1. TRABAJO PRACTICO: CONDUCTA Y
PERSONALIDAD

2. Apellidos y nombres:
ARGUELLO CAROLINA
Curso: 6to III

3. Definí con tus palabras el concepto de conducta
humana:
 La conducta humana es denominada a los
comportamientos observables (toser, leer, escribir,
traspirar) como las vivencias de una persona (inventar
algo, sufrir, recordar, inventar algo) ej: insomnio.
 La conducta implica un conjunto de operaciones que
se dan de manera simultánea, por ejemplo: llegó y me
saludo con un beso, sentí que me ponía colorada, solo
pude decir ¡hola!, no olvidaría ese día.

4. Relaciona el concepto de conducta humana con el de
personalidad.
La relación que existe entre conducta y personalidad, es
q la conducta se refiere a los comportamientos
observables y vivencias de las personas, mientras que
la personalidad es la organización dinámica de los
sistemas psicofísicos que determinan los ajustes únicos
del medio circulante

5. Según lo desarrollado en clase ¿La personalidad es
innata o se construye? Fundamente su respuesta.
La personalidad es innata porque uno ya nace de una
forma teniendo su carácter, su forma de ser, sus
actitudes, de acuerdo a la forma que fue criado, ya que
no todos los seres humanos somos criados de la misma
forma.

6. ¿Cómo influye la familia en el proceso de formación de la
identidad?
Desde mi punto de vista la familia influye en la
formación de la identidad ya que son ellos los que van
formando a las personas (hijos) desde su nacimiento
hasta que son adultos, los van educando hasta que
llega el momento en el cual tienen que ir al jardín, la
escuela, luego el colegio, etc.; lo van educando en el
comportamiento y lo van formando como buenas
personas.

7. Y fuera de la familia ¿qué otras personas son
significativas para un adolescente?
Fuera de la familia, las personas que son significativas
para los adolescentes son los amigos ya que son muy
unidos para ellos, siempre en las están en las buenas y
en las malas, también influyen los novios ya que en esa
edad surgen los primeros amores y un cambio rotuno
en ellos, ven las cosas distintas y solo escuchan a los
amigos y no tanto a la familia.

8. Yo me veo de una forma diferente a la que me ven las
demás personas, siento que soy alguien que trato de
llegar a los objetivos que me pongo a mí misma, trato de
ayudar a los que puedo y me considero una persona de
bueno corazón.
 Creo que soy una chica con carácter muy fuerte, un
poco argel, me suelo defender dialogando y suelo
enfrentar los problemas que tengo en la vida y no
ocultándome de ellas.
 Yo suelo reaccionar mal cuando me tratan mal, si no
suelo reaccionar bien, mientras no encuentren la parte
mala que tengo escondido dentro de mi ya, voy a
reaccionar bien siempre, ya que me considero buena
persona.

9. Describan sus defectos, sus virtudes y todo lo que se
animen a contar.
virtudes: soy capaz de llegar muy alto si me lo
propongo, puedo ayudar a los demás mientras me lo
permitan, soy buena escuchando y aconsejando, soy
buena en matemáticas.
Defectos: tengo muchos problemas familiares que me
bajan el autoestima, tengo carácter fuerte, soy
rencorosa , argel y mala con aquellas personas que
encuentran el lado malo mío.

10. Para mí la tipología que describe mi
personalidad es la del AYUDADOR.
 Elegí esa tipología para describirme como persona ya
que me preocupo por las cosas, soy sincera con los
demás ya que voy siempre de frente y nunca hablo a las
espaldas de los demás, me gusta realizar cosas que
ayuden a los demás, siempre estoy pendiente de lo que
necesitan mis amigo y familiares, tengo problemas de
hacerse cargo de sí mismo y no reconocer sus propias
necesidades.

11. E.P.E.S N° 57
 BARRIO LIBORSI
 PROFESORA: MARIA ISABEL DIAZ
 EL TRABAJO FUE PRESENTADO POR ALUMNA DE
LA INSTITUCION
6TO III!!!