SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
La càmera
Carla Domingo
La càmera i l’ul humà
• La càmera fotográfica i l’ull humà tenen nombroses similituds.
Podem dir que la càmera bàsicament utilitza el mateix mecanismo
que els nostres òrgans de visió i fins i tot podem relacionar
algunes parts d’aquesta amb les de l’ull.
La càmera i ‘ull humà
• La llum arriba a l’ull a través de la còrnia i la pupil·la.
• L’iris varia la seva obertura, es contrau o s’arronsa, i així controla
la intensitat de llum que entra.
• El cristal·lí és la lent que serveix per a formar una imatge nítida,
enfoca els raigs que entren a través de la pupil·la.
La càmera i l’ull humà
• Els raigs arribaran a la retina que reaccionarà i convertirá aquesta
reacció en impulsos nerviosos que el nervi òptic portarà fins al
cervell.
• Llavors percebem la imatge.
La càmera i l’ull humà
• A la càmera, la llum arrba a través de l’objectiu.
• Per a graduar la quantitat de llum que entra dins d’aquest hi ha el
diafragma.
• A dins de l’objectiu hi ha una lent o un conjunt de lents que
enfocaran els raigs.
Diferències d’ambdós aparells
-Visió selectiva (càmera i ull)
-Enfocament (càmera i ull)
-Bidimensionalitat (càmera i ull)
-Angle de visió (càmera i ull)
-Efectes òptics (càmera)
La llum
• La llum és l’element que ens permet veure les coses i també captar les
imatges a través de la càmera.
• El fotògraf o operador de càmera ha de saber determinar les característiques
de la llum d’una escena i utilizar tots els mecanismos per a aprofitar-ne o
paliar-ne els seus efectes.
Característiques
• Està composta per quantitats d’energía invisible anomenats
fotons, aquests es traslladan en línea recta traçant ondulacions.
característiques
• La llum, quan topa amb alguna superficie o alguna substància, pot
reaccionar de diferents maneres:
• 1- Transmissió: directa / difusa / parcial.
• 2- Reflexió: directa / difusa / parcial / selectiva.
• 3- Absorció.
Els colors
• Els colors són el resultat de la descomposició de la llum blanca. La
reflexió i l’absorció de part dels raigs de l’espectre lumínic en la
superficie dels cossos és la que ens provoca la percepció dels
colors.
Els colors
• Primaris o additius: roig – verd – blau = llum blanca
• Secundaris substractius: roig+verd = groc / roig+blau = magenta
/ blau+verd = cian
• Suma de complementaris = llum blanca (roig+cian)
Control de la llum
-Fotòmetres: són els dispositius que mesuren la quantitat de llum d’una escena
concreta.
-Diafragma i velocitat d’obturació: ens permeten controlar l’exposició.
-Filtres: discriminen els raigs que entraran a la càmera.
Control de la llum
Làmpades de tungstè: són com les bombetes casolanes però amb
més potència.
-Spot
-Flood
Utilització de làmpades de tungstè
• L’SPOT: Permet difondre o concentrar la
llum segons si acostem el punt de llum a la
lent o l’allunyem.
Utilització de làmpades de tungstè
• EL FLOOD: proporciona llum uniforme
sobre grans àrees.
Equip d’iluminació
Complements:
-Suports
-Paraigües
-Banderes
-Plantilles
-Difusors
-Filtres
-Viseres i cons
-Gasa
-Malles metàl·liques
Disseny de la iluminació
• En fotografia i vídeo ens interessa veure com es comporta la llum
per saber com arribarà a la càmera i com afectarà els materials
sensibles o els receptors de les càmeras digitals.
Direcció de la llum
Col·locació respecte a la càmera i a allò fotografiat.
-Frontal
-Frontal inferior
-Tres quarts
-Silueta
-Lateral
-Frontal superior
-Set octaus
-Zenital
-Contrallum
Propagació de la llum
Llum directa - llum dura
Llum difusa - llum tova
Rebotada
Filtrada
La pel·lícula
PARTS:
• Suport de la pel·lícula que impedeix la reflexió de la llum.
• Capa adhesiva
• Emulsió fotosensible
• Capa protectora de gelatina per a protegir l’emulsió i evitar que es
ralli.
• CARACTERÍSTIQUES:
Es diferencien per:
-Format
-Tipus d’emulsió
-Tipus d’imatge que produeixen
-Índex de sensibilitat a la llum
-BLANC I NEGRE – 1 CAPA D'EMULSIÓ
-COLOR – 3 CAPES D'EMULSIÓ
Sensibilitat
