2. ¿Qué es la tecnología?
Investigá en tu familia la evolución de algún producto tecnológico. Por ejemplo
preguntales como era la plancha o la tv en su tiempo y analizá los cambios
que ha tenido ahora. Anotalos
Historia de la plancha
fue creada en el siglo IV a.C donde ya se ven algunos artefactos en forma de plancha, pero la
palabra que la designa no aparece hasta el siglo XVIII.
En Europa se comenzó a usar un alisador de vidrio, mármol o madera, que se utilizaba en frío y se
realizaba en la ropa el empleo de la goma de almidonar que no permitía trabajarse en caliente. Esto
se empleó hasta alrededor del Siglo XV.
3. Marcá con una cruz lo que corresponda:
LA TECNOLOGÍA SE ASOCIA:
CON LO MODERNO
CON TODOS LOS PRODUCTOS QUE HA HECHO EL HOMBRE
CON LOS PRODUCTOS MAS SOFISTICADOS
4. La tecnología y lo cotidiano
¿por qué una frazada es un producto tecnológico?
Está hecha por el hombre
La hizo para satisfacer una necesidad
5. Efectos de la tecnología
positivos
Mayor comodidad
Mejores comunicaciones
Mas diversión
Mas esperanza de vida
Mayor información
negativos
Mayor contaminación
Mayor acceso a la pornografía
Armas mas letales
Mas distracciones
Nos quita tiempo para el ejercicio y vinculos
6. La tecnología estudia las formas en que se
busca resolver problemas por medios técnicos
Escribe como soluciona la tecnología los problemas
que surgen de las siguientes necesidades:
AlimentarseAlimentarse Recetas, vajilla, cocinasRecetas, vajilla, cocinas
VestirseVestirse Ropa, zapatos, camperasRopa, zapatos, camperas
Ir al bañoIr al baño Inodoro, papel higienico, cañeríasInodoro, papel higienico, cañerías
ComunicarseComunicarse Telefono, internet, radiosTelefono, internet, radios
Resguardarse del frioResguardarse del frio Casas, abrigosCasas, abrigos
Resguardarse de las enfermedadesResguardarse de las enfermedades Vacunas, hospitales, medicamentosVacunas, hospitales, medicamentos
7. Completa
LA TECNOLOGÍA PERMITE SOLUCIONAR PROBLEMAS QUE SURGEN
DE LAS NECESIDADES QUE TIENEN LAS PERSONAS, Y PARA ELLO
SE DESARROLLAN PRODUCTOS TECNOLÓGICOS.
8. Mejorar la condición humana
Describe los efectos ambientales y sociales de la TELEVISION:
POSITIVOS
Mas información
Mas diversión
Nos alerta en casos especiales
Nos permite conocer otras
culturas
Nos permite accedes a bienes
culturales
NEGATIVOS
Mayores distracciones
Nos pueden confundir con las ideas
Cierta información puede ser tendenciosa
Nos aleja del contacto con familiares y amigos
Nos mantiene sentados mucho tiempo
9. El desarrollo técnico y tecnológico es una actividad
social
Contesta que conocimientos e inventos previos se debieron
ocupar para desarrollar los autos modernos
•Saber el funcionamiento de los motores
•Conocer el funcionamiento de sistemas de
calefacción y refrigeración
•Conocer el funcionamiento y aprovechamiento de la
computadora
•Sistemas neumáticos, hidráulicos, mecánicos
•Diseños, colores, pinturas
10. Productos tecnológicos y técnicas
Los productos que hace el hombre para resolver problemas que surgen de
sus necesidades se llaman productos TECNOLÓGICOS
Aquellos que hace el hombre
y se pueden tocar (por ejemplo un cuchillo) se llaman TANGIBLES
Aquellos que el hombre necesita realizar
como la organización se llaman INTANGIBLES
11. De que se componen las técnicas
Toda técnica es una secuencia de PASOS que permite lograr el OBJETIVO
propuesto y que implica un saber HACER.
las técnicas que producen, desarrollan y aplican los seres humanos incluyen:
las OPERACIONES a realizar;
los SOPORTES (máquinas, herramientas, instrumentos, etcétera) ;
las PERSONAS (incluyendo sus conocimientos,
su saber hacer) que llevan a la producción
de un producto tecnológico.
