SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
 Gaudim    Gaudí
Antoni Gaudí i Cornet  (Riudoms o Reus, 25 de juny de 1852 – Barcelona,  10 de juny de 1926) 
Observem...
Què ens transmet l’obra de Gaudí ?
Natura... Percepció, Emoció Pedres, arbres, cargols. plantes, flors...
Remolí d’aigua
Sensorialitat
Camí, relaxament, reflexió Parc Güell
Recerca    Visualitzem els tipus d’arcs que introdueix en algunes de les seves obres.
Catenària és la corba que descriu una cadena sospesa pelsseusextrems i que es trobasotmesa a un camp gravitatori uniforme. La paraula deriva del llatí catenarĭus, propi de la cadena. És la corba que s'observa, per exemple, formen els cables de l'estesaelèctricad'altatensió entre dos torres de suport. Les Teresianas, Casa Batlló y Casa Milá (La Pedrera)
Hiperboloides d’un full   Un altre exemple d’aplicació d’aquestes superfícies, potser més proper i familiar, el trobem a la Sagrada Família d’Antoni Gaudí. En la coberta de la nau central, sostinguts per les ramificacions de les columnes, detectem els meravellosos hiperboloides d’un full, que deixen entrar la llum a través dels seus forats centrals.  
Conclusions  Fa la unió de l’home amb la natura i ho representa a través de l’arquitectura. La seva obra és una constant plasmació de vida en la que les plantes, les flors, els cargols, el aigua i qualsevol dels moviments que aquests generen, tenen una representació arquitectònica.  La llum i les transparències són sempre presents. És un estudiós de les diferents simbologies culturals que existeixen en el nostre món actual i passat. Ens introdueix en el món de la reflexió i de l’observació acurada de l’entorn. Podríem dir que és el primer reciclador de materials de rebuig que sap introduir-los d’una manera molt plàstica.
Montse Cosidó & Jonathan Elbaz senticrea@hotmail.com Imatges: www.gaudidesigner.com  http://www.jlgimenez.es

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2
Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2
Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2lurdessaavedra
 
Locucions, frases fetes i refranys
Locucions, frases fetes i refranysLocucions, frases fetes i refranys
Locucions, frases fetes i refranysSílvia Montals
 
Figures retòriques
Figures retòriquesFigures retòriques
Figures retòriquesgranotes
 
Biografia rusiñol
Biografia rusiñolBiografia rusiñol
Biografia rusiñolyovima70
 
Les grans unitats del relleu peninsular
Les grans unitats del relleu peninsularLes grans unitats del relleu peninsular
Les grans unitats del relleu peninsularvicentaros
 
La monja gitana (García Lorca)
La monja gitana (García  Lorca)La monja gitana (García  Lorca)
La monja gitana (García Lorca)Jaime Correa
 
Principals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyol
Principals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyolPrincipals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyol
Principals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyolmorgana2
 
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...imsosu
 
La S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonoraLa S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonorangt1776
 
Text predictiu
Text predictiuText predictiu
Text predictiujoannagm93
 
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñolEl teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñolJordialejandro
 

La actualidad más candente (20)

Onomatopeies
OnomatopeiesOnomatopeies
Onomatopeies
 
Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2
Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2
Fonètica de Batxillerat. Consonantisme 2
 
Locucions, frases fetes i refranys
Locucions, frases fetes i refranysLocucions, frases fetes i refranys
Locucions, frases fetes i refranys
 
Goya.
Goya.Goya.
Goya.
 
Figures retòriques
Figures retòriquesFigures retòriques
Figures retòriques
 
Gaudí
GaudíGaudí
Gaudí
 
Biografia rusiñol
Biografia rusiñolBiografia rusiñol
Biografia rusiñol
 
Les grans unitats del relleu peninsular
Les grans unitats del relleu peninsularLes grans unitats del relleu peninsular
Les grans unitats del relleu peninsular
 
Perseu i andromeda metam ovidi
Perseu i andromeda metam ovidiPerseu i andromeda metam ovidi
Perseu i andromeda metam ovidi
 
Vanguardias artisticas
Vanguardias artisticasVanguardias artisticas
Vanguardias artisticas
 
La monja gitana (García Lorca)
La monja gitana (García  Lorca)La monja gitana (García  Lorca)
La monja gitana (García Lorca)
 
Figures Retòriques
Figures RetòriquesFigures Retòriques
Figures Retòriques
 
Principals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyol
Principals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyolPrincipals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyol
Principals lleis que han regulat el sistema educatiu espanyol
 
Romanticisme
RomanticismeRomanticisme
Romanticisme
 
Frases fetes
Frases fetesFrases fetes
Frases fetes
 
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
 
Guillem de cabestany
Guillem de cabestanyGuillem de cabestany
Guillem de cabestany
 
