaminación del aguaLa contaminación del agua
La contaminación del agua
 
Geocampaña
GeocampañaGeocampaña
Geocampaña
 
Nidia
NidiaNidia
Nidia
 
Repaso estudios sociales
Repaso estudios socialesRepaso estudios sociales
Repaso estudios sociales
 
Agua (1)
Agua (1)Agua (1)
Agua (1)
 
AGUA.pdf
AGUA.pdfAGUA.pdf
AGUA.pdf
 
PRES 1.pptx
PRES 1.pptxPRES 1.pptx
PRES 1.pptx
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Conservacion agua
Conservacion   aguaConservacion   agua
Conservacion agua
 
trabajo de sociales del agua
trabajo de sociales del aguatrabajo de sociales del agua
trabajo de sociales del agua
 
Recovered file 1
Recovered file 1Recovered file 1
Recovered file 1
 
Recovered file 1
Recovered file 1Recovered file 1
Recovered file 1
 
Agua Gustavo.
Agua Gustavo.Agua Gustavo.
Agua Gustavo.
 
analisis_aguas.pdf
analisis_aguas.pdfanalisis_aguas.pdf
analisis_aguas.pdf
 

El agua silder

  • 1. Prof. Arnold Ibañez Limachi E-mail: aibal8@hotmail.com
  • 2. GEOGRAFÍA Y CIENCIAS NATURALES BLOQUE II – EL AMBIENTE Y LA SALUD EJE TEMATICO: Componentes naturales TEMA TRANSVERSAL: “El agua, elemento esencial para la vida” Aprendizajes esperados: * Distingue la distribución, disponibilidad e importancia del agua en la Tierra. * Propone y participa en acciones que protejan y contribuyan a la disminución de la contaminación del agua en los ecosistemas COMPETENCIAS * Buscan, analizan, resumen, integran, comparan y organizan información en diversos esquemas. * Construyen nuevos conocimientos y aportaciones que comparten con otros.
  • 3. EL AGUA EN EL PLANETA TIERRA Considerado como Un recursos renovable si se controla cuidadosamente su uso constituye El líquido más abundante en la Tierra ocupa El 70% de la superficie terrestre Se presenta en diferentes forma •Mares y océanos • aguas superficiales •Aguas del subsuelo Al total se le denomina HIDROSFERA Se encuentra En cualquier lugar de la biósfera: •En estado sólido •líquido • y gaseoso Se distribuye de la siguiente forma • 97 % es agua salada y está en océanos y mares. •El 3% es dulce, de la cual • el 1% es líquida y el • 2% es sólida Es estado líquido integra Océanos, mares, lagos, ríos, arroyos, canales, manantiales y estanques
  • 4. * La vida en la Tierra ha dependido siempre del agua. * investigaciones han revelado que la vida se originó en el agua, grupos zoológicos han evolucionado hacia una existencia terrestre. * El agua constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos, . * Interviene en la mayor parte de los procesos metabólicos que se realizan en los seres vivos. * Desempeña un importante papel en la fotosíntesis de las plantas . *Para el ser humano, es un elemento vital, parte fundamental de su organismo, que condicionan su existencia. *El hombre está en la obligación de proteger este recursos y evitar toda influencia nociva sobre las fuentes del preciado líquido. http://youtu.be/y1d8WgBBL WY
  • 5. LA HIDROSFERA Es la masa de agua en el planeta, formada por océanos, mares, ríos y lagos. Los océanos contienen la mayor parte de agua líquida en la Tierra. Su función determina el clima y la diversidad de vida que hay en el planeta Los ríos nacen en manantiales a partir de aguas subterráneas o en zonas montañosas, alimentándose del deshielo. los océanos del Planeta Tierra son: * Pacífico * Atlántico * Índico * Ártico J * Junto con ríos, lagos y lagunas dan origen al ciclo hidrológico. * Son fuente de alimentación y recreación del hombre. * Son la materia prima en la generación de energía eléctrica. * Indispensable para ala agricultura. * Vías de comunicación en la navegación. * Esencial en procesos industriales.
