1. Caracterizar los componentes físicos del planeta y sus dinámicas,
incluyendo:
› litósfera: actividad sísmica y volcánica
› atmósfera: clima, tiempo atmosférico y vientos
› hidrósfera: ciclo del agua.
Profesor: Leopoldo Pinto Ramírez
Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Calama

2. Planeta Tierra
Planeta Tierra vista desde nuestro satélite
natural: la Luna Planeta Tierra vista a más de 6.000
millones de kilómetros de distancia
por el satélite artificial Voyager 1.

3. ¿Cómo se habrá originado el
planeta Tierra?
 El Origen de la Tierra, tiene una relación directa con
la formación del Universo.
 El Origen del Universo se debe a una gran explosión
ocurrida hace más de 15.000 millones de años atrás. A
este evento se le denomina Big Bang (La gran
explosión)
 Para comprender mejor el origen de la tierra, te invitó
a ver un video.

4. Formación de la tierra
 Se calcula que la tierra tiene una edad aproximada de 4.600
millones de años.
 Lentamente se fue conformando la litósfera (Capa externa
sólida).
 El calor interno del núcleo terrestre generó las erupciones
de los volcanes que empezaron a conformar la Atmósfera
(Capa externa gaseosa).
 Las erupciones también lanzaron vapores de agua
generando a futuro la Hidrósfera (Capa externa líquida)
 Se aproxima que la vida en el planeta Tierra se comenzó
hace más de 4.000 millones de años.

5. Nacimiento de la vida en la Tierra
Aparición de las
primeras células
(Bacterias y Algas)

6. Los Elementos del planeta Tierra

7. La Historia del Planeta Tierra
 Los profesionales que
se dedican a estudiar
la Tierra se llaman
GEOLOGOS. Ellos
han confeccionado
una escala de tiempo
que trata toda la
historia de la Tierra.
 Para confeccionarla
se han basado en
datos, tales como:
fósiles animal y
vegetal, materiales de
las capas de la
litósfera, etc.

8. El "reloj" espiral
es una
representación
de la historia de
la Tierra. El
tiempo avanza
a medida que se
sigue el
recorrido de
dentro hacia
fuera y según el
sentido de las
agujas del reloj.
Cada vuelta
completa de las
imaginarias
manecillas de
este reloj
equivale a 1.000
millones de
años.

10. Estructura
Corteza Terrestre
Tipos de Rocas

11. ¿Cuál será la composición de la
Tierra?
 Se compone de tres
partes:
 Núcleo: parte central de
la tierra, y esta se divide
en 2:
 Núcleo Interno (Sólido)
 Núcleo Externo (Líquido)
 Manto: Esta compuesto
de material fundido
(Magma)
 Corteza (Sólida)

12. ¿La corteza terrestre es igual en
toda la Tierra?
 La corteza terrestre en
diferentes partes del
mundo presenta ciertas
irregularidad. Puede ser
más gruesa o más fina o
también más elevada o
hundida.
 Esta parte de la tierra
esta constantemente
cambiando, debido a
agentes internos
(terremotos y
volcanismo) y agentes
externos (erosión por el
agua, viento, vegetación
y la acción humana).

13. ¿Todas las Rocas son iguales?
 En la Litosfera se encuentran distintos tipos de Roca.
 Orgánicas: En un pasados fueron seres vivos (Ej. Carbón)
 Inorgánicas: Nunca han tenido vida (Ej. Basalto)

14.  Además, las Rocas se pueden clasificar según sus
características y origen
Magmáticas o Ígneas Metamórficas Sedimentarias
Se origina a través del
Magma.
Si se solidifica al interior de
la Tierra se llama
plutónica (Basalto,
granito).
Si se solidifica en el
exterior de la Tierra se
llama Volcánica. (Lava)
Se forma a través de las
rocas ígneas o
sedimentarias enterradas a
gran profundidad.
La presión y la temperatura
hace que esta roca se
transforme, teniendo otra
composición.
Son aquellas que se
erosionan, desintegran o
que son arrastradas por el
agua o la gravedad.
Esta Roca es cubierta por
otras capas de rocas y se
compactan y endurecen.
Algunos seres vivos se
convierten en fósiles.
Granito
Lava Hoja
Fosilizada
Mármol

15. La Deriva de los Continentes
La Tectónica de Placas
Fosas Oceánicas

17. La deriva de los continentes
 Según la Teoría de la Deriva Continental, hace más de 200
millones de años la corteza terrestre estaba unida en un solo
continente, llamado PANGEA.
 Al pasar el tiempo, la corteza terrestre se empezó a desplazarse
a todas direcciones, debido a que se fracturo en grandes piezas
de roca, llamándose a esto TECTONICA DE PLACA. Hasta
formar los actuales continentes.
 Cuando chocan dos placas, una de las cortezas se levanta
formando las CORDILLERAS, mientras que la otra se hunde
generando las FOSAS OCEÁNICAS.
 El punto de contacto de dos placas, son áreas de gran
inestabilidad y de movimientos internos, manifestándose esta
fuerza en VOLCANISMO Y SISMOS.

