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Organizan: Asociación de Técnicos Teatrales, Actores y Coreógrafos de Chaco (ATTACH)
                       Asociación Correntina de Trabajadores de las Artes Escénicas (ACTAE)
                     Lugar: Sala 88 – French 845 – Resistencia - Chaco


         La realidad teatral desde la mirada de sus propios actores.
                  (Guía para realizar los Diagnósticos de cada provincia)


A fin de organizar el análisis de la “realidad teatral” en cada provincia, se ha elaborado
un esquema a seguir o a tener en cuenta. Vale aclarar que se puede agregar todo
aquello que se considere necesario.

RECOPILACIÓN DE DATOS. Censo teatral provincial (análisis cuantitativo)

Grupos, actores, titiriteros y técnicos independientes
Registrados y No registrados en el Instituto Nacional del Teatro: cantidad y Nº de
integrantes.
Desarrollo de la actividad: viven de la misma en forma total o parcial.
Producciones en cartel: cantidad. Promedio por año. Público a la que está destinada.
Talleres a nivel grupal o en forma individual: tipo, destino, cantidad aproximada de
talleristas.

Salas y espacios teatrales
Independientes y oficiales: cantidad. Subsidiadas o no por el Instituto Nacional del
Teatro. Apoyos gubernamentales. Aportes privados. Otro tipo de Subsidios.
Responsables (técnico, administrativo, programador). Personal. Cantidad
Condiciones generales. Dimensiones. Cantidad de localidades. Equipamiento técnico.
Promedio de público asistente.
Programación: exclusivamente teatral o de otro tipo. Eventos y festivales.
Talleres: exclusivamente teatral o de otro tipo. Talleres de teatro: tipo, destino,
cantidad aproximada de talleristas.
Formación
Situación de la educación formal y no formal. Teatro como materia curricular.
Escuelas. Carreras de teatro: tipo, alcance.
Formación, especialización, perfeccionamiento: de qué manera llega a la provincia.
Cómo se lleva adelante. Duración. Ofertas y demandas.

Espectáculos
Producción: cantidad promedio. Tipo.
Idea de temporada. Idea de gira. Circuitos provinciales. Regionales. Apoyos
gubernamentales.
Espacios (disponibilidad para ensayos, presentaciones)

Sobre los trabajadores independientes
Asociaciones provinciales. Acciones.
Compañeros que debieron abandonar la actividad. Causas.
Necesidades insatisfechas.
Presencia del teatro independiente en los medios

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  • 2. Formación Situación de la educación formal y no formal. Teatro como materia curricular. Escuelas. Carreras de teatro: tipo, alcance. Formación, especialización, perfeccionamiento: de qué manera llega a la provincia. Cómo se lleva adelante. Duración. Ofertas y demandas. Espectáculos Producción: cantidad promedio. Tipo. Idea de temporada. Idea de gira. Circuitos provinciales. Regionales. Apoyos gubernamentales. Espacios (disponibilidad para ensayos, presentaciones) Sobre los trabajadores independientes Asociaciones provinciales. Acciones. Compañeros que debieron abandonar la actividad. Causas. Necesidades insatisfechas. Presencia del teatro independiente en los medios