  • 6. La evaporación: es un mecanismo mediante el cual el agua pasa de estado líquido a estado gaseoso (vapor de agua) por la acción de la radiación solar EL Agua ha circulado una y otra vez en el planeta, originando y conservando la vida. Este recurso se renueva en forma natural a través del ciclo hidrológico. El ciclo del agua es vital para el mantenimiento de la vida y los ecosistemas de la Tierra PRECIPITACION: es el agua que cae a la tierra por medio de la lluvia, nieve o granizo. La precipitación crea una corriente que viaja sobre la superficie de la tierra y ayuda a llenar los lagos, ríos y mantos acuíferos. FILTRACION: El agua se infiltra a través del terreno, para volver a llenar los acuíferos que están debajo de la tierra CICLO HIDROLÓGICO http://youtu.be/3Cl6jCDWWYI
  • 7. Cuando se contamina el agua de ríos y lagos, lagunas, mares y del subsuelo, se deterioran muchos ecosistemas, algunas veces de manera irreversible. Imagina lo que pasa cuando se derrama petróleo en el mar. Pon mucha atención al video “desastre petrolero” http://www.youtube.com/embe d/5f6aF2XurTI http://www.youtube.com/embe d/NXq2Hf2etlg El agua es fundamental para la vida de cualquier especie, pero existen actividades que la contaminan y esto acarrea serios problemas ambientales y de salud para todos los seres vivos. Observa con detenimiento el siguiente video “carta a la Tierra” http://www.youtube.com/embe d/EWbYS5gLPnw Nosotros contribuimos en gran medida a esta contaminación del agua, y es que desechamos residuos tanto orgánicos, como inorgánicos. Desechamos papel higiénico, plásticos, vidrios, y contribuimos a favorecer la lluvia ácida por culpa de la contaminación atmosférica que provocan los medios de transporte. Contaminacion del agua
  • 8. CAUSAS DE LA CONTAMINACION DEL AGUA * Restos de detergente y de insecticidas. * Desechos de papel higiénico, plásticos y vidrio, basura en general. *Las industrias vierten sus desechos en ríos o mares. * Fertilizantes o tratamientos químicos que se utilizan en la agricultura y ganadería. Construcción de parques acuáticos, campos de golf o sistemas de riego para grandes ciudades provocan infiltración de sal en el agua dulce, aumentando la probabilidad de sequía. CONSECUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN *Alteración de la flora y fauna de ecosistemas acuáticos. * Daños en la salud: intestinales, dermatológicos, etc., algunas ocasiones mortales. *Escases de agua potable. * Alteraciones en el medio ambiente y la salud. * desequilibrio en el ciclo natural de la vida. *Ruptura del equilibrio ecológico, pérdida de especies naturales. *Aumenta la probabilidad de sequía. * Escases de agua y por lo tanto enfermedades.
  • 9. Acciones para evitar la contaminación del agua Remplazar los detergentes por jabones biodegradables No arrojar basura ni desperdicios a ríos, lagos y lagunas. No arrojar papeles y otros elementos al inodoro Exigir el tratamiento del agua residuales, antes de ser arrojada a las diferentes fuentes de agua. Exigir a la industria petrolera Reforestación de áreas verdes para favorecer el proceso del ciclo hidrológico Exigir a las industrias no arrojar sus desechos a los océanos, ríos, etc.
  • 10.
  • 11. Tú… ¿cómo puedes contribuir a mejorar las condiciones del agua y salvar el planeta azul? ¿Quieres saber más, te invito a trabaja en equipo con la siguiente WebQuest, utilizando la siguiente página electrónica http://www.slideshare.net/estilita007/webquest-el-agua-y-la-vida- 8439051 Compártelo con la comunidad escolar haciendo una campaña con carteles y folletos. ¡Animate!