18.  Para entender mejor este proceso, veamos un video.

19. Tectónica de Placa
 Según esta teoría la litósfera está dividida en piezas o
placas rígidas que se desplazan lentamente sobre el
manto de consistencia viscosa, movimiento que
produce la mayor parte de los procesos geológicos.
 En la actualidad existen más de 20 placas que están en
constante movimiento.
 La tectónica de placas explica, entre otras cosas, por
qué aparecen rocas y fósiles muy semejantes en lugares
muy alejados.

21. Las Fosas Oceánicas
 Son las enormes profundidades submarinas, estrechas y
largas, por los bordes de algunos continentes.
 Algunas fosas aparecen bordeadas por islas volcánicas
dispuestas en forma de arco. Abundan en el Océano Pacífico,
cerca de los continentes o de los archipiélagos.
 También en las profundidades existen las DORSALES
OCEÁNICAS, son grandes cadenas montañosas.
 En la parte central hay un conjunto de fracturas que forman un
amplio surco donde fluye material del interior de la tierra.
 En ambos lados del surco se originan grandes elevaciones, en
ocasiones sobresalen y forman islas volcánicas.

24. Terremotos
Volcanes

25. Agentes Internos del Moldeado
de Relieve
 Debajo de la corteza terrestre se encuentran gases y
otros materiales muy comprimidos que la presionan
hasta agrietarla y deformarla.
 Las fuerzas internas de la Tierra (Agentes internos)
generan los terremotos y los volcanes.

26. Terremotos
 Son movimientos que se generan al interior de la
Tierra y se propagan en forma de ondas sísmicas.
 En la superficie de la corteza terrestre es donde se
generan los mayores estragos.
 Las mayoría de los Terremotos se producen en el los
límites de las placas.
 La fuerza de un terremoto se mide con dos escalas:
 Richter: Expresa la MAGNITUD del movimiento.
 Mercalli: Expresa la INTENSIDAD del movimiento.

27. Mercalli

28. ¿Dónde se generan los
terremotos?
 Como dijimos se generan en el punto de intersección
de dos placas.
 El lugar donde colisiona se llama HIPOCENTRO.
Mientras que el EPICENTRO es el lugar más cercano al
hipocentro.

30. Volcanes: Estructura

31.  Los volcanes se generan cuando la corteza terrestre
tiene una grieta muy profunda y alcanza la zona del
magma, este asciende por una chimenea, y por medio
de un cráter, puede salir al exterior en forma de
erupción volcánica.
 En las erupciones volcánicas se expulsan gases,
cenizas, rocas y lava incandescente. Al entrar en
contacto con el aire éstas se enfrían, y se depositan y
forman conos volcánicos.
 Cuando es el mar, el cono volcánico genera una isla.
 En Chile hay más de 2.900 volcanes, pero sólo 80
están activos.

32. Agua
Viento
Vegetación
Factor Antrópico (Humano)

33. La acción del Agua en el Relieve
 El agua es el principal agente moldeador de relieve, y
puede darse de diferentes maneras:
 La Lluvia recorrerá las pendientes desgastando las
montañas, los torrentes y ríos abren barrancos y valles
arrancando y transportando roca y tierra. Al momento
de perder fuerza el agua, los materiales que trae el agua
se depositan en las llanuras y deltas.
Para entender algunas formas de relieves , abre tú libro de
Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Séptimo Básico
en las páginas 18 y 19.

34.  En ocasiones el agua se filtra entre las fisuras de las rocas, al
momento de bajar la temperatura esta se congela,
aumentando su volumen, logrando romperla roca.
 El agua también puede reaccionar químicamente con
algunos componentes de la roca, provocando su
disolución. Esto da origen a las grietas y cuevas con
aguas subterráneas.
 Las olas, corrientes marinas y las mareas actúan
sobre la costa desgastando las rocas más débiles. Esto
genera que en los golfos y playas acumulen arenas.