La S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonoraLa S sorda i la S sonora
La S sorda i la S sonora
 
Text predictiu
Text predictiuText predictiu
Text predictiu
 
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñolEl teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
 

Destacado (20)

Gaudi2
Gaudi2Gaudi2
Gaudi2
 
Antoni Gaudí
Antoni GaudíAntoni Gaudí
Antoni Gaudí
 
Gaudi
GaudiGaudi
Gaudi
 
Power gaudi per a nens
Power gaudi per a nensPower gaudi per a nens
Power gaudi per a nens
 
Projecte Gaudí. P3
Projecte Gaudí. P3Projecte Gaudí. P3
Projecte Gaudí. P3
 
Gaudi
GaudiGaudi
Gaudi
 
El modernisme a Educació Infantil
El modernisme a Educació InfantilEl modernisme a Educació Infantil
El modernisme a Educació Infantil
 
Ud5 exercici 3
Ud5 exercici 3Ud5 exercici 3
Ud5 exercici 3
 
El modernisme de Gaudí
El modernisme de GaudíEl modernisme de Gaudí
El modernisme de Gaudí
 
Gaudi
GaudiGaudi
Gaudi
 
Biografia (can robert)
Biografia (can robert)Biografia (can robert)
Biografia (can robert)
 
Gaudi
GaudiGaudi
Gaudi
 
Gaudi Multimedia
Gaudi MultimediaGaudi Multimedia
Gaudi Multimedia
 
Activitats del projecte d'Antoni Gaudi
Activitats del projecte d'Antoni GaudiActivitats del projecte d'Antoni Gaudi
Activitats del projecte d'Antoni Gaudi
 
ELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANYELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANY
 
Biografia Gaudí (Can Pobla)
Biografia Gaudí (Can Pobla)Biografia Gaudí (Can Pobla)
Biografia Gaudí (Can Pobla)
 
Gaudi
GaudiGaudi
Gaudi
 
Antoni Gaudi
Antoni GaudiAntoni Gaudi
Antoni Gaudi
 
Barcelona, Templo.Sagrada.Familia
Barcelona, Templo.Sagrada.FamiliaBarcelona, Templo.Sagrada.Familia
Barcelona, Templo.Sagrada.Familia
 
Presentació àligues
Presentació àliguesPresentació àligues
Presentació àligues
 

Más de home

Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761
Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761
Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761home
 
Memòria Sent i Crea 2015
Memòria Sent i Crea 2015Memòria Sent i Crea 2015
Memòria Sent i Crea 2015home
 
Cal·ligrames
Cal·ligrames Cal·ligrames
Cal·ligrames home
 
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica CuratorialEstrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorialhome
 
MANDALES (grafies) a dues tres mans
MANDALES (grafies) a dues tres mansMANDALES (grafies) a dues tres mans
MANDALES (grafies) a dues tres manshome
 
Introducció educació sensorial 1r.
Introducció educació sensorial 1r.Introducció educació sensorial 1r.
Introducció educació sensorial 1r.home
 
Tallers sensorial 2n.
Tallers sensorial 2n.Tallers sensorial 2n.
Tallers sensorial 2n.home
 
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics home
 
Antoni Tàpies matèria i temps
Antoni Tàpies  matèria i tempsAntoni Tàpies  matèria i temps
Antoni Tàpies matèria i tempshome
 
Relaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i Crea
Relaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i CreaRelaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i Crea
Relaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i Creahome
 
Kitcsh y otras fobias liminal gr.
Kitcsh y otras fobias  liminal gr.Kitcsh y otras fobias  liminal gr.
Kitcsh y otras fobias liminal gr.home
 
Associació cultural Sent i Crea projectes cv
Associació cultural Sent i Crea projectes cvAssociació cultural Sent i Crea projectes cv
Associació cultural Sent i Crea projectes cvhome
 
Que entenèm per art art contemporani
Que entenèm per art art contemporaniQue entenèm per art art contemporani
Que entenèm per art art contemporanihome
 
Cos I Cosmos
Cos I CosmosCos I Cosmos
Cos I Cosmoshome
 
Art & Emoció ICE UAB 2013
Art & Emoció ICE UAB 2013Art & Emoció ICE UAB 2013
Art & Emoció ICE UAB 2013home
 
Miralda santa comida
Miralda santa comida Miralda santa comida
Miralda santa comida home
 
Cultura & globalització- Sent i Crea
Cultura & globalització- Sent i CreaCultura & globalització- Sent i Crea
Cultura & globalització- Sent i Creahome
 
Emociona’t amb Miquel Barceló
Emociona’t amb Miquel Barceló  Emociona’t amb Miquel Barceló
Emociona’t amb Miquel Barceló home
 