• La llum pot ser que les afecti més o menys ràpidament, depèn de
la qualitat del material sensible però també de la mida de les seves
partícules.
Menor temps d’exposició: si és més sensible serà més ràpida.
Definició: si els halurs de plata són més grans, afectarà a la definició
de la imatge.
Contrasts: el gra fi permetrà captar més tons i definirà millor les
gradacions tonals.
Índex de sensibilitat
• La sensibilitat es mesura segons l’estàndart ASA. Com més
sensible sigui la pel·lícula, més lluminositat podrà captar.
Diafragma
• Dispositiu que regula la quantitat de llum que entra a la càmera.
Funciona com l’iris de l’ull humà, obrint-se o tancant-se per
permetre que entri més o menys llum.
Obturador
• És un mecanisme situat davant la pel·lícula que impedeix que la
llum arribi a aquest element. Permet limitar l’exposició a temps
molt breus i controla el temps d’exposició.
Tipus d’oburador
Obturador central (situat dins l’objectiu)
Obturador de pla focal
Captar el moviment
• El moviment és un dels principals motors d’expressivitat en la
fotografia.
Captar el moviment
Congelació de moviment: una imatge d’alt dinamisme en ple
moviment apareix com congelada.
Desplaçament: s’ajusta un temps d’exposició prou lent com perquè
el moviment de l’element aparegui desplaçat.
El visor
• És un dispositiu a través del qual s’observa el subjecte o objecte
que serà fotografiat, fent possible compondre l’escena i enfocar.
Visor directe: el dispositiu visor és independent de l’objectiu.
Visor rèflex: la imatge projectada en la pel·lícula per l’objectiu està
de cap per avall i invertida lateralment.
Els objectius
• Les lents permeten una major obertura, ja que desvien els raigs perquè
convergeixin en un punt i tornin a projectar-se damunt del suport
fotosensible produint una imatge enfocada. Anomenem objectiu al sistema
òptic d’una càmera format per lents simples situades al llarg d’un eix.
Elements d’una lent
-Focus: punt on convergeixen els raigs de llum.
-Pla focal: pla vertical on es forma la imatge.
-Centre de curvatures: els centres de les esferes de les cares corbes de la lent.
-Centre òptic: per on passen els raigs sense desviar-se.
-Eix òptic: eix que passa pel centre òptic i els centres de curvatura.
-Distància focal: distància entre el centre òptic i el focus.
-Pla de l’objecte: un dels plans que conté l’objecte representat.
Objectiu normal
Es caracteritza per la poca distorsió i la naturalitat que ofereix en la
perspectiva, excepte en la presa fotográfica realitzada des de molt a
prop.
És molt lluminós.
Objectiu angular
• L’angle és més obert, pot recollir més escena, però ens dóna la
sensació que ens allunya d’ella. Produeix deformacions o
distorcions en els objectes i en les distàncies.
Teleobjectius
• Estan dissenyats per apropar els subjectes situats a gran distància
ampliant la imatge òpticament. Proporcionen poca profunditat de
camp i no permeten enfocar elements molt propers.
Macros
• Serveixen per a tenir un acostament màxim. Són capaços
d’enfocar a distàncies molt curtes, reproduint els elements o
imatges enfocades a un terç o un quart de la seva grandària real.
Objectius de distància focal variable
• Permet variar la distancia focal sense canviar d’objectiu.
Acostumen a ser més grans i pesats, però poden arribar a
substituir a diferents objectius de distància focal fixa.
Accessoris
Lents d’augment: disminueixen la distància d’enfocament.
Anells extensors: anells buits que allarguen l’objectiu. Ens permet
enfocar a menys distància un element.
L’objectiu permeten:
-Que amb la càmera abastem un angle de visió determinat.
-Produir aberracions òptiques i corregir-ne d’altres.
-Modificar la sensació de les distàncies en profunditat.
-Acostar-nos a elements llunyans o molt petits i propers.
-Tenir més o menys capacitat de profunditat de camp.
-Obtenir una imatge enfocada.
Paràmetres que condicionen la profunditat de camp
-L’obertura del diafragma.
-La distància focal de l’objectiu.
-La distància respecte a l’objecte enfocat.

