Este documento resume los resultados de una encuesta sobre los hábitos musicales de 15 estudiantes de entre 13 y 15 años. La mayoría de los estudiantes escuchan música 1-2 horas al día y les gusta el pop y el rock. Escuchan música principalmente para sentir alegría y motivación. Aproximadamente la mitad de los estudiantes asisten a conciertos de pop y rock o música académica.

1. Hábitos musicales de
los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación
musical
Sandra Bartolomé Hernández
Beatriz García Carrera
Pablo Soler Artal
2º PRIMARIA – SUBGRUPO 2.4
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2. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
HÁBITOS MUSICALES DE LOS JÓVENES
La música tiene un papel muy importante en la cultura de un país,
pudiendo influir en su sociedad, en su tradición y en sus costumbres.
Hemos realizado un estudio con la finalidad de conocer los hábitos
musicales de los jóvenes de hoy en día, la música es un aspecto muy
importante en la vida de las personas independientemente de su edad, nos
sirve para entender el mundo, expresar sentimientos, expresar opiniones y
creencias, divertirnos, diferenciarnos… pero también tiene sus aspectos
negativos como la manipulación. Elegimos este tema porque nos parece
interesante investigar qué tipos de música escuchan los jóvenes en nuestra
sociedad y que sensaciones buscan con ella. Sería interesante continuar
esta investigación para conocer si realmente la música a estas edades es
escuchada en busca de expresar sentimientos y de emociones o por moda.
La encuesta ha sido realizada a 15 alumnos; 6 chicos y 9 chicas de entre 13
y 15 años, que en estos momentos se encuentran cursando 2º ESO del
instituto “Mariano Quintanilla”.
¿Te gusta la música?
0%
SI
NO
100%
La música forma parte de nuestra vida y está presente en cada momento de
día en la televisión, anuncios, tiendas, artistas de la calle… Podemos
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3. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
encontrar diferentes tipos de música que se adapten a nuestros gustos, por
lo que, por lo general a todo el mundo le gusta la música. Esto lo verifica
nuestro estudio en el que el 100% de los encuestados, afirma que le gusta.
¿Dónde sueles escuchar música?
2.38% 11.90%
26.19%
Calle
Casa
Coche
26.19%
Bares
Otros
33.33%
El 33,33% responde que escucha música en casa, el 26,19% escucha
música en la calle, otro 26,19% lo hace en el coche, un 11,90% responde en
otros lugares (autobús y en todos sitios) y por último 2,38 escucha música
en los bares.
La mayoría de los encuestados escuchan música en la calle (con el
mp3 cuando van caminando algún sitio), en casa (es la mayoría porque
tienen bastante más acceso a la música ya que tienen radio, mini cadena,
etc.), coche (cuando van en el coche con sus padres, siempre se suele poner
la radio o un disco), otro lugar son los bares (cuando van a tomar algo ya
sean con los amigos o los padres, en los bares casi siempre suele haber
música de fondo) y por último los que han contestado otros, la mayoría
especificaban en el autobús o en todos lados.
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4. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
¿Cuántas veces escuchas música al día?
27%
33%
1-2 veces
2-3 veces
Más de 3 veces
40%
¿Cuántas horas al día escuchas música?
13%
1-2 horas
20%
2-3 horas
67%
Más de 3 horas
Entendiendo en estas preguntas la música como aquella que
escuchamos de forma directa, es decir, aquella que llega a nuestros oídos
de forma voluntaria y que ponemos con la finalidad de identificarnos,
entender el mundo, expresar un sentimiento, diferenciarnos… excluyendo
en esta pregunta la que escuchamos de forma involuntaria, es decir,
aquella que llega a nuestros oídos de forma indirecta, como anuncios,
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5. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
música de series, del telediario, en tiendas… que en ocasiones busca la
estética y en otras es un instrumento de manipulación. También debemos
de dejar claro, que no solo la música que escuchamos de forma involuntaria
puede buscar la manipulación de los oyentes, sino, que la directa en
muchos casos también, pero de tanto escucharla, hemos llegado a
interiorizarla y a seguirla, por ello cobra una gran importancia la cultura
musical en este ámbito. Según esta división el cuestionario nos facilita que
el 27 % de los encuestados afirma que escucha música entre 1 y 2 veces al
día, el 40% de los encuestados que escucha música entre 2 y 3 veces al día y
el 33 % más de 3 veces, lo que supone que casi la mitad de los encuestados
escucha música entra 2-3 veces. Si contásemos la música que escuchamos
de forma indirecta, llegaríamos a escuchar más de 10 veces al día, sin ni si
quiera darnos cuenta y sin saber que emociones ha provocado
concretamente en nosotros.
A continuación realizamos una clasificación según las horas,
independientemente de las veces que se escuche música, el 67 % entre 1 y
2 horas, el 20 % entre 2 y 3 horas y el 13 % de los encuestados afirma que
escucha música más de 3 horas al día. Más de la mitad de los jóvenes a los
que se ha realizado la encuesta escuchan música de forma directa entre
una y dos horas, lo que supone, que influye en su vida y por lo tanto en su
educación al ocupar una parte su tiempo cada día. Esto implica que los
alumnos deben de recibir una educación musical que les permita conocer
diferentes estilos y culturas musicales para elegir libremente cual se
identifica más con ellos y conocer la finalidad de las diferentes músicas
como el consumo o la manipulación.
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6. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
¿Qué tipo de música escuchas?