12. Analiza el desarrollo de las técnicas usadas en una bodega:
OPERACIONES QUEOPERACIONES QUE
REALIZANREALIZAN
SOPORTESSOPORTES PERSONASPERSONAS
Moler la uvaMoler la uva lagarlagar Operarios del lagarOperarios del lagar
Analizar el vinoAnalizar el vino Laboratorio, probetas, etc.Laboratorio, probetas, etc. EnólogosEnólogos
Embotellar el vinoEmbotellar el vino Línea de embotelladoraLínea de embotelladora Operarios de la líneaOperarios de la línea
13. Distintas clases de técnicas Completa el nombre de la técnica:
descripcióndescripción nombrenombre ejemplosejemplos
implican la realización de ciertosimplican la realización de ciertos
movimientos, posiciones corporales, posturasmovimientos, posiciones corporales, posturas
o gestos que son característicos de suo gestos que son característicos de su
utilización,utilización,
Técnica deTécnica de
productoproducto
Como usar un martilloComo usar un martillo
implican organizar una tareaimplican organizar una tarea Técnicas de gestiónTécnicas de gestión Organizar los turnos deOrganizar los turnos de
los obreroslos obreros
Aparecen, por ejemplo, en los prospectos yAparecen, por ejemplo, en los prospectos y
guías de uso de los distintos artefactosguías de uso de los distintos artefactos
electrodomésticoselectrodomésticos
Técnicas de usoTécnicas de uso Manual de uso de unManual de uso de un
celularcelular
Implican diseñar un producto,Implican diseñar un producto, Técnicas de diseñoTécnicas de diseño Diseño de un automóvilDiseño de un automóvil
14. ¿De qué depende que adoptemos una técnica?
Reunite con un compañero/a , elijan un producto que quisieran producir y
escriban los factores que tendrán en cuenta para ese producto
A quien se lo venderé
Que costo tendrá
De donde sacare el dinero para la
inversión
Como lo voy a hacer conocer
En donde lo voy a comercializar
Como será el diseño
Cómo lo fabricaré
con qué materiales
15. Productos tecnológicos: bienes, servicios, procesos
descripcióndescripción nombrenombre ejemplosejemplos
Son actividades que realizan personas paraSon actividades que realizan personas para
satisfacer ciertas necesidades. Son productossatisfacer ciertas necesidades. Son productos
intangiblesintangibles
SERVICIOSSERVICIOS Transporte, seguridad,Transporte, seguridad,
peluqueria, limpiezapeluqueria, limpieza
Son aquellos que se producen a partir de unaSon aquellos que se producen a partir de una
transformación intima de la materia. Es decirtransformación intima de la materia. Es decir
que los materiales se transforman para darque los materiales se transforman para dar
paso a uno nuevopaso a uno nuevo
PROCESOSPROCESOS Vino, queso, naftas,Vino, queso, naftas,
plasticosplasticos
Son aquellos en los que no hay unaSon aquellos en los que no hay una
transformación intima de materiales, solo detransformación intima de materiales, solo de
formaforma
BIENESBIENES Puertas de madera, piso dePuertas de madera, piso de
piedra, reja de metalpiedra, reja de metal
16. Los productos tecnológicos y las técnicas evolucionan
Investiga y escribe que innovaciones hay en la vitivinicultura en Mendoza
Riego por goteo
Tela antigranizo
Maquinaria
agrícola de punta
17. La vida de un producto tecnológico
Investiga los productos usados a lo largo del tiempo para grabar y reproducir
música.