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

La càmera
La càmeraLa càmera
La càmera
 
La càmera
La càmeraLa càmera
La càmera
 
tema 5
tema 5tema 5
tema 5
 
Tema 5 cultura
Tema 5 culturaTema 5 cultura
Tema 5 cultura
 
La càmera 5
La càmera 5La càmera 5
La càmera 5
 
La camera
La camera La camera
La camera
 
UNITAT 5
UNITAT 5 UNITAT 5
UNITAT 5
 
Tema 5 la camera
Tema 5 la cameraTema 5 la camera
Tema 5 la camera
 
Tema 5-la càmera
 Tema 5-la càmera Tema 5-la càmera
Tema 5-la càmera
 
Tema 5 La càmara
Tema 5 La càmaraTema 5 La càmara
Tema 5 La càmara
 
Tm 5 Cultura audiovisual
Tm 5 Cultura audiovisualTm 5 Cultura audiovisual
Tm 5 Cultura audiovisual
 
Cultura audiovisual tema 5
Cultura audiovisual tema 5Cultura audiovisual tema 5
Cultura audiovisual tema 5
 
Practica tema 5
Practica tema 5Practica tema 5
Practica tema 5
 
La Camera - Cultura audiovisual tema 5
La Camera - Cultura audiovisual tema 5La Camera - Cultura audiovisual tema 5
La Camera - Cultura audiovisual tema 5
 
Tema 5: la càmera
Tema 5: la càmeraTema 5: la càmera
Tema 5: la càmera
 
La llum i la temperatura de color
La llum i la temperatura de colorLa llum i la temperatura de color
La llum i la temperatura de color
 
Balanç de blancs, Histograma, Fotografia nocturna i RAW
Balanç de blancs, Histograma, Fotografia nocturna i RAWBalanç de blancs, Histograma, Fotografia nocturna i RAW
Balanç de blancs, Histograma, Fotografia nocturna i RAW
 
Modes i Profunditat de camp
Modes i Profunditat de campModes i Profunditat de camp
Modes i Profunditat de camp
 

Viewers also liked

Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01
Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01
Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01Stefaniia0310
 
Santiago querol
Santiago querolSantiago querol
Santiago querolgalanbelen
 
Intervalos aparentes
Intervalos aparentesIntervalos aparentes
Intervalos aparentesDaniel Fg
 
Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación 10 d...
Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación   10 d...Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación   10 d...
Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación 10 d...genesisrvjl
 
Benner wood flooring styles
Benner wood flooring stylesBenner wood flooring styles
Benner wood flooring stylesFrankie Benero
 
Turismo Dental Menorca Dental
Turismo Dental Menorca DentalTurismo Dental Menorca Dental
Turismo Dental Menorca DentalMenorca Dental
 
Glosario tipos de rectas
Glosario tipos de rectasGlosario tipos de rectas
Glosario tipos de rectasJesus Pulgarin
 
Desarrollo y libertad sociales
Desarrollo y libertad socialesDesarrollo y libertad sociales
Desarrollo y libertad socialesheidymolina1234
 
Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)
Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)
Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)Rubi Veronica Chimal Cuxin
 
CODIGOS QR
CODIGOS QRCODIGOS QR
CODIGOS QRlu15pg
 
Siste mas de agua terrestres y continentales
Siste mas de agua terrestres y continentalesSiste mas de agua terrestres y continentales
Siste mas de agua terrestres y continentalesipcc-media
 
Practica 6. disketera
Practica 6. disketeraPractica 6. disketera
Practica 6. disketeraDanielcetis
 
Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.
Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.
Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.Maria Antonietta Baez
 

Viewers also liked (20)

Tabla imelda. tc.
Tabla imelda. tc.Tabla imelda. tc.
Tabla imelda. tc.
 
Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01
Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01
Bitacoras de-tecnolab-150502004414-conversion-gate01
 
Carrera arte y diseño
Carrera arte y diseñoCarrera arte y diseño
Carrera arte y diseño
 
Santiago querol
Santiago querolSantiago querol
Santiago querol
 
LECTIO DIVINA EVANGELIO DE HOY Mt 19, 16, 22
LECTIO DIVINA EVANGELIO DE HOY  Mt 19, 16, 22LECTIO DIVINA EVANGELIO DE HOY  Mt 19, 16, 22
LECTIO DIVINA EVANGELIO DE HOY Mt 19, 16, 22
 
Intervalos aparentes
Intervalos aparentesIntervalos aparentes
Intervalos aparentes
 
Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación 10 d...
Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación   10 d...Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación   10 d...
Lectura la competencia como orwanizadora de los programas de formación 10 d...
 
Benner wood flooring styles
Benner wood flooring stylesBenner wood flooring styles
Benner wood flooring styles
 
Turismo Dental Menorca Dental
Turismo Dental Menorca DentalTurismo Dental Menorca Dental
Turismo Dental Menorca Dental
 
nieve aroma y sabor
nieve aroma y sabornieve aroma y sabor
nieve aroma y sabor
 
Glosario tipos de rectas
Glosario tipos de rectasGlosario tipos de rectas
Glosario tipos de rectas
 
Desarrollo y libertad sociales
Desarrollo y libertad socialesDesarrollo y libertad sociales
Desarrollo y libertad sociales
 
Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)
Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)
Informe Técnico - Recursividad Unidad 2 (Rubi Veronica)
 
CODIGOS QR
CODIGOS QRCODIGOS QR
CODIGOS QR
 
Semana16
Semana16Semana16
Semana16
 
Animacion
AnimacionAnimacion
Animacion
 
Siste mas de agua terrestres y continentales
Siste mas de agua terrestres y continentalesSiste mas de agua terrestres y continentales
Siste mas de agua terrestres y continentales
 
Practica 6. disketera
Practica 6. disketeraPractica 6. disketera
Practica 6. disketera
 
Eje 1 Joel Santos. VIII Convencion Empresarial
Eje 1   Joel Santos. VIII Convencion Empresarial Eje 1   Joel Santos. VIII Convencion Empresarial
Eje 1 Joel Santos. VIII Convencion Empresarial
 
Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.
Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.
Elementos Arquitectónicos del Renacimiento.
 

Similar to Cultura audiovisual tema 5 acabattttt

La càmera 5 Jorge Guisado Fradera
La càmera 5 Jorge Guisado FraderaLa càmera 5 Jorge Guisado Fradera
La càmera 5 Jorge Guisado FraderaLarry_Bird
 
Tema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan Khalo
Tema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan KhaloTema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan Khalo
Tema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan KhaloIvan Khalo
 
Fotografia Digital - Exposició i objectius
Fotografia Digital -  Exposició i objectiusFotografia Digital -  Exposició i objectius
Fotografia Digital - Exposició i objectiusIngrid Moragas Margarit
 
Tema 2 Seleccionar la realitat
Tema 2 Seleccionar la realitatTema 2 Seleccionar la realitat
Tema 2 Seleccionar la realitatIvan Khalo
 
Exposició i objectius
Exposició i objectiusExposició i objectius
Exposició i objectiusIngrid Brosman
 
La càmera
La càmeraLa càmera
La càmeradbassasf
 
Tema 2 cultura audiovisual - 2
Tema 2   cultura audiovisual - 2Tema 2   cultura audiovisual - 2
Tema 2 cultura audiovisual - 2lalii77
 
Fotografia Digital - Llum i temperatura de color
Fotografia Digital -  Llum i temperatura de colorFotografia Digital -  Llum i temperatura de color
Fotografia Digital - Llum i temperatura de colorIngrid Moragas Margarit
 