Què és una emoció
Què és una emocióQuè és una emoció
Què és una emocióhome
 
Joseph Beuys -La Pell-
Joseph Beuys -La Pell-Joseph Beuys -La Pell-
Joseph Beuys -La Pell-home
 

Más de home (20)

Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761
Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761
Flyer Arqueologia del Cos Casa Barceloneta 1761
 
Memòria Sent i Crea 2015
Memòria Sent i Crea 2015Memòria Sent i Crea 2015
Memòria Sent i Crea 2015
 
Cal·ligrames
Cal·ligrames Cal·ligrames
Cal·ligrames
 
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica CuratorialEstrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
 
MANDALES (grafies) a dues tres mans
MANDALES (grafies) a dues tres mansMANDALES (grafies) a dues tres mans
MANDALES (grafies) a dues tres mans
 
Introducció educació sensorial 1r.
Introducció educació sensorial 1r.Introducció educació sensorial 1r.
Introducció educació sensorial 1r.
 
Tallers sensorial 2n.
Tallers sensorial 2n.Tallers sensorial 2n.
Tallers sensorial 2n.
 
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
 
Antoni Tàpies matèria i temps
Antoni Tàpies  matèria i tempsAntoni Tàpies  matèria i temps
Antoni Tàpies matèria i temps
 
Relaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i Crea
Relaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i CreaRelaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i Crea
Relaxing cup of cafe con leche in the end of the world liminal Gr Sent i Crea
 
Kitcsh y otras fobias liminal gr.
Kitcsh y otras fobias  liminal gr.Kitcsh y otras fobias  liminal gr.
Kitcsh y otras fobias liminal gr.
 
Associació cultural Sent i Crea projectes cv
Associació cultural Sent i Crea projectes cvAssociació cultural Sent i Crea projectes cv
Associació cultural Sent i Crea projectes cv
 
Que entenèm per art art contemporani
Que entenèm per art art contemporaniQue entenèm per art art contemporani
Que entenèm per art art contemporani
 
Cos I Cosmos
Cos I CosmosCos I Cosmos
Cos I Cosmos
 
Art & Emoció ICE UAB 2013
Art & Emoció ICE UAB 2013Art & Emoció ICE UAB 2013
Art & Emoció ICE UAB 2013
 
Miralda santa comida
Miralda santa comida Miralda santa comida
Miralda santa comida
 
Cultura & globalització- Sent i Crea
Cultura & globalització- Sent i CreaCultura & globalització- Sent i Crea
Cultura & globalització- Sent i Crea
 
Emociona’t amb Miquel Barceló
Emociona’t amb Miquel Barceló  Emociona’t amb Miquel Barceló
Emociona’t amb Miquel Barceló
 
Què és una emoció
Què és una emocióQuè és una emoció
Què és una emoció
 
Joseph Beuys -La Pell-
Joseph Beuys -La Pell-Joseph Beuys -La Pell-
Joseph Beuys -La Pell-
 

Gaudim Gaudí

  • 1. Gaudim Gaudí
  • 2. Antoni Gaudí i Cornet  (Riudoms o Reus, 25 de juny de 1852 – Barcelona,  10 de juny de 1926) 
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Què ens transmet l’obra de Gaudí ?
  • 9. Natura... Percepció, Emoció Pedres, arbres, cargols. plantes, flors...
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Recerca Visualitzem els tipus d’arcs que introdueix en algunes de les seves obres.
  • 20. Catenària és la corba que descriu una cadena sospesa pelsseusextrems i que es trobasotmesa a un camp gravitatori uniforme. La paraula deriva del llatí catenarĭus, propi de la cadena. És la corba que s'observa, per exemple, formen els cables de l'estesaelèctricad'altatensió entre dos torres de suport. Les Teresianas, Casa Batlló y Casa Milá (La Pedrera)
  • 21. Hiperboloides d’un full Un altre exemple d’aplicació d’aquestes superfícies, potser més proper i familiar, el trobem a la Sagrada Família d’Antoni Gaudí. En la coberta de la nau central, sostinguts per les ramificacions de les columnes, detectem els meravellosos hiperboloides d’un full, que deixen entrar la llum a través dels seus forats centrals.  
  • 22. Conclusions Fa la unió de l’home amb la natura i ho representa a través de l’arquitectura. La seva obra és una constant plasmació de vida en la que les plantes, les flors, els cargols, el aigua i qualsevol dels moviments que aquests generen, tenen una representació arquitectònica. La llum i les transparències són sempre presents. És un estudiós de les diferents simbologies culturals que existeixen en el nostre món actual i passat. Ens introdueix en el món de la reflexió i de l’observació acurada de l’entorn. Podríem dir que és el primer reciclador de materials de rebuig que sap introduir-los d’una manera molt plàstica.
  • 23. Montse Cosidó & Jonathan Elbaz senticrea@hotmail.com Imatges: www.gaudidesigner.com  http://www.jlgimenez.es