El documento describe la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad actual. Explica las tres etapas del desarrollo tecnológico, desde las herramientas de los cazadores hasta las máquinas automáticas de hoy. También analiza cómo la tecnología afecta el trabajo, entretenimiento y comunicación, y plantea tanto ventajas como desafíos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales. Por último, advierte sobre los peligros de los desechos electrónicos para la salud y el medio amb
2. Introducción
La tecnología esta presente en nuestras vidas en
forma permanente, y en cada una de las
actividades que desempeñamos.
Hoy en día a tenido un impacto que ha afectado
positiva y negativamente en nuestra sociedad,
pero es algo indispensable para todos.
3. Evolución Tecnológica
Teoría de los estudios de ciencia,
tecnología
y sociedad para describir el desarrollo
histórico de la tecnología desarrollada por el
filosofo Radovan Richta.
4. Etapas del desarrollo
• Primera etapa: Los cazadores-
recolectores del paleolítico desarrollaron
herramientas que aumentaban la
eficiencia del trabajo físico para lograr su
objetivo, principalmente para la
adquisición de alimentos.
5. • Segunda etapa: fue la creación de la
maquina alimentada por energía no humana
ni animal, es una herramienta que sustituye el
elemento humano del esfuerzo físico, y
requiere de un operador solo a su función de
control.
6. • Tercer etapa: el autómata -es una maquina que
elimina el elemento de control humano con un
algoritmo automático. Ejemplos de maquinas que
presentas estas características: relojes digitales,
conmutadores telefónicos automáticos,
marcapasos, y los programas de ordenador.
7. ¿Qué son las nuevas
tecnologías?
Las nuevas tecnologías hacen referencia a
los últimos desarrollos tecnológicos y sus
Aplicaciones.
Centrándose a los procesos
de comunicación.
8. A estos procesos los agrupamos en tres áreas:
informática
video
telecomunicación
9.
10. La relación con nuestro
entorno
• En el trabajo: a través de tablets o
smartphones, notepad ahorrando tiempo
a la hora de preparar documentación o la
facilidad de compartir apuntes con
colegas, o bien mantenerse en contacto
con sus clientes y equipo de trabajo.
11. • En el entretenimiento: La creación de
mp3, mp4, mp5, Ipod, Itunes y los medios
de almacenamiento de Internet (Cloud) y
el streaming de música, permiten que el
espacio físico y la disponibilidad para
obtener los temas o videos no sean
limitantes.
12. • Para comunicarse: Con el boom de la
llamada 2.0 y la conectividad every where
que en la actualidad nos permite la
tecnología de los smartphones, podemos
compartir, opinar y responder desde
cualquier lugar, en cualquier momento y/o
lo mas importante, a través de muchos y
muy variados canales.
13. Porcentaje en el uso cotidiano
de la tecnología
15%
3%
22%
5%
13%
13%
15%
14%
television
videoconsola
telefono movil
telefono fijo
Mp3 o similares
rediocasete, cadena musical
ordenador
conexión a internet
14. Actualmente estamos viviendo una
gran revolución de información sin
darnos cuenta
Estos nuevos cambios hacen que se tengan
mas necesidades de conocimiento acerca de
nuestras nuevas tecnologías para que así en
un futuro se pueda competir con los nuevos
requerimientos del mercado
15. Los retos de la educación ante las
nuevas tecnologías digitales:
• Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y
cultura escolar
• Reestructurar los fines y métodos de enseñanza
• Nuevos roles para docentes y alumnos:
“Aprender a Aprender”
• Cualificarse laboralmente
• Saber enfrentarse a la información y tomar
conciencia
16. Por lo tanto su objetivo primordial es
conocer el impacto de la tecnología en la
educación y su aporte al desarrollo
intelectual, dinámico y científico de los
estudiantes en la actualidad.
17.
18. Ventajas:
• Menor tiempo en nuestros trabajos
• Facilidad de comunicación
• Mayor facilidad para difundir y adquirir
información
• Comodidad
22. ¿Qué es un desecho electrónico?
Todo dispositivo alimentado por la energía
eléctrica cuya vida útil haya culminado.
Existen diversos daños para la salud y para
el medio ambiente generado por varios de
los elementos contaminantes presentes en
los desechos electrónicos;
24. Posibles soluciones para evitar
la contaminación
• Reducir la generación de desechos electrónicos
• Donar o vender los equipos electrónicos que
todavía funcionen a organizaciones que los
reparan y reutilizan con fines sociales
• Promover la reducción de sustancias peligrosas
que se usan en ciertos productos electrónicos
que se venden en el país