nombrenombre característicascaracterísticas Cuantos años se usóCuantos años se usó
Discos deDiscos de
pastapasta
Disco plastico conDisco plastico con
surcos por el quesurcos por el que
pasa una puapasa una pua
30 años30 años
cassetecassete Cinta magnetizableCinta magnetizable
que se puede grabarque se puede grabar
y borrary borrar
15 años15 años
Cd – dvdCd – dvd Disco de plasticoDisco de plastico
que se graba conque se graba con
marcas por un lasermarcas por un laser
10 años10 años
MemoriasMemorias
flashflash
La informacionLa informacion
queda en forma dequeda en forma de
pulsos electricospulsos electricos
3 años3 años
18. Coexistencia de distintos grados de evolución tecnológica
Investiga algunos país pobre, escribe su nombre y las diferencias
tecnológicas que existen con el nuestro
La falta de medicamentos
Falta de elementos de higiene, falta de agua potable
Problemas para una una correcta alimentación
Problemas de infraestructuras
Mala explotacion de los recursos
Caminos precarios
Comunicaciones precarias
19. UNIDAD 9 ECOLOGÍA Y TECNOLOGÍA
El hombre y la tecnología., ¿por qué somos tecnólogos?
Escribe las causas que contribuyeron para desarrollar aptitudes tecnológicas y
ejemplos concretos
-el desarrollo del cerebro humano (el hombre ensaya distintas soluciones para
las dificultades que se les presenta)
-la conciencia de nosotros mismos y del paso del tiempo (podemos
corregir errores aprendiendo de nuestras
experiencias
-el nacimiento en estado de inmadurez (aprendemos las costumbres de nuestra cultura)
-el desarrollo afectivo y la motivación (aprendemos con más facilidad aquello que se relaciona
con nuestros afectos e intereses personales)
-la gran capacidad para el aprendizaje (el hombre puede sacar provecho de
sus errores y convertirlos en situaciones
de aprendizaje)
-la excelente disposición anatómica de la mano (la movilidad del pulgar
frente al resto de los dedos y su
destreza
motriz, nos permite incrementar nuestra
aptitud tecnológica)
-la gran capacidad creadora (nos permite encontrar soluciones distintas a un mismo problema)
20. Lee el artículo de la página 266 y contesta
¿Qué diferencias existen entre las respuestas que dan los animales a sus
necesidades cotidianas y las que dan los seres humanos?
Los animales actúan por instinto. Los humanos tienen la capacidad de
reflexionar sobre sus necesidades y buscar la mejor solución para sus
problemas
¿Qué papel cumple la creatividad en el desarrollo de la tecnología?
El hombre usa su ingenio y desarrolla soluciones creativas para sus
problemas, haciendo uso de los materiales y herramientas que dispone
¿Por qué se dice que la tecnología es un hecho cultural?
La tecnología afecta a nuestro entorno, todo lo que hacemos, es decir
nuestra cultura, ya que permanentemente usamos elementos
tecnológicos para actuar en nuestro medio
21. Tecnología y ecología: una revisión de las revoluciones tecnológicas
1º Revolución: APARCICIÓN DEL HOMBRE
Nómade o sedentario?Nómade o sedentario? NómadeNómade
Con qué se alimentabaCon qué se alimentaba Recoleccion de alimentos, caza, pescaRecoleccion de alimentos, caza, pesca
Cómo es su organización social?Cómo es su organización social? Pequeños grupos variables. EstructuraPequeños grupos variables. Estructura
simplesimple
Elementos tecnológicos usadosElementos tecnológicos usados Armas de piedra, huesos, palos, etc.Armas de piedra, huesos, palos, etc.
3 problemas que logra solucionar3 problemas que logra solucionar Incertidumbre por encontrar comida,Incertidumbre por encontrar comida,
peligro ante los grandes animales,peligro ante los grandes animales,
inclemencias climaticasinclemencias climaticas
22. 2º Revolución: LA AGRICULTURA
Nómade o sedentario?Nómade o sedentario? SedentarioSedentario
Donde se asienta?Donde se asienta? Cerca de un cauce de aguaCerca de un cauce de agua
Que actividades comienza a desarrollar?Que actividades comienza a desarrollar? Agricultura, cria de animales. Construye susAgricultura, cria de animales. Construye sus
viviendasviviendas
3 problemas que logra solucionar3 problemas que logra solucionar Con los animales: transporte,Con los animales: transporte,
evitar trabajos pesados,evitar trabajos pesados,
tener una fuente alimenticiatener una fuente alimenticia
segurasegura
Cómo es su organización social?Cómo es su organización social? Es mas compleja. Se forman clanesEs mas compleja. Se forman clanes
23. Forma de economía que surgeForma de economía que surge TruequeTrueque
Fuentes de energía que se aprovechanFuentes de energía que se aprovechan Sol, agua, vientoSol, agua, viento
Nuevos problemas que surgenNuevos problemas que surgen Por las guerras de expansión comienzaPor las guerras de expansión comienza
la esclavitudla esclavitud
Se usaban tecnologías contaminantes?Se usaban tecnologías contaminantes? nono
Se producen impactos en el medio ambiente?Se producen impactos en el medio ambiente?