Fotografia Digital - Llum i temperatura de color
Fotografia Digital - Llum i temperatura de colorFotografia Digital - Llum i temperatura de color
Fotografia Digital - Llum i temperatura de colorIngrid Moragas Margarit
 
Material usat en astronomia 1
Material usat en astronomia   1Material usat en astronomia   1
Material usat en astronomia 1Francesc Pruneda
 
Tema 11 el muntatge audiovisual
Tema 11   el muntatge audiovisualTema 11   el muntatge audiovisual
Tema 11 el muntatge audiovisuallalii77
 

Similar to Cultura audiovisual tema 5 acabattttt (15)

T5 audivisuals
T5 audivisualsT5 audivisuals
T5 audivisuals
 
Cultura audiovisual tema 5
Cultura audiovisual tema 5 Cultura audiovisual tema 5
Cultura audiovisual tema 5
 
La càmera 5 Jorge Guisado Fradera
La càmera 5 Jorge Guisado FraderaLa càmera 5 Jorge Guisado Fradera
La càmera 5 Jorge Guisado Fradera
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Tema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan Khalo
Tema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan KhaloTema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan Khalo
Tema 5 || Audiovisual || La Càmera || Ivan Khalo
 
Fotografia Digital - Exposició i objectius
Fotografia Digital -  Exposició i objectiusFotografia Digital -  Exposició i objectius
Fotografia Digital - Exposició i objectius
 
Tema 2 Seleccionar la realitat
Tema 2 Seleccionar la realitatTema 2 Seleccionar la realitat
Tema 2 Seleccionar la realitat
 
Exposició i objectius
Exposició i objectiusExposició i objectius
Exposició i objectius
 
La càmera
La càmeraLa càmera
La càmera
 
Tema 2 cultura audiovisual - 2
Tema 2   cultura audiovisual - 2Tema 2   cultura audiovisual - 2
Tema 2 cultura audiovisual - 2
 
Fotografia Digital - Llum i temperatura de color
Fotografia Digital -  Llum i temperatura de colorFotografia Digital -  Llum i temperatura de color
Fotografia Digital - Llum i temperatura de color
 
Fotografia Digital - Llum i temperatura de color
Fotografia Digital - Llum i temperatura de colorFotografia Digital - Llum i temperatura de color
Fotografia Digital - Llum i temperatura de color
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Material usat en astronomia 1
Material usat en astronomia   1Material usat en astronomia   1
Material usat en astronomia 1
 
Tema 11 el muntatge audiovisual
Tema 11   el muntatge audiovisualTema 11   el muntatge audiovisual
Tema 11 el muntatge audiovisual
 

More from carladomingogomez98 (8)

Moviments cinematografics carla
Moviments cinematografics carlaMoviments cinematografics carla
Moviments cinematografics carla
 
Els idiotes
Els idiotesEls idiotes
Els idiotes
 
Els idiotes
Els idiotesEls idiotes
Els idiotes
 
Els idiotes
Els idiotesEls idiotes
Els idiotes
 
El cinema,
El cinema,El cinema,
El cinema,
 
El fotomuntatge
El fotomuntatgeEl fotomuntatge
El fotomuntatge
 
Cultura audiovisual tema 3
Cultura audiovisual tema 3Cultura audiovisual tema 3
Cultura audiovisual tema 3
 
Cultura audiovisual t12
Cultura audiovisual t12Cultura audiovisual t12
Cultura audiovisual t12
 