2.40%
7.14%
Pop
Flamenco
11.90% 31.00% Rock
Reggae
7.14% Techno
Clásica
0% Rap
14% Folklore
21.42%
Otros
5%
Un 31% a contestado que escucha pop, un 21,42% escucha rock, un
5% reggae, el 14% techno, el 7,14% música clásica, un 11,90% rap, un 2,40%
folklore, otro 7,14% a contestado otro tipo de música (punk, latina) y en
cuanto al flamenco un 0%.
Los dos estilos musicales más escuchados son el pop y el rock, ya que
es el estilo de música demandado en nuestra sociedad y está presente en
todos lugares. Luego les siguen techno, rap, otros (punk, swim y latina),
clásica, reggae, folklore. El único estilo de música no escuchada por los
encuestados ha sido el flamenco.
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7. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
¿Qué sensaciones sueles buscar al escuchar
música?
Alegría/motivación
7%
27% Alegría/motivación, tranqu
20% ilidad, desconexión e
identificación
Tranquilidad
20% 20%
Alegría/motivación e
identificación
6%
Alegría/motivación y
tranquilidad
Alegría/motivación y
desconexión
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8. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
El 27% de los encuestados responden que escuchan música por
alegría/motivación; el 20% escucha música por alegría/motivación,
tranquilidad, desconexión e identificación, otro 20% por alegría/motivación
e identificación y otro 20% que escucha música por alegría/motivación y
desconexión. Un 7% escucha música por alegría/motivación y tranquilidad,
y una minoría del 6% que escucha música solo por tranquilidad.
En esta pregunta queda reflejado, que la mayoría de los niños y niñas
escuchan música porque les transmite alegría y motivación, es decir,
porque les crea buenas sensaciones, les trae buenos recuerdos, porque se
divierten y se distraen escuchando a sus artistas favoritos.
Encontramos también con porcentajes igualados, que hay niños que
escuchan la música además de porque les transmita alegría/motivación
porque les da tranquilidad, desconexión y además se identifican con las
letras de las canciones. En este caso, estos niños suelen escuchar lo que
dicen las letras de las canciones; esto suele pasar cuando se está más
nostálgico o se tiene algún problema, ayuda a que estés tranquilo y que
desconectes evadiéndote del mundo, y por ello llegando a identificarte con
muchas canciones.
El porcentaje más bajo está en el niño que escucha música solo
porque le tranquiliza, este dato es curioso, dado que la mayoría responde
que escucha música por motivación/alegría. Bajo nuestro punto de vista, el
hecho de que le transmita tranquilidad al escuchar música es posible que lo
asocie con momentos de la vida cotidiana como estar tumbado en el sofá, o
en la cama antes de irse a dormir.
Para concluir este ítem, decir que, las sensaciones que le transmiten
a cada niño, dependerá mucho del tipo de música que escuchen; es decir,
creemos que a un niño no le transmitirá lo mismo escuchar una balada que
escuchar una canción de reggaetón.
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9. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
¿Tocas algún instrumento? ¿Cuáles?
47% Sí
53% No
El 53% afirma que no toca ningún instrumento. El 47% de los
encuestados afirma que sí tocan algún instrumento, dentro de este
apartado queremos destacar que los instrumentos que más se practican
son: Piano, guitarra, flauta dulce, viola, clarinete, batería, timbales,
vibráfono y marimba.
A estas edades, e incluso antes, la mayoría de los niños han tenido la
experiencia de tocar algún instrumento; estamos hablando de las primeras
etapas de la educación primaria, donde se comienza a tomar contacto con
instrumentos como el triángulo, los crótalos, las maracas, la caja china, los
platillos y la flauta entre otros. Por eso, casi la mitad de la clase responde
que sí toca algún instrumento, además muchos de éstos añaden que van al
conservatorio y nos señalan los instrumentos que saben o sabían tocar, que
ya hemos mencionado anteriormente. Esta inquietud por aprender y saber
hacer, hace que muchos niños sientan ganas de iniciarse en el mundo de la
música, y por lo tanto sus padres los llevarán al conservatorio para que
puedan seguir formándose.
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10. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
¿Vas a conciertos?
40%
Sí
60%
No
El 60% de los chicos y chicas responden que sí, y un 40% responden
que no asisten a ningún concierto.
¿De qué tipo?
11%
45% Pop y rock
Música académica
44%
Punk
Dentro del grupo que responde sí, destacamos que un 45% asiste a
conciertos de música pop y rock, un 44% a conciertos de música académica,
y el 11% restante asiste a conciertos de música punk.
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11. Hábitos musicales de los jóvenes
Fundamentos y estrategias didácticas de la educación musical
Los conciertos más demandados por los jóvenes hoy en día son los de
pop y rock, ya que es la música está más de moda, y porque las letras de
sus canciones se pueden cantar y además hacen que todos nos podamos
identificar con ellas, esto ayuda mucho a que los niños consuman este tipo
de música, por ello en esta pregunta, queda reflejado que la mayoría asiste
a conciertos de pop y rock.
Algo que nos resulta llamativo, es que también una gran mayoría de
los encuestados, dice que va a conciertos de música académica, para ellos
música clásica; ya que a esas edades se suele decir que esa música es muy
aburrida.
Y para finalizar, decir que el punk es la música menos escuchada por
parte de estos niños/as. Quizás esta modalidad musical es menos
demandada debido a que pertenece a una ideología.
Como conclusión, creemos que dependiendo del círculo social
(amigos, familiares…) de cada niño, irán a un tipo de concierto u otro.
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