Cuáles y por qué?Cuáles y por qué?
Si, el mal uso de la tierra y la tala deSi, el mal uso de la tierra y la tala de
bosques comienzan a influir en el mediobosques comienzan a influir en el medio
ambienteambiente
24. 3º revolución: EL INDUSTRIALISMO
Con qué invención comienza esta etapa?Con qué invención comienza esta etapa? La maquina de vaporLa maquina de vapor
Qué cambios trae el uso de las máquinas?Qué cambios trae el uso de las máquinas? Reemplaza la fuerza de muchosReemplaza la fuerza de muchos
hombres.hombres.
Qué energías se usan? Son contaminantes?Qué energías se usan? Son contaminantes? Carbón, gas y petróleo. Si sonCarbón, gas y petróleo. Si son
contaminantescontaminantes
Cómo es la producción en las fábricas?Cómo es la producción en las fábricas? Es produccion en serie. (se hacenEs produccion en serie. (se hacen
muchos productos a la vez y todosmuchos productos a la vez y todos
iguales)iguales)
Cómo es el trabajo del hombre en las fábricas?Cómo es el trabajo del hombre en las fábricas? día tras día, repetían el mismodía tras día, repetían el mismo
movimiento en la misma posición, paramovimiento en la misma posición, para
realizar la misma tarea, tal vez, duranterealizar la misma tarea, tal vez, durante
todos los años de su vida laboral.todos los años de su vida laboral.
En donde se venden los productos realizados enEn donde se venden los productos realizados en
las fábricas?las fábricas?
En los grandes almacenesEn los grandes almacenes
¿Quiénes sacan mejor provecho de las ganancias¿Quiénes sacan mejor provecho de las ganancias
y por que?y por que?
Los intermediarios (compran laLos intermediarios (compran la
produccion a los productores y se lasproduccion a los productores y se las
venden a los consumidores)venden a los consumidores)
25. Qué cambios sociales se produjeron en lasQué cambios sociales se produjeron en las
familias de los obreros?familias de los obreros?
Los hombres trabajan todo el dia.Los hombres trabajan todo el dia.
Las mujeres salen a trabajarLas mujeres salen a trabajar
Los niños son dejados en guarderiasLos niños son dejados en guarderias
Los ancianos son dejados en asilosLos ancianos son dejados en asilos
Que permite la aparición de los medios masivosQue permite la aparición de los medios masivos
de comunicación?de comunicación?
Que se comience a hacer publicidadQue se comience a hacer publicidad
porque el mensaje llega a mucha genteporque el mensaje llega a mucha gente
al mismo tiempoal mismo tiempo
Qué cambios surgen en la educación de losQué cambios surgen en la educación de los
niños?niños?
Aparece la educacion obligatoriaAparece la educacion obligatoria
26. Qué riesgos ecológicos comenzaron en estaQué riesgos ecológicos comenzaron en esta
etapa?etapa?
La gran contaminacion por los desechosLa gran contaminacion por los desechos
toxicos y en especial el peligro de latoxicos y en especial el peligro de la
energia nuclearenergia nuclear
Qué desequilibrio demográfico produjo estaQué desequilibrio demográfico produjo esta
revolución?revolución?
Las personas emigran del campo a laLas personas emigran del campo a la
ciudad para buscar trabajo. El campociudad para buscar trabajo. El campo
queda desierto.queda desierto.
Que nuevos problemas surgen para laQue nuevos problemas surgen para la
agricultura y ganadería?agricultura y ganadería?