35. Erosión por la lluvia

36. Erosión por Filtración

37. Erosión por Disolución

38. Erosión por las olas

39. La acción del Viento en el Relieve
 La fuerza del viento tiene la potencia de desgastar una
roca, como así también la capacidad de transportar
material como: arena, arenilla, entre otras, que estas al
impactar sobre otras rocas, las erosionan.
 Sin embargo, para que el viento sea una fuerza mayor
en la erosión de las rocas se necesitan otros factores,
como:
 Resequedad ambiental.
 Escasez de vegetación.

42. La acción de la vegetación
 Las plantas y árboles, con sus raíces al atravesar el
suelo, ayudan a romper las rocas, pero también afirma
el suelo en las laderas de una montaña.

45. El factor Antrópico o la acción
humana en el relieve
 Los seres humanos, a través de los adelantos
tecnológicos, también han sido un factor importante
en la erosión del suelo.
 Motivados por la ocupación de nuevos espacios para
asentarse o para la extracción de recursos naturales.

48. Reforzamiento de lo aprendido
 Realiza las actividades del libro de las paginas 20 y 21
de tú Libro de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
de Séptimo Básico.

49. Agua Salada
Agua Dulce
El Problema del Agua
El desigual consumo del agua

50. El Agua Salada
 El agua salada ocupa más del 97,21% del agua total de
la tierra.
 El agua salada se encuentra en:
 Los Océanos
 Los Mares

51. Los Océanos
 Es una gran masa de agua que separa continentes.
 Los grandes océanos de la Tierra son: el Pacífico, el
Atlántico y el Índico. Los tres juntos forman, al sur de
la Tierra, el océano Austral. El Pacífico y el Atlántico se
unen al norte formando el océano Glacial Ártico.

52. Los Mares
 Son la prolongación de los océanos en las zonas más
cercanas a los continentes.

53. Agua Dulce
 Solo corresponde a un 2,71% del total del agua de la
tierra.
 Esta se reparte de la siguiente manera:
 Lagos y Ríos (0,02%)
 Capas y Humedad del Suelo (0,62%)
 Icebergs y Glaciares (2,14%)
 Atmósfera (0,01%)
 Para ver cada uno de las formas en que se concentra el
agua dulce, te invitó a ver y leer la página 24 y 25 de tú
libro.

54. El Problema del Agua
 La mayoría del Agua Dulce se encuentra en lugares
inaccesibles y extremos.
 Ese es nuestro caso, EL AGUA POTABLE es un
elemento escaso y cada vez las necesidades humanas
necesitan más de ella.
 Hay que tener en consideración, que el cambio
climático, la sobreexplotación y la contaminación esta
generando graves problemas.
 Las sequías y el desabastecimiento del agua serán
graves problemas a futuro, que pueden condicionar la
vida del planeta y los humanos.

55. El desigual consumo del Agua
 Te invitamos a leer los siguientes los tres párrafos de la
página 26 de tú libro de Historia, Geografía y Ciencias
Sociales.
 El uso diario del agua por habitante de la tierra.
 El desigual consumo de agua de países desarrollados y
ricos V/S países subdesarrollados y pobres.
 El problema del agua potable y la contaminación.

56. El trabajo de los Ríos
El Lecho de un Río
Las Inundaciones
Aguas Subterráneas

57. El trabajo de los Ríos
 El agua al caer de una pendiente, agarra fuerza y
desprende materiales transportados en los torrentes o
ríos, haciendo igualar el relieve y rellenando valles y
depresiones.
 El río desde que nace hasta que desemboca, realiza
distintos trabajos:
 En el Curso Alto
 En el Curso Medio
 En el Curso Bajo
 “VER PÁGINA 28 DEL LIBRO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y
CIENCIAS SOCIALES”

58. Curso Alto
 El río erosiona fuertemente, debido a que la pendiente
de las montañas le dan velocidad.
 Se transporta mucho material.

59. Curso Medio
 La fuerza del agua es más suave, que la anterior, debido
a que la pendiente es menor, y así la fuerza también.
 El río deja los materiales de mayor volumen y hace un
trabajo de transporte.

60. Curso Bajo
 La pendiente es muy débil, y la fuerza del agua pierde
velocidad.
 Realiza un trabajo de sedimentación, depositando los
materiales arrastrados.
 Rellena los valles, forma los delta y hace emerger las
playas pocas profundas.

