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CONCEPTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una
orientación científica, con un enfoque sistemático para, comprender y
manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el
propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de este, en un sentido amplio,
cuya finalidad es la calidad educativa. (JOHN)
Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados
por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden
ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso
de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir que también
se incluyen las altas tecnologías de la información. (Salvador
Vecino)
Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una
orientación científica, con un enfoque sistemático para, comprender y
manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el
propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de este, en un sentido amplio,
cuya finalidad es la calidad educativa. (JOHN)

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  • 1. CONCEPTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para, comprender y manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de este, en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa. (JOHN) Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías de la información. (Salvador Vecino) Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para, comprender y manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de este, en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa. (JOHN)