Se usan maquinarias y desinfectantesSe usan maquinarias y desinfectantes
que en muchos casos contaminan laque en muchos casos contaminan la
tierra y al ganadotierra y al ganado
Que grandes cambios surgieron en la economíaQue grandes cambios surgieron en la economía
mundial?mundial?
Se concentra el dinero en pocas ySe concentra el dinero en pocas y
grandes empresas multimillonarias quegrandes empresas multimillonarias que
dominan los mercadosdominan los mercados
27. 4º revolución: MICROELECTRONICA E INFORMÁTICA
Cuales son las primeras innovaciones queCuales son las primeras innovaciones que
permite la electrónica?permite la electrónica?
La radio y la televisionLa radio y la television
En qué actividades se reemplaza al hombre conEn qué actividades se reemplaza al hombre con
las computadoras?las computadoras?
En todas las actividades que implicanEn todas las actividades que implican
almacenar grandes volúmenes dealmacenar grandes volúmenes de
información, asociarlos entre sí yinformación, asociarlos entre sí y
resolver cálculos extensos y complejos.resolver cálculos extensos y complejos.
Que objetivos tenía la búsqueda de nuevasQue objetivos tenía la búsqueda de nuevas
tecnologías por el consumo desmedido detecnologías por el consumo desmedido de
materiales y energía del industrialismo?materiales y energía del industrialismo?
reducir los tamaños, (permitiríareducir los tamaños, (permitiría
disminuir el consumo de materiales,disminuir el consumo de materiales,
optimizar el aprovechamiento deloptimizar el aprovechamiento del
espacio y bajar los costos)espacio y bajar los costos)
minimizar el consumo energéticominimizar el consumo energético
(disminuyendo las repercusiones(disminuyendo las repercusiones
ecológicas de las viejas tecnologías yecológicas de las viejas tecnologías y
permitía economía de recursos)permitía economía de recursos)
Qué permitió la microelectrónica?Qué permitió la microelectrónica? e desarrollaron sistemas de control dee desarrollaron sistemas de control de
operaciones, con lo cual se inició eloperaciones, con lo cual se inició el
camino de la automatización.camino de la automatización.
Cuales son las primeras innovaciones queCuales son las primeras innovaciones que
permite la electrónica?permite la electrónica?
La invención de la computadoraLa invención de la computadora
28. Que permitió el uso de la pc y losQue permitió el uso de la pc y los
automatismos?automatismos?
hacen que cada vez sean menos loshacen que cada vez sean menos los
trabajos de tipo repetitivo hechos por eltrabajos de tipo repetitivo hechos por el
hombre.hombre.
Qué industrias crecen dia a dia por laQué industrias crecen dia a dia por la
sustitución de mano de obra en la industriasustitución de mano de obra en la industria
manufacturera?manufacturera?
crece la industria de servicios que estácrece la industria de servicios que está
basada en la atención al clientebasada en la atención al cliente
Que gran problema social y laboral traeQue gran problema social y laboral trae
esta etapa?esta etapa?
El desempleo y las huelgasEl desempleo y las huelgas
Que soluciones podría darse al tema delQue soluciones podría darse al tema del
desempleo?desempleo?
Crear mas industrias de servicios,Crear mas industrias de servicios,
reciclados, etc.reciclados, etc.
29. Y nosotros?
Cuáles son algunas de las soluciones planteadas en la página 289?
-promover proyectos tecnológicos basados en el uso de energías limpias:
energía solar, eólica, mareo motriz, biomasa
-realizar proyectos para el reciclaje de residuos y para impedir el uso de
contaminantes en los cultivos, los automóviles, los aviones, etcétera;
-organizar servicios que sean fuente de trabajo para quienes son
desocupados a raíz del cambio tecnológico;
-pensar en incorporar tecnología a procesos de fabricación regional, para
darles mayor valor agregado sin perder su identidad;
-realizar proyectos de forestación para contrarrestar el efecto de la tala de
bosques que se viene dando en nuestra humanidad desde hace cientos de
años;
-inventar, crear y desarrollar todo un mundo artificial nuevo que ayude a
eliminar el hambre, la enfermedad y la miseria en la que vive la mayor parte
de la humanidad actual.