61. El lecho de un Río
 El lecho de un río corresponde a donde transcurre el agua. Se
distinguen tres partes.
 Lecho Mayor: Donde el río ha ocupado alguna vez el terreno en
las grandes crecidas.
 Lecho Menor: Donde el río ocupa todos los años durante sus
crecidas.
 Canal de Estiaje: Donde el río ocupa normalmente, en la época
de menor caudal.

62. Yalquincha y el Lecho del Loa

63. Inundaciones
 Las inundaciones son provocadas por fuertes y
abundantes lluvias y por el rápido derretimiento de las
nieve y hielo. Esto aumenta la fuerza y la velocidad del
agua, trayendo consigo bastante material.
 En ocasiones, el lecho mayor no es capaz de soportar el
volumen del agua y material, provocando las
inundaciones. Catastróficas para los asentamientos
humanos y la agricultura.
 Muchas veces esto se produce, por que los humanos no
han respetado el lecho del río, colocando
construcciones y/o viviendas.

65. Aguas Subterráneas
 Las aguas pueden filtrarse por las rocas y estar debajo
del suelo.
 Estas puedes ser:
 Rocas Permeables: Son porosas, y con un gran número
de huecos entre sus componentes.
 Rocas Impermeables: No son tan porosas, y si existen
poros no están comunicados. Esto impide la circulación
del agua en su interior.
 Así, con estas rocas se generan los acuíferos. El nivel
que alcanza el agua en el acuífero, se le llama nivel
freático.

67. Los Movimientos de Mares y Océanos
La Acción del Mar en el Moldeado de las Costas

68. Los movimientos de Mares y
Océanos
 Las aguas de los océanos y mares están siempre en
movimiento, debido a la acción:
 de las olas,
 la marea, y
 las corrientes marinas.

69. Las Olas
 Son las ondulaciones producidas en la superficie del
mar, provocado por la acción del viento.

70. Las Mareas
 Las mareas son ascensos y descensos
del nivel de las aguas del mar
provocados, básicamente, por la
atracción de la Luna sobre las aguas
de océanos y mares.
 La fase en la que el nivel del agua sube
la conocemos como marea alta.
 La fase de descenso es la de marea
baja.
 Ver Actividad 5 sobre “Las Mareas” en
la página 35.

71. Las Corrientes Marinas
 Se presentan en los océanos como grandes ríos con
diferentes temperaturas en las aguas.
 Las corrientes marinas y los océanos no se mezclan,
pues son diferente en temperatura, densidad y
salinidad.
 Cuando la temperatura de la corriente es mayor a las
aguas contiguas se considera cálida, y sí es inferior, es
fría.

72. Corrientes Marinas en los Océanos

73. La Acción del Mar en el Moldeado
de las Costas
 La acción de las aguas, en especial en las olas y las
mareas, moldea las costas, desgastando los acantilados
y provocando su retroceso.
 Las rocas arrancadas del acantilado, junto a los
sedimentos que depositan los ríos al mar, son
arrastrado por las corrientes costeras y se depositan en
zonas resguardadas. Es allí donde se forman las playas,
albuferas, entre otras.

75. ¿Qué es y de qué está compuesta?
Estructura

76. ¿Qué es y de qué está compuesta?
 La atmosfera es una capa gaseosa
que mide más de 1000 kms,
envolviendo a la tierra.
 La Atmosfera actúa como un
protector:
 Evita que los rayos solares lleguen
directamente a la superficie de la
tierra.
 Es un escudo protector ante la caída
de meteoritos.

77. Estructura
 La Atmosfera esta conformada por cuatro capas:
 Tropósfera
 Estratósfera
 Mesósfera
 Ionosfera
 Cada una de esas capas cumple una función especifica
que proporcionan los medios necesarios para que se dé
la vida y que los humanos podamos hacer nuestras
vidas.

78. Tropósfera
 Es la capa inferior de la Atmósfera.
 La mayor parte del aire que respiramos se encuentra en
esta capa.
 Acá se producen los principales fenómenos
meteorológicos, tales como: la lluvia, los vientos, las
nubes, etc.

79. Estratósfera
 Es la segunda capa de la Atmósfera, y se llama así
debido a que el aire en esta capa esta estratificado y
estable.
 Entre los 30 a 50 Kms de altitud, está la CAPA DE
OZONO. Es la cual absorbe la mayor parte de las
radiaciones ultravioletas provenientes del Sol.

80. Mesósfera
 Es la tercera capa de la tierra. Y consta con una
temperatura baja (-80°C).
 En esta capa no existe el vapor de agua y los
componentes de la atmosfera restantes disminuyen al
ir ascendiendo.