Cultura audiovisual tema 5 acabattttt

  • 2.
  • 3. La càmera i l’ul humà • La càmera fotográfica i l’ull humà tenen nombroses similituds. Podem dir que la càmera bàsicament utilitza el mateix mecanismo que els nostres òrgans de visió i fins i tot podem relacionar algunes parts d’aquesta amb les de l’ull.
  • 4.
  • 5. La càmera i ‘ull humà • La llum arriba a l’ull a través de la còrnia i la pupil·la. • L’iris varia la seva obertura, es contrau o s’arronsa, i així controla la intensitat de llum que entra. • El cristal·lí és la lent que serveix per a formar una imatge nítida, enfoca els raigs que entren a través de la pupil·la.
  • 6.
  • 7. La càmera i l’ull humà • Els raigs arribaran a la retina que reaccionarà i convertirá aquesta reacció en impulsos nerviosos que el nervi òptic portarà fins al cervell. • Llavors percebem la imatge.
  • 8. La càmera i l’ull humà • A la càmera, la llum arrba a través de l’objectiu. • Per a graduar la quantitat de llum que entra dins d’aquest hi ha el diafragma. • A dins de l’objectiu hi ha una lent o un conjunt de lents que enfocaran els raigs.
  • 9. Diferències d’ambdós aparells -Visió selectiva (càmera i ull) -Enfocament (càmera i ull) -Bidimensionalitat (càmera i ull) -Angle de visió (càmera i ull) -Efectes òptics (càmera)
  • 10.
  • 11. La llum • La llum és l’element que ens permet veure les coses i també captar les imatges a través de la càmera. • El fotògraf o operador de càmera ha de saber determinar les característiques de la llum d’una escena i utilizar tots els mecanismos per a aprofitar-ne o paliar-ne els seus efectes.
  • 12. Característiques • Està composta per quantitats d’energía invisible anomenats fotons, aquests es traslladan en línea recta traçant ondulacions.
  • 13. característiques • La llum, quan topa amb alguna superficie o alguna substància, pot reaccionar de diferents maneres: • 1- Transmissió: directa / difusa / parcial. • 2- Reflexió: directa / difusa / parcial / selectiva. • 3- Absorció.
  • 14. Els colors • Els colors són el resultat de la descomposició de la llum blanca. La reflexió i l’absorció de part dels raigs de l’espectre lumínic en la superficie dels cossos és la que ens provoca la percepció dels colors.
  • 15. Els colors • Primaris o additius: roig – verd – blau = llum blanca • Secundaris substractius: roig+verd = groc / roig+blau = magenta / blau+verd = cian • Suma de complementaris = llum blanca (roig+cian)
  • 16. Control de la llum -Fotòmetres: són els dispositius que mesuren la quantitat de llum d’una escena concreta. -Diafragma i velocitat d’obturació: ens permeten controlar l’exposició. -Filtres: discriminen els raigs que entraran a la càmera.
  • 17. Control de la llum Làmpades de tungstè: són com les bombetes casolanes però amb més potència. -Spot -Flood
  • 18. Utilització de làmpades de tungstè • L’SPOT: Permet difondre o concentrar la llum segons si acostem el punt de llum a la lent o l’allunyem.
  • 19. Utilització de làmpades de tungstè • EL FLOOD: proporciona llum uniforme sobre grans àrees.
  • 21. Disseny de la iluminació • En fotografia i vídeo ens interessa veure com es comporta la llum per saber com arribarà a la càmera i com afectarà els materials sensibles o els receptors de les càmeras digitals.
  • 22. Direcció de la llum Col·locació respecte a la càmera i a allò fotografiat. -Frontal -Frontal inferior -Tres quarts -Silueta -Lateral -Frontal superior -Set octaus -Zenital -Contrallum
  • 23. Propagació de la llum Llum directa - llum dura Llum difusa - llum tova Rebotada Filtrada
  • 24. La pel·lícula PARTS: • Suport de la pel·lícula que impedeix la reflexió de la llum. • Capa adhesiva • Emulsió fotosensible • Capa protectora de gelatina per a protegir l’emulsió i evitar que es ralli.
  • 25. • CARACTERÍSTIQUES: Es diferencien per: -Format -Tipus d’emulsió -Tipus d’imatge que produeixen -Índex de sensibilitat a la llum -BLANC I NEGRE – 1 CAPA D'EMULSIÓ -COLOR – 3 CAPES D'EMULSIÓ
  • 26. Sensibilitat • La llum pot ser que les afecti més o menys ràpidament, depèn de la qualitat del material sensible però també de la mida de les seves partícules.