81. Ionósfera
 Esta es la última capa de la Atmósfera, donde la
temperatura puede ser muy elevada (2000°C).
 Es acá donde se producen las auroras boreales.
 Debido a las altas temperaturas, acá se desintegran
muchos del material espacial.

82. La Temperatura Atmosférica
Factores que modifican la Temperatura

83. La Temperatura Atmosférica
 Corresponde al grado del
calentamiento del aire debido a la
radiación solar.
 Los rayos solares llegan en forma de
luz a la tierra, y cuando tocan la
corteza se convierte en calor.
 La tierra no retiene el calor, así que
lo transmite al aire que lo rodea.
 Es por ello, que la atmosfera se
calienta desde abajo.
 La Temperatura se mide con el
Termómetro.

84. Factores que modifican la
Temperatura
 Los cambios de temperaturas se ven determinado
según:
 Latitud. (Según el lugar de la tierra recibe de distinta
forma la luz solar, esto se le llama insolación).
 Altitud. (Según va aumentando la altura desde el nivel
del mar, la temperatura disminuye)
 Distancia en relación al mar. (El mar enfría las
temperaturas del aire, atenuando el calor recibido del
sol)
 Ver Página 41 del Libro de Historia, Geografía y
Ciencias Sociales.

85. La humedad del Aire
Las Nubes y las Precipitaciones

86. La humedad del Aire
 La humedad es la cantidad de vapor de agua que se
encuentra en el aire. El vapor llega de las grandes
masas de aguas y los seres vivos.
 La cantidad de vapor de agua que puede absorber el
aire depende de su temperatura. El aire caliente acepta
más vapor de agua que el aire frío.
 El instrumento que mide la humedad, sea grado o
cantidad es el HIGRÓMETRO.

87. Las Nubes y Precipitaciones
 Para responder una serie de preguntas es necesario ver la
Página 42 del libro de Historia, Geografía y Ciencias
Sociales.
 ¿Cómo se forman las NUBES?
 ¿Cómo se generan las lluvias?
 ¿Pero, cuándo las temperatura descienden las
precipitaciones tienen otra formas? ¿Cómo cuáles?
 ¿Cuál es el instrumento que sirve para medir las
Precipitaciones?
 Visita la página 43 del Libro de Historia, Geografía y
Ciencias Sociales, para ver dónde se manifiestan con
mayor frecuencia las precipitaciones en el mundo.

88. La presión Atmosférica
El Viento

89. Presión Atmosférica
 Es el peso o fuerza que ejerce el aire sobre la corteza
terrestre.
 La presión Atmosférica depende de ciertos factores:
 Altitud (a mayor altura, menor es la presión)
 Temperaturas del Aire
 Corrientes de Aire (Corrientes Jet)
 La Presión Atmosférica es medida con el Barómetro.

90. Movimiento del Aire (Pág. 44)
 Existen 2 tipos de Aires:
 Aire Cálido: es poco denso y pesa poco. Ascienden por la
atmosfera y da lugar a las Bajas Presiones (BP), que se le
llama depresión o borrasca.
 El aire caliente sube y arrastra el vapor de agua, a cierta altura se
enfría y se condensa, formando las nubes. Por lo tanto, estos aires
provocan las precipitaciones.
 Aire Frío: es más denso y pesa, por lo que descienden por la
atmosfera, generando las Altas Presiones(AP), que se le
llaman anticiclones.
 Este aire frio es seco, por lo que los anticiclones generan cielos
despejados y tiempo seco.

91. Los Vientos
 El viento es una masa de aire en movimiento que tiene
su origen cuando entre dos lugares o zonas se registran
presiones atmosféricas.
 El viento siempre sopla desde la zona de altas
presiones, donde el aire es más denso y esta más
comprimido, hacía la zona de bajas presiones, donde
es poco denso.
 La intensidad del viento es mayor cuanto mayor es la
diferencia entre las presiones atmosféricas.

92. ¿Cuántos tipos de viento hay?
 En la tierra se destacan 2 vientos:
 Los Vientos Constantes: También son llamados alisios, y
siempre van desde los trópicos al Ecuador.
 Los Vientos Estacionales: Pueden ser el caso de los
Monzones.
 En las zonas templadas de la tierra predominan los vientos del
Oeste, como es el caso de Chile: es decir, estos vientos
provienen desde el océano .

94. Big Bang (La Gran Explosión)
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95. Volver