  • 27. Menor temps d’exposició: si és més sensible serà més ràpida. Definició: si els halurs de plata són més grans, afectarà a la definició de la imatge. Contrasts: el gra fi permetrà captar més tons i definirà millor les gradacions tonals.
  • 28. Índex de sensibilitat • La sensibilitat es mesura segons l’estàndart ASA. Com més sensible sigui la pel·lícula, més lluminositat podrà captar.
  • 29. Diafragma • Dispositiu que regula la quantitat de llum que entra a la càmera. Funciona com l’iris de l’ull humà, obrint-se o tancant-se per permetre que entri més o menys llum.
  • 30. Obturador • És un mecanisme situat davant la pel·lícula que impedeix que la llum arribi a aquest element. Permet limitar l’exposició a temps molt breus i controla el temps d’exposició.
  • 31. Tipus d’oburador Obturador central (situat dins l’objectiu) Obturador de pla focal
  • 32. Captar el moviment • El moviment és un dels principals motors d’expressivitat en la fotografia.
  • 33. Captar el moviment Congelació de moviment: una imatge d’alt dinamisme en ple moviment apareix com congelada. Desplaçament: s’ajusta un temps d’exposició prou lent com perquè el moviment de l’element aparegui desplaçat.
  • 34. El visor • És un dispositiu a través del qual s’observa el subjecte o objecte que serà fotografiat, fent possible compondre l’escena i enfocar.
  • 35. Visor directe: el dispositiu visor és independent de l’objectiu. Visor rèflex: la imatge projectada en la pel·lícula per l’objectiu està de cap per avall i invertida lateralment.
  • 36. Els objectius • Les lents permeten una major obertura, ja que desvien els raigs perquè convergeixin en un punt i tornin a projectar-se damunt del suport fotosensible produint una imatge enfocada. Anomenem objectiu al sistema òptic d’una càmera format per lents simples situades al llarg d’un eix.
  • 37. Elements d’una lent -Focus: punt on convergeixen els raigs de llum. -Pla focal: pla vertical on es forma la imatge. -Centre de curvatures: els centres de les esferes de les cares corbes de la lent. -Centre òptic: per on passen els raigs sense desviar-se.
  • 38. -Eix òptic: eix que passa pel centre òptic i els centres de curvatura. -Distància focal: distància entre el centre òptic i el focus. -Pla de l’objecte: un dels plans que conté l’objecte representat.
  • 39.
  • 40. Objectiu normal Es caracteritza per la poca distorsió i la naturalitat que ofereix en la perspectiva, excepte en la presa fotográfica realitzada des de molt a prop. És molt lluminós.
  • 41. Objectiu angular • L’angle és més obert, pot recollir més escena, però ens dóna la sensació que ens allunya d’ella. Produeix deformacions o distorcions en els objectes i en les distàncies.
  • 42. Teleobjectius • Estan dissenyats per apropar els subjectes situats a gran distància ampliant la imatge òpticament. Proporcionen poca profunditat de camp i no permeten enfocar elements molt propers.
  • 43. Macros • Serveixen per a tenir un acostament màxim. Són capaços d’enfocar a distàncies molt curtes, reproduint els elements o imatges enfocades a un terç o un quart de la seva grandària real.
  • 44. Objectius de distància focal variable • Permet variar la distancia focal sense canviar d’objectiu. Acostumen a ser més grans i pesats, però poden arribar a substituir a diferents objectius de distància focal fixa.
  • 45. Accessoris Lents d’augment: disminueixen la distància d’enfocament. Anells extensors: anells buits que allarguen l’objectiu. Ens permet enfocar a menys distància un element.
  • 46. L’objectiu permeten: -Que amb la càmera abastem un angle de visió determinat. -Produir aberracions òptiques i corregir-ne d’altres. -Modificar la sensació de les distàncies en profunditat. -Acostar-nos a elements llunyans o molt petits i propers. -Tenir més o menys capacitat de profunditat de camp. -Obtenir una imatge enfocada.
  • 47. Paràmetres que condicionen la profunditat de camp -L’obertura del diafragma. -La distància focal de l’objectiu. -La distància respecte a l’objecte enfocat.